当时，无意义.-八年级数学

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• 函数的自变量的取值范围是___________________。-八年级数学
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• 的（）倍.A．10B．100C．1000D．10000-八年级数学
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• 下列运算正确的是()A．B．C．D．-九年级数学
• 下列各数中没有平方根的是[]A.|-4|B.-（-7）C.0D.-82-八年级数学
• 要使式子有意义，则a的取值范围为____________.-九年级数学
• （1）求下列各式中的x，①（x-1）3=-8；②（x+1）2=25；（2）已知某数的平方根是a+3和2a-15，b的立方根是2，求b-a的平方根。-八年级数学
• 若，则=-八年级数学
• 求的平方根。-八年级数学
• 要使式子有意义，字母a的取值范围是()A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：5＋－6×-九年级数学
• 如果一个数的平方根是a+3和2a-15，则这个数为（）。-八年级数学
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• 的平方根是（）。-九年级数学
• 一个数的平方根与其立方根相同，则这个数是1。[]-八年级数学
• 16的平方根是-八年级数学
• 计算：-九年级数学
• 计算：（1）2＋－4-九年级数学
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• 的平方根是[]A.4B.±4C.2D.±2-七年级数学
• 计划用100块地板砖来铺设面积为16m2的客厅，求所需要的正方形地板砖的边长。-八年级数学
• 解方程：（1）25x2-36=0；（2）（x-3）3=-216-八年级数学
• 化简（）。-九年级数学
• -九年级数学
• -九年级数学
• 若＝·成立，则x的取值范围是____________-九年级数学
• 计算÷×结果为（）A．3B．4C．5D．6-九年级数学
• -八年级数学
• 下列各式中正确的是[]A.±=±3B.=±3C.±=-3D.-=±3-七年级数学
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• -九年级数学
• 化简：-八年级数学
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