使工业生产冲破自然条件限制，大大加速了工业革命进程的重要发明是？（）A．珍妮纺纱机B．飞梭C．改良蒸汽机D．蒸汽机车-九年级历史

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• 如图，首先出现图中的交通工具的国家是A．法国B．美国C．英国D．德国-九年级历史
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• 阅读材料，回答问题（6分）材料一：材料二：1964年，日本东海道新干线投入使用，这是世界上第一条世纪投入使用的高速列车干线，到20世纪末，日本建成多条新干线，其列车时速达20-九年级历史
• 19世纪上半期，因工业革命迅速发展起来，成为世界头号工业强国的国家是A．英国B．法国C．美国D．俄国-八年级历史
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• 材料一：有一首流行于英国十九世纪初期的歌曲：“当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般被冷落在角落。你问这般光景是何原因？店里的老母亲说得可怜：女-九年级历史
• 如图，图说历史：这里的每幅图片都在述说着一段历史。请根据相关信息，将其与历史事件连接，相信呈现在你眼前的一定是一个完整的历史故事。（每空1分，共10分）看图后，请根据所-九年级历史
• 第三次科技革命与前两次相比，明显的不同点是A．具备了一定的物质基础和技术基础B．社会的需要C．科技转化为生产力的速度大大加快D．极大地推动了社会生产力的发展-九年级历史
• 如图对此现象分析最恰当的是【】A．英国是世界重要的棉花加工基地B．工业革命创造了巨大生产力C．英国钢铁生产和种植业发达D．大英帝国正日益走向衰落-九年级历史
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• 科技创新有力推动了人类文明的演进，对社会生产、生活产生了深刻的影响。结合所学知识，探究、解答下列问题：观察下图回答：（1）①图1、2所示的成果各是什么？分别指出它们的发明-九年级历史
• 近代以来工厂烟囱林立、机器轰鸣，推动机器运转的主要动力出现的先后顺序是[]A．水力一——电力——蒸汽B．水力——蒸汽——电力C．蒸汽—一水力——电力D．电力——水力——蒸汽-九年级历史
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• 阅读下列材料回答问题。（8分）材料一：1851年5月，在英国伦敦一座晶莹剔透的水晶宫内，以工业革命伟大成果为展示内容的第一届世界博览会隆重开幕了。1.7万参展者带来了约100万-九年级历史
• 如图，如果我们要上网搜索右图的历史信息，应键入的“关键词”是A．早期殖民扩张B．手工工场C．工业革命D．信息时代-九年级历史
• 在瓦特制成的改进蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国人要开办棉纺织厂，那么厂址最好选在[]A、临近铁路的地方B、临近煤矿的地方C、临近油田的地方D、临近河流的地方-九年级历史
• 19世纪上半期，如果一个旅行者从英国伦敦到法国巴黎作短期旅行，下列可供使用的交通工具是A．火车B．汽船C．火车、汽船D．火车、汽船、飞机-九年级历史
• “使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以热力代替人的体力的革命性飞跃”是指[]A．蒸汽机的发明B．瓦特改进了蒸汽机C．珍妮纺纱机的发明D．火车机车的发明-九年级历史
• 19世纪中叶，当时世界上唯一的工业国是（）A．德国B．美国C．英国D．法国-八年级历史
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• 阅读下列材料，完成相关任务。材料一ABCD材料二人类的物质文化在过去200年中发生的变化远甚于前5000年。18世纪时，人类的生活方式实质上与古代的埃及人和美索不达米亚人的生-九年级历史
• 1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明可能参展的有A．蒸汽机B．电灯C．飞机D．人造卫星-九年级历史
• 1819年某天的英国伦敦，所有的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式来纪念一位把人类历史带入“蒸汽时代”的伟人的去世。这位伟人是[]A．牛顿B．富尔顿C．瓦特D．史蒂芬孙-九年级历史
• 阅读下面材料，回答问题。材料一：二百多年前，曾经发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二：1-九年级历史
• 探究问题：材料一：此次革命使资本主义生产完成了从工场手工业向机器大王业过渡的阶段，这次革命无论对资本主义社会内部还是整个世界面貌，都产生了深远的影响。材料二：1857年-九年级历史
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