下列运算正确的是()A．B．C．D．-九年级数学

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• 若，则=-八年级数学
• 求的平方根。-八年级数学
• 要使式子有意义，字母a的取值范围是()A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：5＋－6×-九年级数学
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• 化简（）。-九年级数学
• -九年级数学
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• 若＝·成立，则x的取值范围是____________-九年级数学
• 计算÷×结果为（）A．3B．4C．5D．6-九年级数学
• -八年级数学
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• 已知2a-1的平方根是±3，3a+b-1的平方根是±4，求a+2b的平方根。-八年级数学
• 在下列二次根式中，x的取值范围是x≥2的是（）A．B．C．D．-九年级数学
• -九年级数学
• 化简：-八年级数学
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• （1）求的平方根；（2）求式子中x的取值范围。-八年级数学
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• 下列各式中，正确的是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 计算：_______-九年级数学
• -九年级数学
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• (8xy3-3xyx)-(4yxy-7xx3y)（x＞0，y＞0）-数学
• 最简二次根式与是同类二次根式，则＝，＝。-八年级数学
• 计算：（1）；（2）。-八年级数学
• 下列计算正确的是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 计算：-九年级数学
• 最简二次根式与是同类二次根式，则a的取值为。-九年级数学
• 下面说法中，正确的是[]A．因为负数没有平方根，所以不论a取任何值，都无意义B．因为02=0，（-0）2=0，所以0和-0都是0的平方根C．符号读作“负根号a”D．符号读作“a的平方根”-八年级数学