下列比较大小正确的是[]A、-5＜-4B、-（-21）＜+（-21）C、-32＞（-2）3D、-|-7|=-（-7）-七年级数学

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• 有理数-22，（-2）2，|-23|，-按从小到大的顺序排列是[]A.|-23|<-22<-<（-2）2B.-22<-<（-2）2<|-23|C.-<-22&
• 设，，，，则按由小到大的顺序排列正确的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 写出一个比-2大比-1小的有理数是（）。-七年级数学
• 已知a=，b=，c=，则a、b、c的大小关系是[]A.a＜b＜cB.b＜a＜cC.b＜c＜a.D.c＜a＜b-七年级数学
• 大于-2的最小整数为（），小于-3.56的最大整数为（）。-七年级数学
• 两个有理数，绝对值大的一定大。[]-七年级数学
• 两个负数比较大小，（）大的反而小。-七年级数学
• 用“＞”、“＜”或“=”直接填写：-6.5（）；|-4|（）|-6|。-七年级数学
• 比较大小：（），-（-1）（）-|-1|。-七年级数学
• 大于-2.5而小于3.5的整数共有[]A.7个B.6个C.5个D.4个-七年级数学
• 比较大小：（1）-3（）-4；（2）（）-七年级数学
• 比较下列各数的大小关系：（1）和；（2），-0.2，-0.22三个数之间的大小关系。-七年级数学
• 下列有理数大小关系判断正确的是[]A.B.0>|-10|C.|-3|<|+3|D.-1>-0.01-七年级数学
• 比较大小：（）-0.009，-（）-1，-2（）-2.3。-七年级数学
• 用“>”“<”比较大小-|-8|（）-（-），-（-）（）-（+）。-七年级数学
• 填空：-5（）3（填＞，＜或=）。-九年级数学
• 在-0.1428中用数字3替换其中的一个非0数码后，使所得的数最大，则被替换的字是[]A.1B.2C.4D.8-七年级数学
• 若a=()-2，b=(-1)-1，c=(-)0，则a、b、c的大小关系是[]A．a＞b＞cB．a＞c＞bC．c＞a＞bD．c＞b＞a-七年级数学
• 将五个数按从小到大的顺序排列，其中第3个位置与第4个位置上的两数之和为（）。-七年级数学
• 比较大小：-3.14（）-π。-七年级数学
• 在0，-2，1，这四个数中，最小的数是[]A.0B.-2C.1D.-九年级数学
• 若a=-0.22，b=-2-2，，则[]A．b＜a＜d＜cB．a＜b＜c＜dC．a＜d＜c＜bD．c＜a＜d＜b-七年级数学
• 比较大小：-6（）-8．（填“＜”、“=”或“＞”）-九年级数学
• 分数、、、从小到大排列为（）。-七年级数学
• 下列式子中，成立的是[]A.（-2）2<-22B.-0.3<-C.->-D.->--七年级数学
• 大于0而小于1的整数有没有？大于0而小于1的有理数有多少个？试写出十个这样的有理数.-七年级数学
• 比较大小：（）-七年级数学
• 地质工作者测量了四块洼地的海拔高度，结果如下，则地势最高的是[]A.-19.2米B.-36.2米C.-38.0米D.-72.4米-七年级数学
• 下列比较大小正确的是[]A．-9>-8B．-0.25<-1C．|7.6|>|-7.6|D．-|-7|<0-七年级数学
• 比较数的大小，下列结论错误的是[]A．-6<-5B．3>-2>0C．<0<D．-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A．绝对值较大的数较大B．绝对值较大的数较小C．绝对值相等的两数相等D．互为相反数的两个数的绝对值相等-七年级数学
• 在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近常常有禁止鸣笛的标志．下列标志属于禁止鸣笛的是（）-八年级物理
• “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的，只是从减弱噪声。-八年级物理
• 为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来。这两项控制噪声的措施分别属于在______和_____减弱噪声。-九年级物理
• 中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把能转化为能-八年级物理
• 下列关于声音的说法，正确的是A．在简谱中，“5”音比“3”音的响度大B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，音调就越高C．声音在一切介质中的传播速度都是相同的D．道路两旁植树可以有效-八年级物理
• 午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉。小明起身关上了窗户，小亮索性用纸团堵住了耳朵，他们控制噪声的措施分别属于和。-八年级物理
• 计量噪声的强弱常以为单位。为了保证人的休息和睡眠，应控制噪声不超过dB；为了保证人的工作和学习，应控制噪声不超过dB。-八年级物理
• 如右图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知，图______是噪声的波形图，为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，教室靠近施工场地一侧的-八年级物理
• 市政府为全面推进文明城市建设，采取了一系列措施，对下列措施的解释不正确的是（）A．城区特殊地段禁鸣--是在声源处减弱噪声B．街头安装噪声监测仪----可以减弱城市噪声C．增加城-八年级物理
• 下列措施中属于控制噪声在声源处减弱的是（）A．立交桥在靠近居民楼一侧要安装隔音板B．关闭房间的门窗C．会场内把手机调到静音状态D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩-八年级物理
• 关于下列各图的说法不正确的是（）A．a图说明声音是由物体振动产生B．b图说明声音可以在固体中传播C．c图说明音调的高低与发声物体振动的快慢有关D．d图说明在噪声的传播环节防治噪-物理
• 减弱噪声的途径有三条：在______减弱噪声，如在汽车排气管上加消声器；在______减弱噪声，如在路旁种植树木；在______减弱噪声，如戴上耳塞．-物理
• 小李同学在书房里记单词，妈妈在客厅看电视，为了不受电视机声音的影响，小李采用的方法较为合适的是（）A．把电视机关掉或使其处于静音状态B．打开书房内的收音机或其他音响设备-物理
• 考场上卷纸翻动的声音是卷纸______产生的，由于两个监考老师声音的______不同，我们不用看就知道哪个老师在讲话．要求考场及走廊肃静，是从______处降低噪声的．-物理
• （l）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中______和______的说法是错的．（填写表中序号）波的种类电磁波声波传播速度①真空中所有电磁波的传播速度-物理
• 通过对“声现象”的学习，下列正确的是（）A．校园内的树木可以减弱噪声B．“震耳欲聋”指声音的音调高C．只要物体振动就能听到声音D．超声波的频率很低，人听不到-物理
• 1989年9月26日国务院发布了《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》，其中第七条规定“任何单位和个人都有保护环境不受噪声污染的义务，有对造成环境噪声污染的单位和个人进行检-物理
• 3G手机是通过______传递信息的，我们接听电话时，根据声音的______就能判断出对方是谁，在开会时将手机铃声调成振动，是在______处减弱噪声的．-物理
• 以下措施不能达到减弱噪声目的是（）A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置噪声监测仪D．高架道路两侧建起透明板墙-物理