列举英国在工业革命中的三项发明成果。（3分）-九年级历史

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• 2013年12月，中国北方被大面积雾霾笼罩。这种“日月无光”的污染天气，引起了全社会的高度关注。阅读材料，针对问题，请你建言献策。材料一：英国采煤业和制造业迅速发展，煤烟-九年级历史
• “火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间是一个全新的概念。”这一现象最早出现于A．蒸汽时代B．电气时代C．钢铁时代D．网络时代-九年级历史
• 恩格斯说：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”下列各项能佐证这一观点的是①蒸汽机广泛应用②化工业兴起发展③太阳能开发利用④连-九年级历史
• （10分）老图片承载着太多的历史，也促使人们更多的反思。阅读下列有关历史事件的图片和材料，结合所学知识，回答问题。材料一：福煦车厢图片（1）世界上第一列火车是谁发明的，给-九年级历史
• 【科技推动发展】(6分)科学技术是第一生产力，18世纪80年代以来，出现了三次全球性的科技革命，人类的生产、生活和世界历史面貌发生了深刻的变化。(1)在第一次工业革命中，哪一-九年级历史
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• “火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则。人们开始要随身带上一块手表，时间概念是一个全新的概念"。这一现象最早出现了A．蒸汽时代B．电气时代C．网络时代D．信息时代-九年级历史
• 阅读下列材料并回答问题材料一ABCDEFGH材料二：这是1855年的一幅石版画，画上是英国一座城市谢菲尔德拥挤的房子和高耸的工厂烟囱。那时谢菲尔德的人口增长了500%，达到了1350-九年级历史
• 读史有感（10分）科技革命使世界发生了翻天覆地的变化，改变了世界面貌。（1）第一次科技革命首先开始于哪里？它使人类进入到什么时代？（2分）（2）在第二次科技革命中，有哪些发明给-九年级历史
• “极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益……（19世纪）贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁，甚至享受服装的乐趣。”该现象的出现，主要是由于A．珍妮机的出现B-九年级历史
• 从对世界历史发展的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用是（）A．密切世界各地的联系B．引发了国际工人运动C．开辟了殖民掠夺的道路D．推动了资本主义的发展-九年级历史
• 近代以来，资本主义世界经济繁荣与危机并存。（1）资本主义迈入工业化同时伴随着经济危机的出现开始于第次工业革命。（2）第二次工业革命使人类社会进入了“时代”，同时也出现了垄-九年级历史
• 蒸汽时代的大潮因他而到来——-九年级历史
• 蒸汽机被用来带动纺织机器的时间是在[]A．1689年B．1715年C．1785年D．1807年-九年级历史
• 工业革命是用手工劳动取代机器生产的过程。（）-九年级历史
• 1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品中包括（）-九年级历史
• 人类历史上曾发生了三次科技革命，对人类历史产生了重要影响。回答：（1）第一次科技革命兴起于何时？对中国产生了什么影响？（3分）（2）第二次科技革命的标志是什么？使人类进入了什-九年级历史
• 如图，工业革命史人类史上第一次科技革命，它是用机器生产系统取代手工劳动的过程。工业革命开始于下列哪个图示的发明-九年级历史
• 工业革命最早出现的工业部门是A．棉纺织业B．交通运输业C．采矿业D．冶金业-九年级历史
• 下列关于第一次工业革命影响的说法不正确的是A．使英国确立了君主立宪制B．促进了生产力的提高C．促进社会面貌发生了翻天覆地的变化D．工业革命以后，世界形成了西方先进，东方落-九年级历史
• 科学技术是第一生产力。下列科技人物与其成就搭配错误的一组是（）A．牛顿——运动三大定律B．达尔文——生物进化论C．爱因斯坦——相对论D．瓦特——飞机-九年级历史
• 在一次“再现英国工业革命──‘旅行者号’机械模型组合”的比赛中，小华正确的做法应该是把仿制的蒸汽机装配在下列哪种模型中A．火车B．帆船C．飞机D．汽车-九年级历史
• 小林同学设计了四个历史小论文题目，其中错误的是[]A．瓦特与蒸汽机B．章西女王与拉丁美洲独立运动C．英国与三角贸易D．亚历山大二世与1861年改革-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。材料二：如图-九年级历史
