计算：48°39′+67°31′=（）。-七年级数学

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• 如图，若乙、丙都在甲的北偏东70°方向上，乙在丁的正北方向上，且乙到丙、丁的距离相同，则α的度数是[]A.25°B.30°C.35°D.40°-九年级数学
• 在钟面上，10点30分时的时针和分针所成的角等于（）度。-七年级数学
• 4点钟时，时针与分针构成120°的角，问到4点半时，时针与分针所构成的角为[]A．60°B．45°C．40°D．30°-八年级数学
• 如下图，一只蚂蚁从A点出发按北偏东60°的方向爬行5cm到达B点，再从B点按西北方向爬行3cm到达C点，再从C点按南偏西60°的方向爬行5cm到达D点，连结AD。（1）请将图形补充完整；（-七年级数学
• 已知∠α是锐角，过∠α的顶点分别作两边的垂线，若这两条垂线所成锐角为60°，则该∠α等于（）。-七年级数学
• 计算：15°37'+42°51'=_________．-七年级数学
• 如图，这是小明设计的一幅图形，图中∠AOB的度数是[]A、100°B、110°C、120°D、130°-七年级数学
• 如图，若∠AOC=90°，∠AOB=∠COD，则∠BOD的度数为（）。-七年级数学
• 已知：如图，OB、OC分别为定角∠AOD内的两条动射线。⑴当OB、OC运动到如图的位置时，∠AOC+∠BOD=110°，∠AOB+∠COD=50°，求∠AOD的度数；⑵在⑴的条件下，射线OM、ON分别
• 从3时到6时，钟表的时针旋转角的度数是[]A.30°B.60°C.90°D.120°-九年级数学
• 如图，C岛在A岛的北偏东50°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向，则从C岛看A，B两岛的视角∠ACB等于（）。-九年级数学
• 如图所示，一副三角板（直角顶点重合）摆放在桌面上，若∠AOD=150°，则∠BOC等于[]A.30°B.45°C.50°D.60°-七年级数学
• 钟表分针的运动可看作是一种旋转现象，一只标准时钟的分针匀速旋转，经过12分钟旋转了（）．-八年级数学
• 尺规作图（要求：①保留作图痕迹，②要写出结论）已知：∠α，∠β（∠α＞∠β），如图所示，求作：∠AOB=∠α-∠β。-七年级数学
• 如图所示，∠2-∠1=30°，∠AOB=3∠1，请求出∠AOB的度数。-七年级数学
• 如图，A、B两地均为海上观测站，从A地发现它的西南方向上有一艘船，同时，从B地发现它在南偏东30°方向上，试在图中确定这艘船（用点M表示）的位置。-七年级数学
• 把两块三角板按如图所示那样拼在一起，则∠ABC等于[]A．70°B．90°C．105°D．120°-七年级数学
• 如图，将一副三角板的直角顶点重合，摆放在桌面上，若∠AOD=145°，求∠BOC=（）。-七年级数学
• 56°42′=（）。-七年级数学
• 如图，∠AOC=150°，则射线OA的方向是（）。-七年级数学
• 如图是一个时钟的钟面，8∶00的时针及分针的位置如图所示，则此时分针与时针所成的∠α是（）度。-九年级数学
• 一个锐角与一个钝角互为邻角，过顶点作公共边的垂线，若此垂线与锐角的另一边构成直角，与钝角的另一边构成直角，则此锐角与钝角的和等于直角的多少倍?-七年级数学
• 如图，将三个同样的正方形的一个顶点重合放置，那么∠1的度数为（）。-七年级数学
• 在一个水平广场上，小明处在小颖的北偏东60°方向上，那么小颖应在小明的（假设两人的位置保持不变）[]A.南偏东30°B.南偏东60°C.南偏西60°D.南偏西30°-七年级数学
• 如图所示，a、b、c三条直线相交于一点，那么你认为图中的∠1、∠2、∠3从小到大的排列顺序是（）。-七年级数学
• 若∠1=25°12'，∠2=25.12°，∠3=25.2°，则下列结论正确的是[]A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠1=∠3D.∠1=∠2=∠3-七年级数学
