求下面每组数的最大公因数和最小公倍数16和40；45和15；9和8．-五年级数学

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• X÷Y=4（Y≠0），所以（）是X和Y的最小公倍数．A．XB．YC．4-数学
• 甲数的质因数里有2个2，乙数的质因数里有3个2，它们的最大公约数里应该有（）A．2个2B．3个2C．5个2-五年级数学
• 32和56的最大公因数是______，5和17的最小公倍数是______．-数学
• a和b都是非0自然数，而且a=4b，那么a和b的最大公因数是______，最小公倍数是______A.4B．bC．aD．ab．-数学
• 已知A=2×3×3，B=2×2×2×3，则A与B的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• a、b是非零自然数，a÷b=1…1，a和b两数的最小公倍数是______．-六年级数学
• A=2×2×3，B=2×3×3，A、B的最大公约数是______；最小公倍数是______．-六年级数学
• 12是36和24的（）A．最小公倍数B．最大公因数C．公倍数-五年级数学
• 甲数能被乙数整除，甲乙两数的最大公因数是（）最小公倍数是（）A．甲数B．乙数C．两数之和D．两数之积-数学
• a、b是两个不是0的自然数，a÷b=5，a和b的最小公倍数是（）A．aB．bC．5D．ab-六年级数学
• 一个数的最大公因数和最小公倍数都是15，这个数是[]A．3B．5C．15D．30-五年级数学
• 甲和乙的最大公约数是6，最小公倍数是60，若甲为12，则乙是（）A．24B．15C．30-数学
• 把一张长75厘米，宽45厘米的木板截成相同大小的正方形木板，而且没有剩余，能截成的最大的正方形木板的边长是______，总共可截成______块．-数学
• 甲乙两个数的最大公约数是1，丙数能整除乙数，那么甲乙丙三个数的最小公倍数是（）A．甲丙之积B．甲乙丙之积C．甲乙之积D．乙丙之积-数学
• 一张长36厘米，宽27厘米的长方形纸，要分成大小相等的正方形，而且没有剩余，至少可以分成（）个．A．9B．12C．27-六年级数学
• 8和9的最大公因数是______，最小公倍数是______．-数学
• a和b是互质数，它们的最大公因数是______，最小公倍数是______．-五年级数学
• A=2×3×n，B=3×5×n（n是非0自然数），如果A和B的最大公因数是21，则n是______，A和B的最小公倍数是______．-六年级数学
• 下列各数中，既能整除16，又能整除24的最大的整数是（）A．48B．12C．8D．4-数学
• 若A÷B=8（A、B都是自然数），A和B的最小公倍数是______，最大公因数是______A．AB．BC.8D．AB．-数学
• 求下列各组数的最大公因数和最小公倍数．5和76和184和14最大公因数：______最小公倍数：______．-数学
• 早晨6：00，三路公交车和五路公交车同时发车。三路公交车每隔6分钟发车一次，五路公交车每隔10分钟发车一次。它们下一次同时发车的最早时刻是（）。-六年级数学
• 两个自然数的和是50，它们的最大公约数是5，则这两个数的差是______．-数学
• 16和48的最大公因数是（），8和10的最小公倍数是（），20和21的最大公因数是（）。-五年级数学
• 把A分解质因数2×3×5，把B分解质因数2×2×5，它们的最大公因数是______．-五年级数学
• 自然数a除以自然数b，商是18，a与b的最小公倍数是______．-六年级数学
• 有甲、乙、丙三个人值日，甲每4天值日一次，乙每6天值日一次，丙每8天值日一次。如果5月27日他们三个人同时值日，那么下一次他们三个人同时值日是什么时间？-六年级数学
• 一次数学竞赛，结果学生中17获得一等奖，13获得二等奖，12获得三等奖，其余获纪念奖．已知参加这次竞赛的学生不满50人，问获纪念奖的有多少人？-六年级数学
• 最大公因数不是1的一组数是（）A．11和12B．15和5C．37和20D．100和1-数学
• 一块长方形铁皮长18分米，宽12分米，把它剪成同样大小的正方形且没有剩余，剪成的正方形的边长最长是______分米，能剪成______块．-六年级数学
• 把48块糖和38块巧克力分别分给同一组同学，结果糖剩3块，巧克力少了2块，这个组最多有几名同学？-五年级数学
• 一个数既能被12整除，又能被18整除，这个数最小是______．-五年级数学
• 直接写出各组数的最大公因数．9和3______．28和7______．24和36______．8和10______．12和18______．-数学
• 已知A=2×c×5，B=3×c×2，（c为不等于2、3、5的质数），A、B的最大公因数是______，最小公倍数是______．-六年级数学
• 能同时被2、3、5整除的最大两位数是______，将它分解质因数为______．-五年级数学
• 如果a÷b=10（a、b均为非0自然数），则a、b的最大公因数是（）A．1B．10C．bD．a-数学
• a和b是非0自然数，如果a=3b，那么a和b两数的最大公因数是______，最小公倍数是______．-六年级数学
• 如果m×5=n，（m，n都不为0），那么m和n的最大公因数是______，最小公倍数是______．-五年级数学
• 有任何两个自然数的（）的个数是无限的．A．公倍数B．公因数C．倍数-五年级数学
• 下列（）组既有公因数2，又有公因数3．A．24和42B．10和35C．30和40D．6和27-五年级数学
• 一箱苹果的个数既是3和5的倍数，也是60的因数．这箱苹果最多有______个，最少______个．-四年级数学
• 把一张长30厘米、宽24厘米的长方形纸裁成成同样大小、面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，至少可以裁多少个？（画出示意图）-五年级数学
• 有一个电子闹钟每走9分钟亮一次灯，每到整点响一次，中午12时电子钟既响铃又亮灯．下一次既响铃又亮灯是几时？-数学
• a和b是连续的两个非零自然数，它们的最小公倍数是（）A．aB．bC．ab-六年级数学
• 已知m=2×3×5，n=2×2×3×3，则m和n的最小公倍数是（）A．120B．180C．240D．480-六年级数学
• 数一堆贝壳，若4个4个地数，则剩1个；若5个5个地数，则剩2个；若6个6个地数，则剩3个，由以上情况可推知，这堆贝壳至少有______个．-数学
• 一排电线杆，原来每两根之间的距离是30米，现在改为45米．如果起点的一根电线杆不移动，至少再隔______米又有一根电线杆不需要移动．-数学
• 两个数的最小公倍数一定是它们最大公因数的倍数．______．（判断对错）-五年级数学
• 两个数的乘积一定是这两个数的公倍数．______．（判断对错）-五年级数学
• 如果a÷b=4，（a和b均为非0自然数），那么a与b的最大公因数是______，最小公倍数是______．-五年级数学