补充成语。揠苗（）（）（）（）倒置（）（）待兔小题（）（）筋疲（）（）众志（）（）-二年级语文

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• 小小解说员（解释下列词语）。(1)相依为命：(2)欣欣向荣：(3)郑重其事：(4)束手无策：(5)垂头丧气：(6)胸有成竹：-三年级语文
• 把下面的词语补充完整，再写出你喜欢的四个成语。楚楚()()()()万千()()起舞()()盘旋()()如生心()神()()()雄伟()()不拔()()()()-四年级语文
• 在括号中填写属相，构成成语，然后按生肖顺序将这些词语排序。1、胆小如（）守株待（）画（）添足对（）弹琴叶公好（）如狼似（）人仰（）翻呆若木（）（）急跳墙顺手牵（）杀鸡吓（）人怕出名（）怕-三年级语文
• 根据意思写词语。l．指理由充分，说话有气势。()2．团结一致，共同努力。()3．对才能、名誉、地位或遭遇比自己好的人心怀怨恨。()4．鄙视并嘲笑。()5．攻城夺池，没有拿不下来的。-五年级语文
• 词语充值卡(把词语补充完整，并说出它的含义)无动于()经久不()()旗息鼓小心()抚今追()居安思()-四年级语文
• 我会给图画配词语，并读一读。群芳吐艳落英缤纷郁郁葱葱旭日东升苍翠欲滴喷薄欲出崇山峻岭冉冉升起悬崖峭壁翩翩起舞姹紫嫣红夕阳两下冉冉升起-三年级语文
• 我会填词语。()灯()照()流不()绚()多()()幕降()名()古()群山()()笑()满()瓜果()()-二年级语文
• 照样子写词语。1．高高低低（）（）2．轻重倒置（含有反义词）（）（）3．春回大地（描写春天）（）（）-二年级语文
• 阅读短文，回答问题。小蚂蚁和往日一样，我一边看书一边记笔记，突然，一只小蚂蚁顺着我的小腿慢慢地爬了上来。它走一走，停一停，东张西望，当觉得安全时便越过膝盖的“丘陵-六年级语文
• 把下面的词语补充完整。()尔一笑()紫()红应接不()()()自如()视无睹含情()()-五年级语文
• 补充词语我能行。（）（）吐艳旭（）（）升（）（）西下皓月（）（）崇（）峻（）（）（）叠障-三年级语文
• 请写出本学期你积累的10个四字词语。-四年级语文
• 照样子写四字词语。(1)表示颜色美：一碧千里(2)表示意志坚定：百折不挠(3)形容友情深厚：肝胆相照(4)形容人物神态：神采奕奕-五年级语文
• 把下面的词语补充完整，并选两个各说一句话。1.（）尔一笑花团锦（）姹紫（）红应接不（）纵横交（）（）人寻味2.-五年级语文
• 把词语补充完整，并分别用“”和“﹍﹍”画出含有“赞扬（褒义）”和“批评（贬义）”感情色彩的词语。()拥而至一()千里和()可亲()手好闲-六年级语文
• 填成语。刨()问()千()百()目不()()风()日()-二年级语文
• 用“√”和“×”判断下列说法正误。1．“雄心壮志，坚定不移，坚韧不拔，一曝十寒”这四个成语都是形容目标坚定，不懈努力的。()2．“采菊东篱下，悠然见南山”是苏轼写下的诗句。()3．“-四年级语文
• 我会补充，并能解释画“”词语的意思。1．()类旁通司()见惯()本逐末出人()料风华正()目()口呆积劳成()见微知()2．解释词语。-六年级语文
• 模仿秀（照样子写词语）。议论纷纷(ABCC)：()()()严严实实(AABB)：()()()不知不觉(ABAC)：()()()翩翩起舞(AABC)：()()()五颜六色(含数字)：()()()出生人死
• 把下列词语补充完整，并选择两个造句。1、（）尔一笑（）（）相照熟视无（）冲（）陷阵（）（）有礼大（）眼福千里（）（）（）汤（）火应接不（）2、（1）（2）-五年级语文
• 把下面的词语卡片补充完整。小()()珑成()上()()()交迫各()各()()有()有不约()()-三年级语文
• 请写出四个形容人的精神和意志的成语。-四年级语文
• 把下列句子中画线部分用词语替代。1．他睡梦中都在寻求，愿望十分强烈的是有一辆属于自己的汽车。()2．他们连一句感谢的话也顾不上说，就像狼、虎吞咽食物一样，又急又猛地吃起-四年级语文
• 照样子写词语。例明晃晃例辛辛苦苦例出生入死-五年级语文
