求式中的：-八年级数学

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• 下列说法正确的是[]A．是的平方根B．平方根等于本身的数是0，1C．立方根等于本身的数是0D．64的立方根是-4-七年级数学
• 如果与互为相反数，则ab=__________。-八年级数学
• 4的平方根是[]A、±16B、16C、±2D、2-九年级数学
• 下列说法正确的是[]A.4的平方根是2B.将点（-2，-3）向右平移5个单位长度到点（-2，2）C.是无理数D.点（-2，-3）关于x轴的对称点是（-2，3）-九年级数学
• 若a的两个平方根是方程3x+2y=2的一组解。（1）求a的值；（2）求a2的算术平方根。-八年级数学
• 请你观察、思考下列计算过程：因为所以由此猜想=。-八年级数学
• 下列说法错误的有：①0的平方根是0；的算术平方根是5；③64的立方根是4；④-5没有平方根；⑤（-3）2的平方根是-3；⑥-0.52的平方根是-0.5。[]A.5个B.4个C.3个D.2个-八年级数学
• 计算-八年级数学
• 若-八年级数学
• 4的平方根是[]A.2B.16C.±2D.±16-九年级数学
• 实数8的平方根是（）。-九年级数学
• 化简：若＜＜，那么=。-八年级数学
• 若，则.-八年级数学
• 若，则=；若，则=。-八年级数学
• 计算-八年级数学
• 计算：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。-八年级数学
• 一个圆的面积变为原来的n倍，则半径变为原来的（）倍；一个正方体的体积变为原来的n倍，则棱长变为原来的（）倍。-八年级数学
• 的平方根是（），-的立方根是（），立方根是-0.2的数是（）。-八年级数学
• 25的平方根是（），1的算术平方根是（）。-八年级数学
• 49的平方根为[]A.7B.-7C.±7D.±-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 一个正数的平方根是2a-3与5-a，求这个正数。-八年级数学
• .,=.-八年级数学
• 一个数的平方根是它本身,则这个数的立方根是-八年级数学
• 以下各数没有平方根的是[]A.64B.（-2）2C.0D.-22-八年级数学
• 下列说法正确的个数是①0的算术平方根是0；②8的算术平方根是4；③是11的平方根；④-5是25的平方根；⑤±2是8的立方根；⑥81的平方根是9。[]A.1个B.2个C.3个D.4个-八年级数学
• 一根细线上端固定，下端系一个小重物，让这个小重物来回自由摆动一次所用的时间t（单位：分）与细线的长度e（单位：m）之间满足关系，当细线e的长度为0.5m时，小重物来回摆动一次-八年级数学
• 的平方根是[]A.2B.±3C.D.±-九年级数学
• 下列计算中，正确的有（）①②③④A．0个B．1个C．2个D．3个-八年级数学
• 计算：（1）93-712+48+3（2）106×13-16×18．-数学
• 已知，，那么（）。-八年级数学
• 下列各式中，正确的是()A．B．C．D．-八年级数学
• 在下列各数、、、、、、无理数的个数（）A．1个B．2个C．3个D．4个-八年级数学
• 64的立方根是（）；-0.008的立方根是（）；的立方根是（）；的平方根是（）。-八年级数学
• x2=64，x是几？x3=64，x是几？-七年级数学
• 已知：一个正数的两个平方根分别是2a-2和a-4，则a的值是（）。-九年级数学
• 根据图像所示化简：，为实数，试化简：-八年级数学
• 已知，则的值为（）A．B．C．D．-八年级数学
• （1）观察下列各式根据以上规律填空，.请你将猜想的规律用含自然数的代数式表示出来；（2）填下列各空：你填空后，发现了什么规律？请用含n的式子将规律表示出来.-八年级数学
• 下列说法正确的是[]A.的平方根是±4B.-表示6的算术平方根的相反数C.任何数都有平方根D.-a2一定没有平方根-八年级数学
• 的值等于（）A．±4B．4C．±2D．2-八年级数学
• 若x＜0且x2=49，则x=（）。-七年级数学
• 4的平方根是[]A．-2B．2C．±2D．4-九年级数学
• 下列各式无意义的是A．B．C．D．-八年级数学
• 计算：-八年级数学
• 某数的平方根是a+3与2a-15，那么这个数等于（）。-八年级数学
• 4的平方根是[]A.B.2C.±2D.±-九年级数学
• 当时，无意义.-八年级数学
• 已知，，是16的平方根，求：的值.-八年级数学
• 比较大小：（填“大于”或“小于”）.-八年级数学