比较大小：0.1（）-10；-3（）-4；|-|（）|-|。-七年级数学

更多内容推荐

• 已知a<0，b>0，a+b<0，试把-a，a，b，-b四个有理数按从小到大的顺序排列起来。-七年级数学
• 若，，则a、b的大小关系是a（）b。-九年级数学
• 爆破时，导火线燃烧的速度是每秒0.9m，点导火线的人需要跑到离爆破点120m以外的安全区域，这个导火索长度为18cm，那么点导火索的人每秒钟跑6.5m是否安全？-九年级数学
• 在-0.1428中用数字3替换其中的一个非0数码后，使所得的数最大，则被替换的数字是[]A.1B.2C.4D.8-七年级数学
• 下面四个数中比-2小的数是[]A.1B.0C.-1D.-3-九年级数学
• 比较下列各组数的大小：（1）-536与0；（2）与0；（3）0.2%与-21；（4）-18.4与-18.5。-七年级数学
• -3.14>4。[]-七年级数学
• 比较大小：0（）-；-|-|（）-（填“<”、“=”、“>”）-七年级数学
• 下列各式正确的是[]A、-4>5B、-7<-8C、|-8|<0D、-2<0-七年级数学
• 下列各数中，最小的是[]A.0.1B.0.11C.0.02D.0.12-九年级数学
• -2，0，2，-3这四个数中最大的是[]A.-1B.0C.1D.2-九年级数学
• -2.7与1之间的负整数是（）。-七年级数学
• 用“<”把下列各数连接起来|-3|，-|-2|，0，-1.5，-（-4），-七年级数学
• 下列比较大小正确的是[]A.-（-9）<+（-9）B.-<-C.-|-10|>8D.-|-|=-（-）-七年级数学
• 比较下列一组数的大小。8131，2741，961-八年级数学
• 若a=-2×32，b=（-2×3）2，c=-（2×3）2，用“<”连接a，b，c三数（）。-七年级数学
• 比较的大小，结果正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 下面比较两个有理数大小，正确的一个是[]A、-3＜1B、-1＜-3C、0＜-2D、＜-2-七年级数学
• 已知a=，b=-1，c=0.1，则a、b、c的大小关系是[]A、b<a<cB、a<b<cC、c<a<bD、c<b<a-七年级数学
• 两个有理数比较大小，绝对值大的反而小。[]-七年级数学
• 零（）负数，正数（）负数。-七年级数学
• 6÷2（）3÷2；6÷（-2）_____-3÷（-2）。-八年级数学
• 比较大小：-（）-，-0.02（）0.1。（填“>”“<”或“=”）-七年级数学
• 6×（-2）（）（-3）×（-2）。-八年级数学
• 已知a=8131，b=2741，c=961，则a、b、c的大小关系是[]A．a＞b＞cB．a＞c＞bC．a＜b＜cD．b＞c＞a-八年级数学
• 观察下列等式：根据你观察到的规律求13+23+33+...+1003的值，并比较它与50002的大小。-七年级数学
• 下列各数中，比0小的数是[]A.-1B.1C.D.π-九年级数学
• 255，344，533，622这四个数中最小的数是[]A．255B．344C．533D．622-八年级数学
• 某商店积压了100件某种商品，为使这批货物尽快售出，该商店采取了如下销售方案，先将价格提高到原来的25倍，再作三次降低处理：第一次降低30%，标出“亏本价”，第二次降低30%，-七年级数学
• 已知a=-（0.3）2，b=-3-2，c=（-）-2，d=（-）0，试比较a、b、c、d的大小，并用“<”号连接起来。-七年级数学
• 若a、b为有理数，a>0，b<0，且|a|<|b|，那么a、b、-a、-b的大小关系是[]A.b<-a<-b<aB.b<-b<-a<aC.b<
• 请看下面八张卡片，卡片正面分别写有八个数，背面分别写有八个字母a、h、k、n、o、t、u、y，按卡片正面的数从小到大排列卡片，然后将卡片翻转，看看卡片上的字母组成的是一句-七年级数学
• 用“＞”号连接（-0.4）3、（-0.2）4、-102，应该是[]A.（-0.4）3＞（-0.2）4＞-102B.（-0.2）4＞-102＞（-0.4）3C.-102＞（-0.4）3＞（-0.2）4D
• 比较大小：-22（）（-2）2，-23（）（-2）3，-（）-。-七年级数学
• 下列大小关系正确的是[]A.-5>-3B.|-5|>|-3|C.-（-3）>-（-5）D.|-3|>|-5|-七年级数学
• 下列四个数中最小的是[]A、-10B、-1C、0D、0.1-九年级数学
• 若a=-2×32，b=（-2×3）2，c=-（2×3）2，则下列大小关系中正确的是[]A.a＞b＞0B.b＞c＞aC.b＞a＞cD.c＞a＞b-七年级数学
• 三个连续自然数的和小于15，这样的自然数组共有（）组。-八年级数学
• 比较大小：①-35（）23；②-（）-。（在横线上填“＜”或“＞”）-七年级数学
• 将、、三个数按由小到大的顺序排列，正确的结果是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 用“＜”、“=”或“＞”号连接：（1）-100（）0.1；（2）+（-）（）-|-|；（3）-|-7|（）+（-7）；（4）a<0时，a（）-a。-七年级数学
• 如图，有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则（）0（填“＞”或“＜”）。-七年级数学
• -22，（-0.5）2，（-0.6）3的大小顺序是[]A．-22<（-0.5）2<（-0.6）3B．-22<（-0.6）3<（-0.5）2C．（-0.6）3<-22<
• 大于-2而小于3的整数分别是（）。-七年级数学
• 用“＜”、“=”或“＞”填空：（1）-（-1）（）-∣-1∣；（2）-0.1（）-0.01；（3）-（-1）（）∣-1∣。-七年级数学
• 比较：-与-的大小关系是-（）-。-七年级数学
• 两个大人一个小孩准备“十一”长假期间去旅游，甲旅行社收费标准为大人全价500元，小孩半价，乙旅行社收费标准为大人小孩按全价500元的八折收费，选哪家旅行社比较合算？-七年级数学
• 已知，，，将a、b、c这三个数按从小到大的顺序排列为（）-七年级数学
• 比较大小：-4（）-2。（填”>”或”<”）-七年级数学
• 下列各数中，最大的数是[]A.-2B.2C.D.3-九年级数学