对于人类和类人猿，下列说法不正确的是A．人类和类人猿的祖先都是森林古猿B．大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猴子都属于现代类人猿C．人类和类人猿的运动形式不同D．人类改变环境的能力-七年级生物

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• 如图，在△ABC中，∠BAC=130°，AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E，则∠DAE=[]A．50°B．60°C．70°D．80°-八年级数学
• 在△ABC中，∠BAC=100°，延长BC到D，使CD=AB，此时点C恰好在AD的垂直平分线上，则∠B的度数是（）度。-七年级数学
• 如下图所示，在△ABC中，DE是边AB的垂直平分线，交AB于E，交AC于D，连接BD。（1）若∠ABC=∠C，∠A=50°，则∠DBC的度数为（）度；（2）若AB=AC，且△BCD的周长为18cm，△
• 在三角形中，交点一定在三角形内部的有①三角形的三条高线；②三角形的三条中线；③三角形的三条角平分线；④三角形的三外角平分线[]A.①②③B.①④C.②③D.①②③④-七年级数学
• 提出人类和类人猿有共同祖先的科学家是A．贾兰坡B．达尔文C．施旺D．达芬奇-七年级生物
• 在人类进化史中，人类起源于；进化过程中发生的最显著的变化分别是A．类人猿脑容量增加B．类人猿使用火C．古猿脑容量增加D．古猿使用火-八年级生物
• 在森林古猿进化到人类的过程中最关键的是A．直立行走B．使用天然火C．产生语言D．人工取火-七年级生物
• Over a hundred years ago people in London were surprised to see a very unusual boat come sailing up
• 下列说法不正确的是（_▲_）A．人类起源于森林古猿，且生命起源于原始的海洋B．生物进化的大致历程是：由简单到复杂、由高等到低等、由水生到陆生C．在研究生物的进化过程中，化石是-八年级生物
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• 如图，在△ABC，，，按以下步骤作图：①以点A为圆心，小于AC的长为半径，画弧，分别交AB，AC于点E、F；②分别以点E,F为圆心，大于EF的长为半径画弧，两弧相交于点G；③作射线AG，-九年级数学
• 已知△ABC中，∠A=60°，∠ABC、∠ACB的平分线交于点O，则∠BOC的度数为（）度。-七年级数学
• 已知：在△ABC中，BC>AC，动点D绕△ABC的顶点A逆时针旋转，且AD=BC，连结DC．过AB、DC的中点E、F作直线，直线EF与直线AD、BC分别相交于点M、N．（1）如图1，当点D旋转到
• 如下图，已知DE垂直平分AB，分别交AB、BC于D、E两点，AE平分∠BAC，∠B=30°，BE=4，则AC=（）。-七年级数学
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• 将一个三角形剖分成若干个面积相等的小三角形，称为该三角形的等积三角形的剖分(以下两问要求各画三个示意图)（1）已知一个任意三角形，并其剖分成3个等积的三角形。（2）已知一-七年级数学
• 角平分线有（）条对称轴。-七年级数学
• Narcissus was a beautiful looking boy. He had long, flowing, blond hair, beautiful, bright, blue eye
• 现代人类和类人猿的共同祖先是：A．海豚B．森林古猿C．鲸D．猴子-七年级生物
• 不一定在三角形内部的线段是[]A．三角形的角平分线B．三角形的中线C．三角形的高D．三角形的中位线-九年级数学
• 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填人一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。 The Black Country is about 10 miles from Bi
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• 距今300万年前的“露西”时代的古人类()A．能使用工具B．能制造简单的工具C．能用火来烧烤食物D．产生了语言-七年级生物
• 如图，已知在直角△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC且交AC于点D。（1）若∠BAC=30°，求证：AD=BD；（2）若AP平分∠BAC且交BD于P，求∠BPA的度数。-七年级数学
• 第三部分：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）Before the mid 1860’s, the impact of the railroads in the United States
• 阅读理解。 Many different tribes live in the Ituri rain forest of Africa, but the Pygmies are the most un
• 用所给单词的适当形式填空. Separate lowlinkas well assuitmake up attractsettle be known as/forpossible Australia
• 语法填空。 Not all cultures greet each other the same way. Each may have its own way1______ (express) fee
• 提出人类和类人猿有共同祖先的科学家是A．施莱登B．达尔文C．施旺D．达芬奇-七年级生物
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• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=15°，AB的垂直平分线DE交AC于D，交AB于E，连接BD，若BC=1，则AD=_________，tanA=_________．（请直接写出答案）．-七
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