《伟大的悲剧》中，茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕？______________________________________________________

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• 下列对课文内容的理解正确的一项是：（）A．对于《我的叔叔于勒》的主题，有人认为反映了资本主义社会中人与人之间的金钱关系，也有人进一步地理解为表现了小人物生活的辛酸。B．《小-七年级语文
• 名著阅读：在括号里填上《水浒传》或《西游记》中的人物姓名。（3分）小题1:（）照镜子——里外不是人。小题2:（）看守草料场——英雄无用武之地。小题3:智多星（）智取生辱纲。-八年级语文
• 现代文阅读（课内比较16分）(甲)正说着，只见一群人簇拥着凤姐出来了。贾芸深知凤姐是喜奉承爱排场的，忙把手逼着，恭恭敬敬抢上来请安。凤姐连正眼也不看，仍往前走，只问他母-九年级语文
• 对下面各句表现的人物性格有误的一项是（）A．“娘子胡氏道：‘早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。B．“当下邻-语文
• 课内重读快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟-七年级语文
• 下面表述的课文相关内容，正确的一项是（）（2分）A．《中国石拱桥》是一篇事物说明文，文章通过对赵州桥和卢沟桥两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的特征。B．雨果是法国-八年级语文
• 下列选项中对课文理解不当的一项是（）（2分）A．《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。B．《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通-七年级语文
• 下列对《乡愁》的赏析不恰当的一项是[]A．《乡愁》以时间短语“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国大陆的绵绵思念。B．《乡愁》从广阔的时空-九年级语文
• 下列关于文学名著的表述，正确的一项是【】(3分)A．《水浒》中打虎的英雄除了行者武松，还有小旋风李逵，他在沂岭杀了四虎。B．格列佛在大人国看到了那里选拔官员的奇特方法：官员通-语文
• 判断题：小题1:“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味”中的破折号的作用是：解释，说明。（）小题2:祥林嫂是-九年级语文
• 下列对课文内容的理解有误的一项是：（2分）A．鲁迅作品《故乡》中的主要人物闰土，是五·四运动后十年间中国农村经济萧条衰败的悲惨景象的真实写照。B．毛泽东《沁园春·雪》写景则辽阔-九年级语文
• 阅读课文《在沙漠中心》的第10-17段，回答问题。1．为什么说“在城市里，已经没有人的生活了”？____________________________________________________
• 《晏子使楚》中楚王和手下想了一个什么计谋来侮辱晏子的呢？请用自己的话简要表述出来。答：_____________________________。-八年级语文
• 《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，端庄大方，“才自精明志自高，生于末世运偏少”，这个人是__________；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷-九年级语文
• 对下面这段文字理解有误的一项是2010年6月，习近平同志在同中央党校领导谈到对学员的要求时说，我们党需要有一批“踱方步”的人。所谓“踱方步”的人，就是迈着四方步考虑党和国-九年级语文
• 5下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（3分）（）B．南宋诗人文天祥在《过零丁洋》诗歌中抒发了国破家亡之痛，表现了誓死报国的赤诚之心和大义凛然的民族气节。C．美国作-八年级语文
• 名著阅读题（4分）不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的-九年级语文
• 下列句子中的“甲乙丙丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是（）（2分）（1）那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见【甲】抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张-九年级语文
• 名著阅读。小题1:人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他-九年级语文
• 填空。《朝花夕拾》是_________唯一一本_________集。全书10篇文章，记述了他童年的生活和青年时求学的历程，抒发了他对往日亲友和师长的怀念之情。是中国现代散文中的经典作品-七年级语文
• 根据理解，回答问题。（6分）“那七个贩枣子的客人立在松树旁边，指着这一十五人，说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里-九年级语文
• 下列对寓言故事《农夫和蛇》的寓意理解，正确的一项是（）（2分）A．讽刺好逸恶劳的人。B．讽刺找借口自我辩解的人。C．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的人。D．对恶人千万不能心-七年级语文
• 阅读下列语段，完成文后各题（46分）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面-八年级语文
• 对《钢铁是怎样炼成的》的表述错误的两项是（3分）【】【】A．《钢铁是怎样炼成的》描述主人公保尔•柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，歌颂了苏维埃青年为保卫革命-八年级语文
• 名著阅读（4分）“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《_________-八年级语文
