如图，飞机斜上飞的运动可以看成水平方向和竖直方向两个分运动的合运动，若飞行速度v与水平方向成α角，则其竖直分速度的大小是（）A．vsinαB．vcosαC．vsinaD．v/cosα-物理

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• 下列说法中正确的是（）A．在巴耳末公式1λ=R(122-1n2)中，只能取n=3、4、5…一系列的正整数B．静止放置在水平桌面上的钢笔对桌面的压力就是钢笔受到的重力C．小船过河，船头垂直于-物理
• 如图所示，某人从高出水平地面h高的山坡上水平击出一个高尔夫球，由于恒定的水平风力作用，高尔夫球竖直落入距击出地点水平距离为L的穴内，则该球被击出时的水平速度大小为_-物理
• 如图所示，人在岸上拉船，已知船的质量为m，水的阻力恒为f，当轻绳与水平面的夹角为θ时，船的速度为v，此时人的拉力大小为F，则（）A．人拉绳行走的速度为vcosθB．人拉绳行走的速-物理
• 小船在静水中速度为5m/s，在一流速为4m/s宽为150m的河中渡河，则（）A．小船可能垂直河岸正达对岸B．小船渡河时间可能为20sC．小船渡河时间至少需50sD．小船在30s时间渡河时，到对-物理
• 在日常生活中会碰到这种情况，当载重汽车陷入泥坑中时，汽车驾驶员就按图示的方法，用钢索把载重卡车和大树拴紧，在钢索的中央用轻小的垂直于钢索的侧向力竖直向上拉就可以将-物理
• 如图甲所示，在长约1m的一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个圆柱形的红蜡块R（圆柱体的直径略小于玻璃管的内径），将玻璃管的开口端用胶塞塞紧．将此玻璃管迅速竖直倒置如图-物理
• 小汽船在静水中的速度为4m/s，河水流速是3m/s，则：当小汽艇垂直于河岸航行时，小汽船的速度为______m/s，船的航行方向与水流方向夹角为______．-物理
• 假设某物体受到2013个恒力作用而处于平衡状态，某时刻撤去其中的一个恒力而保持其余恒力都不变，则此后物体可能（）A．做匀速直线运动B．做抛物线运动C．做圆周运动D．静止-物理
• 如图所示，将一篮球从地面上方的某点B斜向上抛出，刚好垂直击中篮板上的A点，不计空气阻力而且球与板的碰撞没有能量损失，即碰撞前后速度方向相反、大小相等．若抛射点B向篮板-物理
• 关于运动的合成与分解的下列说法正确的是（）A．两个直线运动的合位移一定比分位移大B．运动的合成与分解都遵循平行四边形定则C．两个分运动总是同时进行着的D．某个分运动的规律不-物理
• 关于物体所受的合力，下列说法正确的是（）A．物体所受的合力不为零，其加速度不可能为零B．物体所受的合力的方向，就是物体运动的方向C．物体所受的合力与物体运动的加速度无直接-物理
• 在运动的合成和分解的实验中，红蜡块在长为1m的玻璃管中沿竖直方向向上做匀速直线运动，现在某同学拿着玻璃管沿水平方向向右做匀加速直线运动，则关于红蜡块的运动轨迹的描述-物理
• 河宽420m，船在静水中速度为4m/s，水流速度是3m/s，则船过河的短时间和最短航程分别为（）A．140s525mB．105s420mC．84s525mD．607s420m-物理
• 下面说法错误的是（）A．两个分运动是直线运动，则它们的合运动也一定是直线运动B．两个分运动是匀速直线运动，则它们的合运动也一定是匀速直线运动C．两个分运动是初速为零的匀加-物理
• 有三个共点力F1、F2、F3作用于某一点，其合力为零．已知F3=5N，现保持其余两力大小和方向不变，只将F3的方向沿逆时针方向绕作用点转动900，则这三个力的合力大小变为（）A．52NB-物理
• 用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是（）A．减小B．不变C．增大D．无法确定-物理
• 杂技表演的安全网如图（a）所示，网绳的结构为正方形格子，O、a、b、c、d…等为网绳的结点，安全网水平张紧后，若质量为m的运动员从高处落下，并停止在O点上．该处下凹至最低点时-物理
• 将物体受到两个共点力F1和F2合成为一个力F，下列说法正确的是（）A．F是物体实际受到的一个力B．F单独作用时与F1和F2共同作用的效果是相同的C．F的大小可能比F1和F2都要小D．F的大-物理
• 如图所示，设法使物体A以速度v沿竖直杆匀速下滑，物体B用绳跨过滑轮与A相连，当绳与水平面成θ角时，物体B的速率为______．-物理
• 某物体受到三个共点力的作用，不可能使物体处于平衡状态的是下列哪一组（）A．8N．8N．8NB．1N．3N．2NC．2N．8N．5ND．6N．6N．1N-物理
• 一物体受到大小分别为3N和4N两个力的作用．当这两个力方向相同时，合力大小为______N；当这两个力相互垂直时，合力大小为______N．-物理
• 河水的流速与离河岸的关系如图甲所示，船在静水中的速度与时间关系如图乙所示，若船以最短时间渡河，则下列判断正确的是（）A．船渡河的最短时间是100sB．船在河水中的最大速度是-物理
• 关于分力与合力，下列说法中正确的是（）A．合力至少大于一个分力B．合力至少小于一个分力C．合力可能小于每一个分力D．合力不可能和分力大小相同-物理
• 降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞（）A．下落的时间越短B．下落的时间越长C．落地时速度越小D．落地时速度越大-物理
• 关于超重和失重，下列说法正确的是（）A．超重就是物体受到的重力增加了B．物体加速上升时处于超重状态C．物体向下运动时一定处于失重状态D．只要物体在竖直方向运动，物体就一定处-物理
• 质量为m的物体，在F1、F2、F3三个共点力的作用下做匀速直线运动，保持F1、F2不变，仅将F3的方向改变90°（大小不变）后，物体可能做（）A．加速度大小为F3m的匀变速直线运动B．加速-物理
