已知y=y1+y2，其中y1与x成反比例，y2与(x-2)成正比例.当x=1时，y=-1；x=3时，y=3.（1）求y与x的函数关系式；（2）当x=-1时，y的值。-八年级数学

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• 某反比例函数的图象经过点(-2，3)，则此函数图象也经过点（）A．(2，-3)B．(-3，-3)C．（2，3）D．（-4，6）-八年级数学
• 如图，已知△ABO的顶点A和AB边的中点C都在双曲线y＝（x＞o）的一个分支上，点B在x轴上，CD⊥OB于D，若△AOC的面积为3，则k的值为A．2B．3C．4D．-九年级数学
• 在反比例函数图象的每一支曲线上，y都随x的增大而减小，则k的取值范围是。-八年级数学
• 如图，在平面中，一次函数（≠0）的图象与反比例函数（≠0）的图象相交于A、B两点.（1）根据图象分别求出反比例函数和一次函数的解析式；（2）根据图象写出：当x为何值时，一次函数值大-九年级数学
• 若函数y=(m-1)xm2-2m-1是反比例函数，则m的值是（）A．1B．0C．2D．0或2-数学
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• 在反比例函数图像的每一条曲线上，y随x的增大而减小，k的取值范围。-八年级数学
• 反比例函数的图像经过点（2，），则．-八年级数学
• 函数与在同一平面直角坐标系中的图像可能是-八年级数学
• 如图，反比例函数y=（k＞0）与矩形OABC在第一象限相交于D、E两点，OA=2，OC=4，连接OD、OE、DE.记△OAD、△OCE的面积分别为S、S.（1）①点B的坐标为；②SS（填“＞”、“＜”
• 对于双曲线，若在每个象限内，y随x的增大而增大，则k的取值范围是．-八年级数学
• 已知函数的图象经过点（2，3），下列说法正确的是（）A．y随x的增大而增大B．函数的图象只在第一象限C．当x＜0时，必有y＜0D．点（-2，-3）不在此函数的图象上-八年级数学
• 已知，如图：点A（，1）在反比例函数图象上，将y轴绕点O顺时针旋转30°，与反比例函数在第一象限内交于点B，求:（1）反比例函数的解析式；（2）求点B的坐标及△AOB的面积．-九年级数学
• （）-九年级数学
• 若点（-1,）（1,）（2,）都在反比例函数的图象上，则下列各式正确的是（）A．＜＜B．＜＜C．＜＜D．＜＜-八年级数学
• 若反比例函数的图象经过第二、四象限，则为A．B．C．D．-八年级数学
• 当m=______时，函数y=mxm2+2m-1是反比例函数．-数学
• 已知反比例函数的图象经过点，则此函数的关系是．-八年级数学
• 若函数与的图象有一个交点是（，2），则另一个交点坐标是。-八年级数学
• 如图，已知A（4，a），B（－2，－4）是一次函数y＝kx＋b的图象和反比例函数的图象的交点.(1)求反比例函数和一次函数的解析式；(2)求△AOB的面积.(3)根据图象求出使一次函数的值大于-八年级
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• 反比例函数的图象经过点（2，6），则下列各点中不在该图象上的是（）A．(4，3)B．(－3，－4)C．(－2．5，－4.8)D．(5，2.8)-八年级数学
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• 如果反比例函数的图象经过点（），那么这个函数的解析式为（）A．B．C．D．-八年级数学
• 反比例函数y=（2m-1）xm2-2，当x＞0时，y随x的增大而增大，则m的值是（）A．±1B．小于12的实数C．-1D．1-数学
• 如图,在函数(x>0)的图象上,四边形COAB是正方形,四边形FOEP是长方形,点B、P在双曲线上,下列说法不正确的是()A.长方形BCFG和长方形GAEP的面积相等B.点B的坐标是(4,4)C
• 反比例函数的图象经过点（，3），则它还经过点（）A．（，-3）B．（，）C．（3，2）D．（6，）-八年级数学
• 如图所示,点B是反比例函数y=图象上一点,过点B分别作x轴、y轴的垂线,如果构成的矩形面积是4,那么反比例函数的解析式是_____________-八年级数学
• 如果矩形的面积为6，那么它的长y与宽x间的函数关系用图像表示大致是（）-八年级数学
• 反比例函数的图象位于（）A．第一、二象限B．第一、三象限C．第二、三象限D．第二、四象限-八年级数学
• y＝(m-2)是反比例函数，则m的值为.-八年级数学
• 反比例函数y=（为常数，）的图象位于（）A．第一、二象限B．第一、三象限C．第二、四象限D．第三、四象限-八年级数学
• 若函数y=（m+1）是反比例函数，则m的值为（）A．m=﹣2B．m=1C．m=2或m=1D．m=﹣2或﹣1-八年级数学
• 已知关于x的函数和，在同一坐标系中的图象大致是()-八年级数学
• 如图，反比例函数y=（k≠0）的图象经过点（－2，8）．（1）求这个反比例函数的解析式；（2）若（2，y1），（4，y2）是这个反比例函数图象上的两个点，请比较y1，y2的大小，并说明理由．-九年级数
• 如图，已知双曲线经过Rt△OAB斜边OA的中点D，且与直角边AB相交于点C，△AOC的面积为A．10B．7.5C．5D．2.5-九年级数学
• 如图，直线y=mx与双曲线y=交于A、B两点，过点A作AM⊥x轴，垂足为M，连结BM,若=3，则k的值是（）A．3B、m-3C、mD、6-八年级数学
• 函数y＝的图象经过点(2，8)，则下列各点不在y＝图象上的是（）A．（4，4）B．（－4，－4）C．（8，2）D．（－2，8）-八年级数学
• 如图，为双曲线上一点，直线平行于轴交直线于点，求（OB+AB）(OB-AB)的值-九年级数学
• 已知反比例函数，当时，其图象的两个分支在第一、三象限内；当时，其图象在每个象限内随的增大而增大；-八年级数学
• 如图，点A在双曲线y=的第一象限的那一支上，AB垂直于y轴于点B，点C在x轴正半轴上，且OC=2AB，点E在线段AC上，且AE=3EC，点D为OB的中点，若△ADE的面积为3，则k的值为．-八年级数学
• 如图所示，在x轴的正半轴上依次截取OA1=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5…，过A1、A2、A3、A4、A5…分别作x轴的垂线与反比例函数y=的图象交于点P1、P2、P3、P4、P5…，并设△O
• 如图，直线与y轴交于A点，与反比例函数（x＞0）的图象交于点M，过M作MH⊥x轴于点H，且tan∠AHO＝.（1）求k的值；（2）设点N（1，a）是反比例函数（x＞0）图像上的点，在y轴上是否存在点P
• 已知：如图，在平面直角坐标系xOy中，直线AB分别与x、y轴交于点B、A，与反比例函数的图象分别交于点C、D，CE⊥x轴于点E，tan∠ABO=，OB=4，OE=2．（1）求该反比例函数的解析式；（2