20和30的最大公因数是______，最小公倍数是______．-六年级数学

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• 既有因数3又是5的倍数的最大两位奇数是______，最小三位数是______．同时是2、3和5的倍数的最小两位数是______，最小三位数是______．-数学
• a=2×3×5，b=2×5，那么a、b的最小公倍数是（）A．15B．30C．60-数学
• （t二小二•永宁县模拟）两个数的最大公因数是小t，最小公倍数是小44，其中一个数是36，另一个数是（）A．156B．12C．48D．132-数学
• 17和19这两个数的公因数只有1．______．（正确判断）-五年级数学
• 16和24的最大公约数是______，最小公倍数是______．-六年级数学
• 非0自然数A和B，如果A=13B，则A、B的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• 一块正方形的丝绸布料，既可以做成边长是18厘米的小方手绢，也可以都做成边长是27厘米的大方手绢，都没有剩余．这块正方形丝绸布料的边长至少是______厘米．-六年级数学
• 如果A能整除B，则A和B的最大公约数是______，A和B的最小公倍数是______．-数学
• 把一块长48厘米、宽36厘米、高24厘米的长方体木块锯成最大的正方体小木块，且没有余料，最少可以锯成多少块？-六年级数学
• 72和54的最大公约数是：______．-数学
• 某数除以3、5、7时都余1，这个数最小是______．-五年级数学
• 在一根长100厘米的木棍上，自左至右每隔6厘米染一个红点，同时自右至左每隔5厘米也染一个红点，然后沿红点处将木棍逐段锯开，那么，长度是1厘米的短木棍有（）条．A．7B．8C．9D．1-五年级数学
• 如果a和b是互质数，那么它们的最大公约数是______，它们的最小公倍数是______．在8、10、25中，______既是合数又是奇数，______和______是互质数．-数学
• 有两根绳子，一根长42分米，另一根长48分米，现在要把它们剪成同样长的小段，且都没有剩余，每段绳子最长应是______米．-数学
• 当X是Y的倍数时（X、Y都是大于0的整数），X与Y的最大公因数是（）A．XB．YC．1D．不确定-数学
• 如图中a和b的最大公因数是______，最小公倍数是______．-六年级数学
• 两个互质数的最小公倍数是65，这两个数的和最大是______．-数学
• 3个连续自然数的最小公倍数是60，这三个数是______、______和______．-数学
• 28和7的最大公因数是（），最小公倍数是（）；7和8的最大公因数是（），最小公倍数是（）；80和16的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-五年级数学
• 如图，鼹鼠和老鼠分别从长157米的小路两端A、B开始向另一端挖洞．老鼠对鼹鼠说：“你挖完后，我再挖．”这样一来，由于老鼠原来要挖的一些洞恰好也是鼹鼠要挖的洞，所以老鼠可以少-数学
• 一间卧室长为36分米，宽为28分米，要在卧室内铺上正方形瓷砖，正方形瓷砖的边长最长是多少分米比较合适？共需要这样的瓷砖多少块？-数学
• 一个数既是8的倍数，也是6的倍数，这个数最小是______．-四年级数学
• 用短除法求30和45的最大公因数．-数学
• 有两根长分别是140分米和80分米的绳子，现在要把它们剪成同样长做跳绳，要求每条跳绳长度都是整数分米，而且不能有剩余，那么每条跳绳的长度最长是多少分米?-六年级数学
• 一个三位数，既是2和5的倍数，又有因数3，这个数最小是（）A．30B．60C．102D．120-数学
• ______和______的最大公约数是1，它们的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• 有一张长方形纸，长45cm，宽27cm．如果要剪成若干个同样大小的正方形面没有剩余，剪下的小正方形的边长最大是几厘米？正好剪成几块？-数学
• 乙数是甲数的倍数，甲乙两数的最小公倍数是（）A．甲数B．乙数C．甲乙数的积D，甲乙数的和-数学
• 甲、乙两数的最小公倍数除以它们的最2公约数，商是1他，r果甲、乙两数的差是18，那么甲数是______，乙数是______．-数学
• 幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友．按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（）个小朋友．A．6B．7C．8D．9-数学
• （十010•枞阳县）甲数=a×b，乙数=a×c（a、b、c为不同的质数），甲乙两数的最k公因数是______．-数学
• 16和24的最小公倍数是______，最大公约数是______，最大公约数是最小公倍数的______．-数学
• 把一张长24厘米，宽18厘米的彩纸剪成一些相同小正方形且没有剩余，要使小正方形个数最少，它的边长应是（）A．1厘米B．18厘米C．6厘米D．3厘米-数学
• 植树节那天，老师带领24名女生和32名男生到植物园种数，老师把学生分成若干个人数相等的小组，每个小组中的男生人数都相等，那么这56名同学老师最多将他们分成______组．-六年级数学
• 求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（1）18、20和32（2）4、8和14-五年级数学
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• 8和10的最大公因数是______，最小公倍数是______．-五年级数学
• 一个分数ba，把它的分母减2，即ba-2，约分后等于34；如果原来的分数的分母加上9，即ba+9，约分后等于57，则ba=______．-数学
• 1是任何自然数（0除外）的公因数．______．（判断对错）-五年级数学
• 两个数的乘积一定是它们的公倍数．______．（判断对错）-五年级数学
• （6，9）表示求6和9的最大公因数；[6，9]表示求6和9的最小公倍数．写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数．（6，9）=______；（11，9）=______；（12，60）=______；[6
• 顺次写出除以4余2，除以5余3的三个数：______．-数学
• 18和24的最大公约数是______，最小公倍数是______．-六年级数学
• A=2×3×7，B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是______．-五年级数学
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• 体育课，老师让五（1）班的同学分组活动，每组2人、3人、5人都正好分完，五（1）班最少有可能有______名学生．-数学
• 25和35的最大公因数是______，最小公倍数是______．-六年级数学
• 16和24的公因数有（）个．A．2B．3C．4D．5-数学
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