• 1819年某天，英国伦敦所有的工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以次方式来纪念一位开创了人类历史崭新时代的伟人的去世，这位伟人是[]A．牛顿B．瓦特C．史蒂芬孙D．卡尔·本茨-九年级历史
• （14分）能源是各国最为关注的战略资源，能源问题一直是制约各国经济发展的重要问题。三次科技革命，实际上是能源领域里的革命，每次科技革命的到来，都首先是在能源领域取得重-九年级历史
• 霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中对欧洲某强国做了如下记载：最惊人的变化首推出现了许多以女性为主要从业人员的职业：商店和办公室中的职业。……女性店员由1882年的约3.2万-A(大约-九年级历史
• 下图为大家所熟知的泰坦尼克号的模拟图，泰坦尼克意为永不沉没，请问它号称永不沉没依靠的主要动力是（）A．风力B．电力C．蒸汽D．人力-九年级历史
• （15分）阅读下列材料，回答问题。材料一（18世纪后半期）当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。新的工具把工场-九年级历史
• 第一次工业革命给人类社会的生产和生活带来了新的变化，表现为A．人们普遍使用电话B．人们坐火车外出旅游C．电力成为主要动力D．人们利用网络进行交流-九年级历史
• 使工业生产冲破自然条件限制，大大加速了工业革命进程的重要发明是？（）A．珍妮纺纱机B．飞梭C．改良蒸汽机D．蒸汽机车-九年级历史
• 英国工业革命中，世界上第一辆火车的发明者是A．瓦特B．莱特兄弟C．爱迪生D．史蒂芬孙-九年级历史
• 德州某中学历史研究性学习小组确定了“科技发展史”的探究主题，请你帮助完成其中的两个步骤。步骤一：走进历史，了解历史上重大科技成就(1)古代中国，产生了许多对后世影响深远-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（6分）材料一：工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展做出了重大贡献。材料二：1870年以后，科学开始了更加重要的-九年级历史
• 他的发明将热能转化为机械能，解决了机器的动力问题。直到今天，人们仍以他的名字作为计算功率的一种单位。他是（）A．凯伊B．哈格里夫斯C．富尔敦D．瓦特-九年级历史
• 如图，首先出现图中的交通工具的国家是A．法国B．美国C．英国D．德国-九年级历史
• 工业革命的最显著特征是()A．女工和童工的大量使用B．交通运输的革新C．大机器生产基本取代工场手工业D．冶金、采矿采用新技术-九年级历史
• 阅读材料，回答问题（6分）材料一：材料二：1964年，日本东海道新干线投入使用，这是世界上第一条世纪投入使用的高速列车干线，到20世纪末，日本建成多条新干线，其列车时速达20-九年级历史
• 19世纪上半期，因工业革命迅速发展起来，成为世界头号工业强国的国家是A．英国B．法国C．美国D．俄国-八年级历史
• 随着两次工业革命的兴起，人类社会的发展日新月异，人们的生活越来越美好。请回答下列相关问题。（1）第一次工业革命的标志性发明是什么？它使人类进入了什么时代？(3分）（2）第二-九年级历史
• （7分）某班开展《我最崇拜的科学家》探究活动，小明收集了爱因斯坦的相关材料。材料一【爱因斯坦的信】1938年，爱因斯坦应邀为第二年举行的纽约世博会写下了一封信：“我们的时代充-九年级历史
• 工业革命中，机器的发明和使用，最早产生于（）A．采矿业B．运输业C．棉纺织业D．机械制造业-九年级历史
• 材料一：有一首流行于英国十九世纪初期的歌曲：“当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般被冷落在角落。你问这般光景是何原因？店里的老母亲说得可怜：女-九年级历史
• 如图，图说历史：这里的每幅图片都在述说着一段历史。请根据相关信息，将其与历史事件连接，相信呈现在你眼前的一定是一个完整的历史故事。（每空1分，共10分）看图后，请根据所-九年级历史
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• 如图对此现象分析最恰当的是【】A．英国是世界重要的棉花加工基地B．工业革命创造了巨大生产力C．英国钢铁生产和种植业发达D．大英帝国正日益走向衰落-九年级历史
• 工业革命是用机器生产系统地取代手工劳动的过程。英国工业革命首先是从哪个行业开始的()A．采矿业B．棉纺织业C．冶金业D．交通业-九年级历史
• 科技创新有力推动了人类文明的演进，对社会生产、生活产生了深刻的影响。结合所学知识，探究、解答下列问题：观察下图回答：（1）①图1、2所示的成果各是什么？分别指出它们的发明-九年级历史
• 近代以来工厂烟囱林立、机器轰鸣，推动机器运转的主要动力出现的先后顺序是[]A．水力一——电力——蒸汽B．水力——蒸汽——电力C．蒸汽—一水力——电力D．电力——水力——蒸汽-九年级历史