已知：，求：（1）的值；（2）的值；（3）对任意正整数n，猜想：的值（不须说明理由）．-七年级数学

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• 下列运算，正确的是A．2a+3a=5a2B．a2·a3=a6C．7a3-4a2=3aD．（-x）7÷（-x）2=-x5-七年级数学
• 已知，且均为正整数，如果将进行如下方式的“分解”，那么下列三个叙述：（1）在的“分解”中最大的数是11．（2）在的“分解”中最小的数是13．（3）若的“分解”中最小的数是23，则等于5．其中-九年级数
• 下列各式中，计算过程正确的是[]A．x3+x3=x3+3=x6B．x3·x3=2x3C．x·x3·x5=x0+3+5=x8D．x2·（-x）3=-x2+3=-x5-七年级数学
• 观察等式：，，，，…请你把发现的规律用字母表示出来：（）．-七年级数学
• 某校为奖励在“我为世博添光彩”活动中涌现出的先进个人，买了若干本课外读物准备送给他们，如果每人送3本，则还余8本，如果前面每人送5本，则最后一人得到了课外读物，但不足-九年级数学
• （）。-七年级数学
• 已知……，若（a、b为正整数）则（）-九年级数学
• 观察下面的一列数：……（1）用只含一个字母的等式表示这一列数的特征；（2）利用（1）题中的规律计算：-七年级数学
• 下列计算中，不正确的是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 有一“抢30”游戏，规则是：甲先说“1”或“1、2”，当甲先说“1”时，乙接着说“2”或“2、3”；当甲先说“1、2”时，乙接着说“3”或“3、4”，然后甲再接着按次序往下说一个或二个数，这样两-七年
• 我校“心动数学”社团活动小组，在网格纸上为学校的一块空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点第行列处，其中，，当k≥2时，，[]表示非负数的整数部分，例如[2.6]=2，[0.2]=0-七年级数学
• 在梯形面积公式中，已知s、a、h且h≠0，则b的值为[]A.B.C.D.-八年级数学
• -七年级数学
• 如图，已知直角三角形ACB，AC=3，BC=4，过直角顶点C作，垂足为A1，再过A1作，垂足为C1；过C1作，垂足为A2，再过A2作，垂足为C2；……，这样一直做下去，得到一组线段CA1，A1C1-九
• 下列运算正确的是[]A．3-＝3B．＝C．＝D．＝-九年级数学
• 某种细胞开始有2个，1小时后分裂成4个并死去1个，2小时后分裂成6个并死去1个，3小时后分裂成10个并死去1个，……，按此规律，5小时后细胞存活的个数是[]A．31B．33C．35D．37-七年级数学
• 观察下列各式：…………（1）请你根据发现的规律，写出第n个等式：_____（n为从1开始的正整数）（2）请证明这个规律的正确性-七年级数学
• -七年级数学
• 符号“”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1）（2）利用以上规律计算：（）-九年级数学
• 如图，一块半圆形钢板，从中挖去直径分别为x、y的两个半圆：（1）求剩下钢板的面积；（2）若x=4，y=2，剩下钢板的面积是多少？（π取3.14）-七年级数学
• 如图，长为10cm，宽为6cm的长方形，在4个角剪去4个边长为x的小正方形，按折痕做一个有底无盖的长方形盒子，试求盒子的体积。-七年级数学
• 观察下列等式：①；②；③；④；……（1）猜想并写出第n个算式：________；（2）请说明你写出的等式的正确性。（3）把上述个算式的两边分别相加，会得到下面的求和公式吗？请写出具体的推导-七年级数学
• 化简：．-七年级数学
• 面对全球金融危机的挑战，我国政府毅然启动内需，改善民生．国务院决定从2009年2月1日起，“家电下乡”在全国范围内实施，农民购买人选产品，政府按原价购买总额的13%给予补贴返-八年级数学
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• 观察下列按顺序排列的等式：--------请你猜想第10个等式应为（）-九年级数学
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• 某农场原计划用m天完成n公顷的播种任务，如果要提前a天结束，那么平均每天比原计划要多播种（）公顷．-八年级数学
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• 化简：-七年级数学
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• （）。-七年级数学
• 符号“”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1），，，，…（2），，，，…利用以上规律计算：（）-九年级数学
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