修建一条经过我市的高速公路，一项土石方工程计划10天完成，前3天完成了10方，剩下的时间每天完成ｘ方，用代数式表示这项土石方工程共（）方。-七年级数学

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• 下列运算正确的是[]A．a3+a3=2a6B．a6÷a﹣3=a3C．a3a3=2a3D．（﹣2a2）3=﹣8a6-九年级数学
• 设有k个自然数a1，a2，…，ak满足条件1≤a1<a2<…<ak≤50，并且任意两个数的和都不能被7整除，那么这些自然数的个数k最多为（）。-八年级数学
• 若x表示一个两位数，y也表示一个两位数，小明想用x、y来组成一个四位数，且把x放在y的右边，你认为下列表达式中哪一个是正确的[]A.yxB.x+yC.100x+yD.100y+x-七年级数学
• 下列各式中，运算正确的是[]A．6m﹣5m=1B．n2+n2=n4C．3a2+2a3=5a5D．3x2y﹣4yx2=﹣x2y-七年级数学
• “比x的2倍大5的数”用代数式表示是[]A.2x-5B.2x+5C.-5D.+5-七年级数学
• 如图，一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶（不考虑瓶的厚度）内装有高a厘米的墨水，将瓶盖盖好后倒置，墨水水面的高为h厘米，则瓶内的墨水的体积占整个玻璃瓶容积的比是[]A.B.C.D-七年级数学
• 个装满水的容器，第1次倒去水的，第2次倒去剩下的水的，第3次倒去剩下的水的，依次类推，一直到剩下的水恰好是原有水的。此时，一共倒了（）次。-八年级数学
• 课堂上王老师给大家出了这样一道题，“当x=-1时，求代数式2(x2-+2x)-4(x-x2+1)的值”，小明一看，怎么算呢？请写出具体过程.-七年级数学
• 据国家有关部门统计，去年我国国民生产总值是a元，今年我国国民生产总值将比去年增长10.5%，今年我国国民生产总值为（）。-七年级数学
• .扑克牌游戏中，小明背对小亮，让小亮按下列四个步骤操作：①第一步：分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于三张，且各堆牌的张数相同;②第二步：从左边一堆拿出三张，放入中间一-七年级数学
• 我国出租车收费标准因地而异。A市为：起步价10元，3千米后每千米价为1.2元；B市为：起步价8元，3千米后每千米价为1.4元。试求：（1）在A、B两市乘坐出租车x（x>3）千米的花费-七年级数学
• 如果一个数a恰好是另一个整数的平方，那么数学上就把这个数a叫做平方数。现已知一个平方数a的十位上的数字是奇数，则a的个位上的数字是（）。（用数字作答）-八年级数学
• 探究数字黑洞：“黑洞”原指非常奇怪的天体，它体积小，密度大，吸引力强，任何物体到了它那里都别想再“爬”出来。无独有偶，数字中也有类似的“黑洞”，满足某种条件的所有数通过-八年级数学
• 先化简，再求值：，其中-七年级数学
• 宁宁同学设计了一个计算程序，如下表：根据表格中的数据的对应关系，可得a的值是（）。-九年级数学
• 已知：x+y=3，xy=－2，求(3x－4y+2xy)－(2x－5y+5xy)的值-七年级数学
• ①计算：（﹣x2+2xy﹣y2）﹣2（xy﹣3x2）+3（2y2﹣xy）；②化简求值：5a2b﹣{2a2b﹣[3ab2﹣（4ab2﹣2a2b）]}，其中a=﹣3，b=0.5。-八年级数学
• 用计算器探索，按一定的规律排列的一组数：1，，-，2，，-，，…，如果从1开始依次连续选取若干个数，使他们的和大于5，那么至少要选（）个数。-八年级数学
• （1）观察：12=11+3=221+3+5=32……可得1+3+5+…+（2n-1）=_____________，如果1+3+5+…+x=361，则奇数x的值为_____________；（2）观察式
• 已知：我市出租车收费标准如下：乘车里程不超过3公里的一律收费8元；乘车里程超过3公里的，除了收费8元外超过部分按每公里1.8元计费。（1）如果有人乘出租车行驶了x公里（x是大于-七年级数学
• 某商品原价为a元，提价10%后的价格是（）。-七年级数学
• 已知a-b=-3，c+d=2，则（a-d）-（b+c）的值为[]A.-5B.1C.5D.-1-七年级数学