• 如图，小明将自己用的一副三角板摆成如图形状，如果∠AOB=155°，那么∠COD=_____°.-七年级数学
• 如下图，直线AB，CD相交于点O，∠DOE=∠BOD，OF平分∠AOE，如果∠AOC=28°，那么∠EOF是多少度?-七年级数学
• 如图，钟表8时30分时，时针与分针所成的锐角的度数为（）。-七年级数学
• 钟表上2点30分时，时针与分针所夹的角的度数是[]A．90°B．105°C．110°D．120°-七年级数学
• 如图1，光线射在平面镜上，入射线和反射线与镜面的夹角都相等，按照这样的规律，如图2，现有一光线照射在平面镜Ⅰ上，然后在平面镜Ⅰ、Ⅱ之间来回反射，已知∠α=60°，∠β=50°，则-七年级数学
• 如图，直线a，b相交于点O，若∠1=40°，则∠2等于[]A.50°B.60°C.140°D.160°-九年级数学
• 计算：42°48'+36°25'=（）°（）'。-七年级数学
• 下列四个图形中，能用∠1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的图形是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 10时整，钟表的时针和分针所成锐角是[]A．20°B．40°C．60°D．80°-七年级数学
• 若α，β都是钝角，甲、乙、丙、丁计算（α+β）的结果依次为60°，56°，72°，90°，其中正确的结果是[]A.甲B.乙C.丙D.丁-七年级数学
• 己知OC是从∠AOB的顶点O引出的一条射线，若∠AOB=60°，∠AOB=2∠BOC，则∠AOC=（）。-七年级数学
• 甲看乙的方向是北偏西25°，那么乙看甲的方向是（）。-七年级数学
• 如果∠1+∠2+∠3=180°，那么∠1、∠2、∠3中不可能[]A.有两个钝角，一个锐角B.都是锐角C.有两个锐角，一个钝角D.有两个锐角，一个直角-七年级数学
• 如图，已知轮船A在灯塔P的北偏东30°的方向上，轮船B在灯塔P的南偏东70°的方向上。（1）求从灯塔P看两轮船的视角（即∠APB）的度数？（2）轮船C在∠APB的角平分线上，则轮船C在灯塔P的-七年级
• 已知：OA⊥OC，∠AOB∶∠AOC＝2∶3．求∠BOC的度数．-七年级数学
• 如图，O为直线AB上一点，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°。（1）写出图中小于平角的角。（2）求出∠BOD的度数。（3）小明发现OE平分∠BOC，请你通过计算说明道理。-七年级数学
• 如图，已知点B，O，C在同一直线上，AO⊥BC，DO⊥OE。(1)不添加其它条件情况下，有∠AOB=∠AOC，请你另外再写出3对大小相等的角；(2)如果∠AOE=55°，求∠COD的度数（写出推理过程
• 书店、学校、食堂在平面图上，分别用点A，B，C来表示，书店在学校的北偏西30°，食堂在学校的南偏东15°，则平面图上的∠ABC应该是[]A.65°B.35°C.165°D.135°-七年级数学
• 如图，某轮船上午6时在A处测得灯塔5在北偏东30°的方向上，向东行驶至上午9时，轮船在B处测得灯塔S在北偏西60°的方向上，已知轮船行驶速度为20km/h。（1）在图中画出灯塔S的位置-七年级数学
• 如图，AB⊥CD，垂足为O，EF经过点O，若∠BOE=70°，则∠BOF的度数为[]A.110°B.20°C.30°D.70°-七年级数学
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• 如图，直线CD与AB相交于点B，∠ABD=90°，BE是∠ABD的平分线，则∠CBE的度数为（）。-七年级数学
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