三个连续自然数的和小于15，这样的自然数组共有（）组。-八年级数学

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• 将、、三个数按由小到大的顺序排列，正确的结果是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 用“＜”、“=”或“＞”号连接：（1）-100（）0.1；（2）+（-）（）-|-|；（3）-|-7|（）+（-7）；（4）a<0时，a（）-a。-七年级数学
• 如图，有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则（）0（填“＞”或“＜”）。-七年级数学
• -22，（-0.5）2，（-0.6）3的大小顺序是[]A．-22<（-0.5）2<（-0.6）3B．-22<（-0.6）3<（-0.5）2C．（-0.6）3<-22<
• 大于-2而小于3的整数分别是（）。-七年级数学
• 用“＜”、“=”或“＞”填空：（1）-（-1）（）-∣-1∣；（2）-0.1（）-0.01；（3）-（-1）（）∣-1∣。-七年级数学
• 比较：-与-的大小关系是-（）-。-七年级数学
• 两个大人一个小孩准备“十一”长假期间去旅游，甲旅行社收费标准为大人全价500元，小孩半价，乙旅行社收费标准为大人小孩按全价500元的八折收费，选哪家旅行社比较合算？-七年级数学
• 已知，，，将a、b、c这三个数按从小到大的顺序排列为（）-七年级数学
• 比较大小：-4（）-2。（填”>”或”<”）-七年级数学
• 下列各数中，最大的数是[]A.-2B.2C.D.3-九年级数学
• 甲、乙两超市为了促销一种定价相同的商品，甲超市连续两次降价10%，乙超市一次性降价20%，在哪家超市购买此种商品更合算[]A．甲B．乙C．同样D．与商品价格无关-九年级数学
• 6+2（）-3+2。-八年级数学
• 比较大小：①-15（）0，②（）。-七年级数学
• 把按大小顺序排列正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 比较下列各数的大小，要求写出必要的解答过程。（1）-2.5和-|-2.25|；（2）-（3.3）和-3。-七年级数学
• 下列各数中，比-2小的数是[]A．-3B．-1C．0D．1-九年级数学
• 下面各组有理数中，大小关系判断正确的一组是[]A.0>|-10|B.->-C.|-2|+34.5>|-2+34.5|D.（-2）3>（-2）2-七年级数学
• 在3，-2，+8.4，0，-3.9，2这一组数中，（1）最大的数为（），最小的数为（）。（2）相反数最大的数为（），相反数最小的数为（）。-七年级数学
• 你能比较20052006与20062005的大小吗？为了解决这个问题，我们可先探索形如：n（n+1）和（n+1）n的大小关系（n≥1，自然数）。为了探索其规律可从n=1、2、3、4、…这些简单的情形
• 比较大小：（）。-八年级数学
• 下列不等式中正确的是[]A.-|-16|>0B.|+0.2|>|-0.2|C.->-D.|-6|>0-七年级数学
• 如图所示：a、-b、c在数轴上表示的数，则a、b、c的大小顺序是[]A.a＜b＜cB.c＜a＜bC.a＜c＜bD.c＜b＜a-七年级数学
• 下列几个负数的大小顺序排列正确吗？若不正确，请改正。-4.3＞-4.45＞-七年级数学
• a是的倒数，b是的相反数，c是-的绝对值，d是+的负倒数，用“＜”把a，b，c，d连接起来。-七年级数学
• 比较下列各组数的大小（1）-与-0.76；（2）-与-；（3）-3与-3；（4）-│-3.5│与-［-（-3.5）］。-七年级数学
• 大于-3.5，小于2.5的整数共有[]A.6个B.5个C.4个D.3个-七年级数学
• 已知：M=2001×2002×2003，N=2000×2002×2004，下列关系成立的是[]A.M>NB.M=NC.M<ND.M>2N-八年级数学
• 某商场文具部的某种毛笔每支售价25元，书法练习本每本售价5元，该商场为促销制定了两种优惠方案。甲：买一支毛笔就赠送一本书法练习本；乙：按总金额的九折（即90%）付款；某中学-七年级数学
• 比较下列各组数的大小：用“＜”、“＞”、“=”号填空。（1）0（）-2；（2）-0.1（）0.01；（3）-|-4|（）0。-七年级数学
• 正数、零、负数的大小比较是：正数（）零；负数（）零，正数（）负数。-七年级数学
• 比较下列各组数的大小。（1）||（）||（2）（）-七年级数学
• 比较下列各组数的大小：7.2（）-7.3，0（）-5。-七年级数学
• 写出所有比5小的正整数。-七年级数学
• 若，，试不用将分数化小数的方法比较a、b的大小．-九年级数学
• 绝对值小于3的非负整数是（）。到之间的整数是（）-七年级数学
• 下列比较大小正确的是[]A、-5＜-4B、-（-21）＜+（-21）C、-32＞（-2）3D、-|-7|=-（-7）-七年级数学
• 小于7.5的正整数为（），大于-3小于3的整数为（）。-七年级数学
• 有理数-22，（-2）2，|-23|，-按从小到大的顺序排列是[]A.|-23|<-22<-<（-2）2B.-22<-<（-2）2<|-23|C.-<-22&
• 设，，，，则按由小到大的顺序排列正确的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 写出一个比-2大比-1小的有理数是（）。-七年级数学
• 已知a=，b=，c=，则a、b、c的大小关系是[]A.a＜b＜cB.b＜a＜cC.b＜c＜a.D.c＜a＜b-七年级数学
• 大于-2的最小整数为（），小于-3.56的最大整数为（）。-七年级数学
• 两个有理数，绝对值大的一定大。[]-七年级数学
• 两个负数比较大小，（）大的反而小。-七年级数学
• 用“＞”、“＜”或“=”直接填写：-6.5（）；|-4|（）|-6|。-七年级数学
• 比较大小：（），-（-1）（）-|-1|。-七年级数学
• 大于-2.5而小于3.5的整数共有[]A.7个B.6个C.5个D.4个-七年级数学
• 比较大小：（1）-3（）-4；（2）（）-七年级数学
• 比较下列各数的大小关系：（1）和；（2），-0.2，-0.22三个数之间的大小关系。-七年级数学