• 先化简，再求值：，其中x=，y=2012。-七年级数学
• 观察下列算式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，……，通过观察，用你所发现的规律确定32006的个位数字是（）。-八年级数学
• 观察下列等式，×2=+2，×3=+3，×4=+4，×5=+5，设n表示正整数，用关于n的等式表示这个规律为（）。-八年级数学
• 为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控的手段达到节水的目的，该市自来水收费的价目表如下表（注：水费按月份结算，表示立方米）：例：若某户居民1月份用水8-七年级数学
• 某种彩电降价30%以后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台原价为[]A.0.7a元B.0.3a元C.元D.元-七年级数学
• 先化简，再求值：a-2（2a+b）+3（a-b），其中a=，b=-2。-七年级数学
• 32-12=8×152-32=8×272-52=8×392-72=8×4……观察上面的一系列等式，你能发现什么规律？用代数式表示这个规律，并用这个规律计算20012-19992的值。-七年级数学
• 先化简，再求值：4x2y一[6xy一2（4xy一2）一x2y]+1；其中x=一，y=4．-七年级数学
• 三个连续偶数中，n是最小的一个，这三个数的和是为（）。-七年级数学
• 下列各式中正确的是[]A．－(2x＋5)=－2x+5B．－(4x－2)＝－2x+2C．－a+b=－(a－b)D．2－3x=－(3x+2)-七年级数学
• 观察下列各式，回答下列问题。0.12=0.01，0.012=0.0001，102=100，1002=10000，0.13=0.0001，0.013=0.000001，103=1000，1003=100
• 下列式子中，正确的是A．3x+5y=8xyB．3y2﹣y2=3C．15ab﹣15ab=0D．29x3﹣28x3=x-八年级数学
• 阅读下面问题：；；；…。试求：（1）的值；（2）（n为正整数）；（3）根据你发现的规律，请计算：。-九年级数学
• 比较下列各组值的大小：（在横线上填“>”“<”或“=”）4+3_____2××；3+_____2××；5+5_____2××；…通过观察归纳，写出能反映这种规律的一般结论，并说明你所写式子
• 一批运动服装，原价每套m元，现按原价的八折（按原价的80%）出售，则每套售价为（）元。（用含m的代数式表示）-七年级数学
• 一个两位数的个位数是a，十位数字是b，请用代数式表示这个两位数是（）。-七年级数学
• 观察下列图形的排列规律（下列符号中@代表正方形、&代表长方形、*代表圆）@&*@@&*@&*@@&*@&*@@&*@&*@@&*
• 下列式子中，正确的是[]A．3x+5y=8xyB．3y2﹣y2=3C．15ab﹣15ab=0D．29x3﹣28x3=x-八年级数学
• 关于x的方程：x+=c+的解是x1=c，x2=；x+=c+的解是x1=c，x2=；x+=c+的解是x1=c，x2=；……请观察上述方程与解的特征，归纳，猜想：关于x的方程x+=c+（m≠0）的解是（）
• 观察分析下列数据，寻找规律：0，，，3，2，……那么第10个数据应是（）。-九年级数学
• 若一个只含有字母a和b的单项式，其系数是-1，次数是3，请你写出一个这样的代数式（）。-七年级数学
• 表示“x的平方与-1的和的”的代数式是（）。-七年级数学
• 下列是按某种规律排列的一串数：0，3，8，17，34，…，那么第6个数是（）。-七年级数学
• 某校去年初一招收新生x人，今年比去年增加20%，用代数式表示今年该校初一学生人数为（）。-七年级数学
• 一个多项式减去等于，则这个多项式是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 化简求值：3a2b﹣〔2ab2﹣2（ab﹣a2b）+ab〕+3ab2．其中a=3，b=．-七年级数学
• 下面每个正方形中的四个数之间都具有某种相同的规律，由此可推断x的值应是（）。-九年级数学
• 观察下面依次排列的一组数：1，-，，-，，-……则按此规律排列第100个数为（）。-七年级数学