下图中12×6表示（）面的面积，18×6表示（），12×18×2表示（），表面积是（）。-五年级数学

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• 正方体的一条棱长是棱长和的[]A.B.C.D.-五年级数学
• 长方体的6个面中，最多只能有4条棱相等。[]-五年级数学
• 用一根48厘米长的铁丝刚好焊成一个长方体铁框，其长是5厘米，高是4厘米，宽是[]A．7厘米B．4厘米C．3厘米-五年级数学
• 有相对两个面是正方形的长方体中，另外4个面的形状（），大小（）。-五年级数学
• 看图填空。（1）这个皮鞋盒的上面是（）形，长（）cm，宽（）cm。和它相同的面是皮鞋盒的（）。（2）它的左面是（）形，长（）cm，宽（）cm，和它大小相同的面是（）。（3）有（）个面的长是30cm，宽
• 下面的图中不是正方体表面展开图的是[]A.B.C.D.-五年级数学
• 长方体有（）条棱，相对棱的长度（），可以分为“长、宽、高”这样的三组，每组有（）条。-五年级数学
• 长方体和正方体都有（）个面，（）个顶点，（）条棱。相对的面面积（），相对的棱长度（）。-五年级数学
• 长方体中有时有两个相对的面是完全一样的正方形。[]-五年级数学
• 小明想用铁丝做一个长方体的框架，如下图。请帮忙算一算，至少需要多长的铁丝？-六年级数学
• 用4个同样大小的正方体不可能拼出一个大正方体。[]-五年级数学
• 一个长方体，它的棱长之和是60cm，它的长、宽、高之和是（）cm。-六年级数学
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• 长方体中（不含正方形）最多有（）个面的面积相等，最多有（）条棱的长度相等。-五年级数学
• 一个长方体，棱长的总和是100厘米，相交于一个顶点上的三条棱的长度和是（）厘米。-六年级数学
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• 长方体的体积越大，底面积越大。[]-五年级数学
• 做一个棱长是8cm的正方体框架，需铁丝（）cm。-五年级数学
• 把4个正方体积木（相同的积木）垒在墙角，如左图，当然也有其他堆放方法，无论怎样垒放，都会有9个面露在外面。[]-六年级数学
• 下图的纸盒，由（）个长方形围成。前、后两个面，长是（），宽是（），面积是（）。上、下两个面，长是（），宽是（），面积是（）。左、右两个面，长是（），宽是（），面积是（）。-五年级数学
• 长方体有（）个面，都是（）形，也可能有（）个相对的面是正方形；长方体相对的面的面积大小（）。-五年级数学
• 一个长方体有四个面完全一样，那么另外两个面一定是正方形。[]-六年级数学
• 学校有一幢长方体形状的教学楼（如图）。现准备买彩灯线装饰教学楼的地面外的8条棱，学校至少应买几捆彩灯线？-五年级数学
• 如图，棱长为9厘米的正方体礼盒，外面用宽3厘米的彩色绸带（阴影部分）包扎，求绸带遮住的面积。-五年级数学
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• 判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）四个完全相等的小正方体可以拼成一个大正方体。[]（2）钟面上的时针从“12”旋转到“2”，时针旋转了90度。[]（3）连续两个自然数的乘积一定是偶数。-五年级
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• 下图是一个正方体，从A点到B点，有如图两条线路：第一条A→D→B，第二条A→C→B，这两条比较[]A．第一条比第二条长些B．一样长C．第一条比第二条短些D．无法确定-五年级数学
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