• 如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是绳的拉力______A的重力（填大于、等于或小于）．-物理
• 二个共点力大小都是60N，如果要使这二个力的合力也是60N，这两个力的夹角应为（）A．60°B．45°C．90°D．120°-物理
• 如图所示，质量均为m的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为F，若弹簧秤的质量不计，下列说法正确的-高三物理
• 水平横梁的一端插在墙壁内，另一端装有光滑小滑轮B。轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物，∠CBA=30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力为(g取-高一物理
• 已知F1=F2=10N，求以下两种情况下二力的合力大小。（1）F1与F2垂直，求合力F的大小和方向。（2）F1与F2成120°角，求合力F的大小和方向。-高三物理
• 某研究性学习小组对颈椎病人设计了一个牵引装置：如图所示，一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两边各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指-高一物理
• 三个共点力的大小分别为14N、10N、3N，其合力大小可能为[]A．0B．3NC．10ND．40N-高一物理
• 如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象（如图乙）。-高一物理
• 如图，物体A和B的重力分别为11N和7N，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤所受的合力和弹簧秤的读数为[]A．0N，7NB．4N，7NC．0N，18ND．4N，18N-高一物理
• 在探究弹力和弹簧伸长量的关系时，在弹性限度内悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m，悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为[]A．L0=0.02m，k=500-高一
• 如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力-高一物理
• 通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数也不同。某中学的探究学习小组从资料中查到：弹-高一物理
• 关于分力合成合力的说法，错误的是[]A．两个力的合力，可能小于一个分力B．5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N，最小合力为1NC．两个分力的大小和方向都被确定，则合力也被确定-高一物理
• “探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．①从图甲可读得弹簧秤B的示数为______-高三物理
• 某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力与弹簧伸长量的关系。下表是该同学的实验数据。实验时弹簧始终未超过弹性限度。（1）根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量-高一物理
• 关于两个大小不变的共点力与其合力大小的关系，下列说法中正确的是[]A．合力大小不可能小于分力中的最小者B．合力大小一定大于分力中的最大者C．合力大小随两分力间夹角增大而增-高一物理
• 在“探究求合力的方法”实验中，橡皮条的一端固定于P点，如图．（1）用A、B两弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，记录两分力的______和______，此时弹簧测力计A的示数为______N（-物理
• 下列实验步骤是一位同学做“探究弹簧形变与弹力的关系”的实验准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序用字母排列出来______________。A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵-高一物理
• 一物体重50N，与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，现对物体同时施加水平力F1和F2，如图所示。当F1=15N时物体做匀加速直线运动，则F2的值不可能是（g=10m/s2）[]A．3NB．20NC．30
• 在《探究求合力的方法》实验中，如图甲表示在两个力F1和F2的共同作用下，将橡皮条GE拉长到O点；图乙表示只用一个力F将橡皮条GE拉长到O点；图丙是用力的图示表示F1、F2和F．则我-物理
• 某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端-高一物理
• 下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长量关系所测的几组数据：（1）请在下图中作出F-x图线。（2）求出弹簧的劲度系数k=____________N/m。-高一物理
• 在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，其中的三个实验步骤是：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两弹簧互-物理
• ）为了研究人们用绳索跨山谷过程中绳索拉力的变化规律，同学们设计了如图所示的实验装置，他们将不可伸长轻绳的两端通过测力计（不及质量及长度）固定在相距为D的两立柱上，固定-物理