从对世界历史发展的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用是（）A．密切世界各地的联系B．引发了国际工人运动C．开辟了殖民掠夺的道路D．推动了资本主义的发展-九年级历史

更多内容推荐

• 蒸汽时代的大潮因他而到来——-九年级历史
• 蒸汽机被用来带动纺织机器的时间是在[]A．1689年B．1715年C．1785年D．1807年-九年级历史
• 工业革命是用手工劳动取代机器生产的过程。（）-九年级历史
• 1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品中包括（）-九年级历史
• 人类历史上曾发生了三次科技革命，对人类历史产生了重要影响。回答：（1）第一次科技革命兴起于何时？对中国产生了什么影响？（3分）（2）第二次科技革命的标志是什么？使人类进入了什-九年级历史
• 如图，工业革命史人类史上第一次科技革命，它是用机器生产系统取代手工劳动的过程。工业革命开始于下列哪个图示的发明-九年级历史
• 工业革命最早出现的工业部门是A．棉纺织业B．交通运输业C．采矿业D．冶金业-九年级历史
• 下列关于第一次工业革命影响的说法不正确的是A．使英国确立了君主立宪制B．促进了生产力的提高C．促进社会面貌发生了翻天覆地的变化D．工业革命以后，世界形成了西方先进，东方落-九年级历史
• 科学技术是第一生产力。下列科技人物与其成就搭配错误的一组是（）A．牛顿——运动三大定律B．达尔文——生物进化论C．爱因斯坦——相对论D．瓦特——飞机-九年级历史
• 在一次“再现英国工业革命──‘旅行者号’机械模型组合”的比赛中，小华正确的做法应该是把仿制的蒸汽机装配在下列哪种模型中A．火车B．帆船C．飞机D．汽车-九年级历史
• 小林同学设计了四个历史小论文题目，其中错误的是[]A．瓦特与蒸汽机B．章西女王与拉丁美洲独立运动C．英国与三角贸易D．亚历山大二世与1861年改革-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。材料二：如图-九年级历史
• 1819年某天，英国伦敦所有的工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以次方式来纪念一位开创了人类历史崭新时代的伟人的去世，这位伟人是[]A．牛顿B．瓦特C．史蒂芬孙D．卡尔·本茨-九年级历史
• （14分）能源是各国最为关注的战略资源，能源问题一直是制约各国经济发展的重要问题。三次科技革命，实际上是能源领域里的革命，每次科技革命的到来，都首先是在能源领域取得重-九年级历史
• 霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中对欧洲某强国做了如下记载：最惊人的变化首推出现了许多以女性为主要从业人员的职业：商店和办公室中的职业。……女性店员由1882年的约3.2万-A(大约-九年级历史
• 下图为大家所熟知的泰坦尼克号的模拟图，泰坦尼克意为永不沉没，请问它号称永不沉没依靠的主要动力是（）A．风力B．电力C．蒸汽D．人力-九年级历史
• （15分）阅读下列材料，回答问题。材料一（18世纪后半期）当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。新的工具把工场-九年级历史
• 第一次工业革命给人类社会的生产和生活带来了新的变化，表现为A．人们普遍使用电话B．人们坐火车外出旅游C．电力成为主要动力D．人们利用网络进行交流-九年级历史
• 使工业生产冲破自然条件限制，大大加速了工业革命进程的重要发明是？（）A．珍妮纺纱机B．飞梭C．改良蒸汽机D．蒸汽机车-九年级历史
• 英国工业革命中，世界上第一辆火车的发明者是A．瓦特B．莱特兄弟C．爱迪生D．史蒂芬孙-九年级历史
• 德州某中学历史研究性学习小组确定了“科技发展史”的探究主题，请你帮助完成其中的两个步骤。步骤一：走进历史，了解历史上重大科技成就(1)古代中国，产生了许多对后世影响深远-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（6分）材料一：工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展做出了重大贡献。材料二：1870年以后，科学开始了更加重要的-九年级历史
• 他的发明将热能转化为机械能，解决了机器的动力问题。直到今天，人们仍以他的名字作为计算功率的一种单位。他是（）A．凯伊B．哈格里夫斯C．富尔敦D．瓦特-九年级历史
• 如图，首先出现图中的交通工具的国家是A．法国B．美国C．英国D．德国-九年级历史
• 工业革命的最显著特征是()A．女工和童工的大量使用B．交通运输的革新C．大机器生产基本取代工场手工业D．冶金、采矿采用新技术-九年级历史
• 阅读材料，回答问题（6分）材料一：材料二：1964年，日本东海道新干线投入使用，这是世界上第一条世纪投入使用的高速列车干线，到20世纪末，日本建成多条新干线，其列车时速达20-九年级历史