• 走近名著。（3分）鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，下图就是其中一个精彩的场面，请仔细观察，回答以下问题。小题1:这段故事名为《___-九年级语文
• 与下面这段文字旨趣最贴近的一项是（3分）梧桐的种籽在春风里飞啊飘啊！像一只只小蝴蝶，像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己的土壤，它们要在大地的怀抱里生根、发芽，有朝一日也-九年级语文
• 名著阅读。小题1:是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集，共收十篇回忆散文，其中一篇，既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义态度。（2分）小题2:《水浒传-九年级语文
• 名著阅读（3分）武松这个人物家喻户晓，他行侠仗义，除暴安良的英雄气概人人敬仰。课本中也有《武松打虎》一课，你知道武松是我国那部文学作品中的人物吗？请写出作品及作者名称。-七年级语文
• 课外阅读积累。①《繁星》、《春水》诗集表现了“_____________、童真、自然”三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核“___________”。②请把成语补充完整：天网恢恢，________
• 【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄-九年级语文
• 下面对文学名著的点评不正确一项。A．冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集《繁星》《春水》，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活-九年级语文
• 回忆经典名著，回答后面的问题。（6分）小题1:《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到四个国家的经历。请根据下面提供的信息，在横线上分别写出与之对应的国家名-九年级语文
• 根据课文内容判断正误。对的一项是()A．在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。B．《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦•凯勒从无-八年级语文
• 体会下列句子的含义：小题1:香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。小题2:在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。-七年级语文
• 下列这段话中关于文章内容理解不正确的一项（3分）（）中国是一个传统的农业社会，文学作品中自然也不乏很多农民的形象，A．鲁迅笔下的闰土本来是一个活泼可爱的农家孩子，却因社-九年级语文
• 根据对课文的阅读理解填空。（2分）穿越古今历史，聆听先哲睿智，感受闪光思想。梁启超先生的“”四字道出了对工作的职责；雨果大师礼赞伏尔泰弘扬理性的武器之源---“”和“照亮真-九年级语文
• 名著阅读。（4分）《骆驼祥子》中的主人公祥子前后发生的巨大变化给人们留下了深刻的印象，祥子整个生活经历是围绕他到（地名）以后展开的，他前期的性格特点主要表现为老实坚忍、-九年级语文
• 对下面这段话的理解有错误的一项是（2分）世界著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂回顾自己的成功之路时说，小时候他兴趣广泛，有很多爱好和目标。父亲告诫他：“如果你想同时坐两把椅子，-九年级语文
• 下列关于课文内容分析理解错误的一项是()A．《给我一点水》中作者张晓风向我们揭示了水资源遭受污染的现实，疾呼保护水资源的意义，但是她抛开了生态价值上的探寻，而是文学地诗-七年级语文
• 课内现代文阅读（2小题，共7分）阅读《走一步,再走一步》的节选，完成第17-18题。其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全-七年级语文
• 名著阅读。（6分）小题1:《格列佛游记》中，飞岛国拉格多科学院的教授们改进语言后，当两位学者在街上相遇时，他们是如何交流的？（2分）答：________________________________
• 《紫藤萝瀑布》文章开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在内容和结构上有什么作用？-七年级语文
• 下列说法有误的一项是（）A．本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。B．文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。C．本文描写紫藤萝花的勃-七年级语文
• 下面不是写花的繁密茂盛的一项是（）A．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！C．我浸在这繁密的花-七年级语文
• 下面语句中有关文学常识及课文内容的描述有误的一项是A．《师说》的作者韩愈,被列为唐宋八大散文家之首。B．《读〈孟尝君传〉》选自《临川先生集》，作者王安石，北宋政治家、文学家。-九年级语文
• 名著赏读（10分）小题1:、请完成下列填空。（6分）（1）祥子是老舍的长篇代表作《》中的一个人物形象，他最大的梦想是。小说同时还写了其他各种人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有-八年级语文
• 对课文理解有误的一项（）（2分）A．《在山的那边》这首叙事诗抒写了童年的理想和困惑、成年的感悟和信念。B．《紫藤萝瀑布》一文作者从一树盛开的藤萝花，感悟到生命的永恒，赞美了生-七年级语文
• 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(3分)A．《草》以“草”为题，既交代了故事发生的背景，又提示了小说的线索，还以此引发了思想的火花。B．法国作家都德写的小说-八年级语文
• 运用你课外阅读积累的知识，完成小题。（4分）小题1:《水浒》中“智取生辰纲”的组织者是；“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”中的“豹子头”指的是。小题2:《名人传》的作者是法国-九年级语文