• 把下列词语补充完整，自选两个词语造句。1．废()忘食一()千里银装素()随心所()完好无()深情()谊2．_______________________________________________
• 填字组成成语或短语。()然泪下()然发动进攻()然自得()然大悟()然若失()然无声-六年级语文
• 补充下面的成语。博览不倦好问不懈会神无声废寝锲而精于竭力-三年级语文
• 先给词语归类，再选两个词语造句。人山人海鸟语花香地动山摇气吞山河翠色欲流枫叶似火山欢海笑面若桃花青山起舞粉妆玉砌1．含夸张的：含拟人的：含比喻的：2．-五年级语文
• 根据意思写词语。(1)一块儿走向死亡或毁灭。()(2)手也乱，脚也乱，形容做事慌张。()(3)没有经过商量而彼此行动一致。()(4)因欣赏美好的事物而心情舒畅。()-五年级语文
• 照样子，写词语。大大方方左邻右舍-五年级语文
• 把下列的词语补充完整。鱼()而出随心所()()想天开见()不救气()吁吁不折不()()不可及争先()后-四年级语文
• 我能把下面的词语补充完整。荒无()()()影()踪名不()()游人()()()()伦次爱()释()琳琅()()栩栩()()-三年级语文
• 先补充词语，再自选两个词语造句。1．雪中()()深情()()一声()()同归()()迫不()()无边()()2．-五年级语文
• 在书写完全正确的一组词语后打“√”。(1)手急眼快敛声屏气放诞无理妙不可言()(2)入木三分目不瑕接繁花似锦同心协力()(3)战无不胜攻无不刻神机妙算仪表堂堂()(4)含辛茹苦艰苦卓-五年级语文
• 把词语补充完整。熟视无()目不()接繁花似()负荆请()喜不自()理直气()完好无()安()乐业杯水车()-五年级语文
• 我会仿写词语。1．四面八方七嘴八舌2．人山人海自言自语3．平平安安高高兴兴4．异口同声南辕北辙-三年级语文
• 接龙游戏。在括号里填人相应的字，构成成语一条龙。出生入()→()灰复()→()眉之()→()功近()→()欲熏()→()直口()→()人快()→()重心长-六年级语文
• 下面是有关战略战术方面的词语，请补充完整。1．知己知彼，。2．，决胜千里。3．出其不意，。4．围魏救赵，。-四年级语文
• 填字组词，再解释所填的字。()精会神：千()一发：-六年级语文
• 根据每句话的意思写词语。1．大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（）2．街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（）3．好像什么事也没发生过一样。（）4．安定地生活，愉快地工作。（）5．不说-五年级语文
• 补充成语。语（）心（）喜（）自（）（）紫（）红目（）口（）（）危（）困（）汤（）火-五年级语文
• 补充词语。手脚纵横花团耐人无堵冲锋-五年级语文
• 根据意思写词语。A．随着自己的心意，想怎样就怎样。()B．形容费尽心思，苦心思考。()C．形容态度很庄重、很严肃。()D．感情自然流露，自己无法控制。()-五年级语文
• 想一想，写一写，优美词语在眼前。1、描写自然景物的：()()缤纷、苍翠()()、2、含有一对反义词的：大()小()、()辕()辙、3、含有数字的：四()八()、五()四()、-三年级语文
• 下面的词语你都学会了吗？严()以()()()忘食一()千()()水车()精神()()浑()一()()飘带()银装()()翠()()流-五年级语文
• 将下列词语补充完整。专心()()惊()动()()()而至万象()()铺()盖()()()其所-六年级语文
• 成语接龙。1．谈笑风()离死()具一()格不()木三分2．趾高气()眉吐()象万()言万()重心长3．四面楚()舞升()易近()定胜()经地义-六年级语文
• 填空。完归请罪头颈耳腮不克机算-五年级语文
• 把下列词语补充完整。()情()谊()不可()喜出()()()()不挠()肩()踵风雨()()-五年级语文
• 在括号里填动物名称。例：（鹤）立（鸡）群()到成功飞()扑火亡()补牢()头()尾()急跳墙()腾()跃-五年级语文