• 19世纪上半期，因工业革命迅速发展起来，成为世界头号工业强国的国家是A．英国B．法国C．美国D．俄国-八年级历史
• 随着两次工业革命的兴起，人类社会的发展日新月异，人们的生活越来越美好。请回答下列相关问题。（1）第一次工业革命的标志性发明是什么？它使人类进入了什么时代？(3分）（2）第二-九年级历史
• （7分）某班开展《我最崇拜的科学家》探究活动，小明收集了爱因斯坦的相关材料。材料一【爱因斯坦的信】1938年，爱因斯坦应邀为第二年举行的纽约世博会写下了一封信：“我们的时代充-九年级历史
• 工业革命中，机器的发明和使用，最早产生于（）A．采矿业B．运输业C．棉纺织业D．机械制造业-九年级历史
• 材料一：有一首流行于英国十九世纪初期的歌曲：“当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般被冷落在角落。你问这般光景是何原因？店里的老母亲说得可怜：女-九年级历史
• 如图，图说历史：这里的每幅图片都在述说着一段历史。请根据相关信息，将其与历史事件连接，相信呈现在你眼前的一定是一个完整的历史故事。（每空1分，共10分）看图后，请根据所-九年级历史
• 第三次科技革命与前两次相比，明显的不同点是A．具备了一定的物质基础和技术基础B．社会的需要C．科技转化为生产力的速度大大加快D．极大地推动了社会生产力的发展-九年级历史
• 如图对此现象分析最恰当的是【】A．英国是世界重要的棉花加工基地B．工业革命创造了巨大生产力C．英国钢铁生产和种植业发达D．大英帝国正日益走向衰落-九年级历史
• 工业革命是用机器生产系统地取代手工劳动的过程。英国工业革命首先是从哪个行业开始的()A．采矿业B．棉纺织业C．冶金业D．交通业-九年级历史
• 科技创新有力推动了人类文明的演进，对社会生产、生活产生了深刻的影响。结合所学知识，探究、解答下列问题：观察下图回答：（1）①图1、2所示的成果各是什么？分别指出它们的发明-九年级历史
• 近代以来工厂烟囱林立、机器轰鸣，推动机器运转的主要动力出现的先后顺序是[]A．水力一——电力——蒸汽B．水力——蒸汽——电力C．蒸汽—一水力——电力D．电力——水力——蒸汽-九年级历史
• “沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然现象却引发了两位科学家的思考，并促成了两项科学家发明（发现）。这两位科学家和两项科学发明（发现）是A．达尔文---进化论爱因斯-九年级历史
• 阅读下列材料回答问题。（8分）材料一：1851年5月，在英国伦敦一座晶莹剔透的水晶宫内，以工业革命伟大成果为展示内容的第一届世界博览会隆重开幕了。1.7万参展者带来了约100万-九年级历史
• 如图，如果我们要上网搜索右图的历史信息，应键入的“关键词”是A．早期殖民扩张B．手工工场C．工业革命D．信息时代-九年级历史
• 在瓦特制成的改进蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国人要开办棉纺织厂，那么厂址最好选在[]A、临近铁路的地方B、临近煤矿的地方C、临近油田的地方D、临近河流的地方-九年级历史
• 19世纪上半期，如果一个旅行者从英国伦敦到法国巴黎作短期旅行，下列可供使用的交通工具是A．火车B．汽船C．火车、汽船D．火车、汽船、飞机-九年级历史
• “使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以热力代替人的体力的革命性飞跃”是指[]A．蒸汽机的发明B．瓦特改进了蒸汽机C．珍妮纺纱机的发明D．火车机车的发明-九年级历史
• 19世纪中叶，当时世界上唯一的工业国是（）A．德国B．美国C．英国D．法国-八年级历史
• 城市化的重要标志之一是城市人口比例的增长。据资料记载：1801一1831年的30年间，英国曼彻斯特等城市人口增长了两倍多。到1851年，英国城市人口已达到总人口的54％，1870年进一-九年级历史
• 阅读下列材料，完成相关任务。材料一ABCD材料二人类的物质文化在过去200年中发生的变化远甚于前5000年。18世纪时，人类的生活方式实质上与古代的埃及人和美索不达米亚人的生-九年级历史
• 1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明可能参展的有A．蒸汽机B．电灯C．飞机D．人造卫星-九年级历史
• 1819年某天的英国伦敦，所有的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式来纪念一位把人类历史带入“蒸汽时代”的伟人的去世。这位伟人是[]A．牛顿B．富尔顿C．瓦特D．史蒂芬孙-九年级历史
• 阅读下面材料，回答问题。材料一：二百多年前，曾经发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二：1-九年级历史
• 探究问题：材料一：此次革命使资本主义生产完成了从工场手工业向机器大王业过渡的阶段，这次革命无论对资本主义社会内部还是整个世界面貌，都产生了深远的影响。材料二：1857年-九年级历史