补充词语我能行。（）（）吐艳旭（）（）升（）（）西下皓月（）（）崇（）峻（）（）（）叠障-三年级语文

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• 照样子写四字词语。(1)表示颜色美：一碧千里(2)表示意志坚定：百折不挠(3)形容友情深厚：肝胆相照(4)形容人物神态：神采奕奕-五年级语文
• 把下面的词语补充完整，并选两个各说一句话。1.（）尔一笑花团锦（）姹紫（）红应接不（）纵横交（）（）人寻味2.-五年级语文
• 把词语补充完整，并分别用“”和“﹍﹍”画出含有“赞扬（褒义）”和“批评（贬义）”感情色彩的词语。()拥而至一()千里和()可亲()手好闲-六年级语文
• 填成语。刨()问()千()百()目不()()风()日()-二年级语文
• 用“√”和“×”判断下列说法正误。1．“雄心壮志，坚定不移，坚韧不拔，一曝十寒”这四个成语都是形容目标坚定，不懈努力的。()2．“采菊东篱下，悠然见南山”是苏轼写下的诗句。()3．“-四年级语文
• 我会补充，并能解释画“”词语的意思。1．()类旁通司()见惯()本逐末出人()料风华正()目()口呆积劳成()见微知()2．解释词语。-六年级语文
• 模仿秀（照样子写词语）。议论纷纷(ABCC)：()()()严严实实(AABB)：()()()不知不觉(ABAC)：()()()翩翩起舞(AABC)：()()()五颜六色(含数字)：()()()出生人死
• 把下列词语补充完整，并选择两个造句。1、（）尔一笑（）（）相照熟视无（）冲（）陷阵（）（）有礼大（）眼福千里（）（）（）汤（）火应接不（）2、（1）（2）-五年级语文
• 把下面的词语卡片补充完整。小()()珑成()上()()()交迫各()各()()有()有不约()()-三年级语文
• 请写出四个形容人的精神和意志的成语。-四年级语文
• 把下列句子中画线部分用词语替代。1．他睡梦中都在寻求，愿望十分强烈的是有一辆属于自己的汽车。()2．他们连一句感谢的话也顾不上说，就像狼、虎吞咽食物一样，又急又猛地吃起-四年级语文
• 照样子写词语。例明晃晃例辛辛苦苦例出生入死-五年级语文
• 把下列词语补充完整，自选两个词语造句。1．废()忘食一()千里银装素()随心所()完好无()深情()谊2．_______________________________________________
• 填字组成成语或短语。()然泪下()然发动进攻()然自得()然大悟()然若失()然无声-六年级语文
• 补充下面的成语。博览不倦好问不懈会神无声废寝锲而精于竭力-三年级语文
• 先给词语归类，再选两个词语造句。人山人海鸟语花香地动山摇气吞山河翠色欲流枫叶似火山欢海笑面若桃花青山起舞粉妆玉砌1．含夸张的：含拟人的：含比喻的：2．-五年级语文
• 根据意思写词语。(1)一块儿走向死亡或毁灭。()(2)手也乱，脚也乱，形容做事慌张。()(3)没有经过商量而彼此行动一致。()(4)因欣赏美好的事物而心情舒畅。()-五年级语文
• 照样子，写词语。大大方方左邻右舍-五年级语文
• 把下列的词语补充完整。鱼()而出随心所()()想天开见()不救气()吁吁不折不()()不可及争先()后-四年级语文
• 我能把下面的词语补充完整。荒无()()()影()踪名不()()游人()()()()伦次爱()释()琳琅()()栩栩()()-三年级语文
• 先补充词语，再自选两个词语造句。1．雪中()()深情()()一声()()同归()()迫不()()无边()()2．-五年级语文
• 在书写完全正确的一组词语后打“√”。(1)手急眼快敛声屏气放诞无理妙不可言()(2)入木三分目不瑕接繁花似锦同心协力()(3)战无不胜攻无不刻神机妙算仪表堂堂()(4)含辛茹苦艰苦卓-五年级语文
• 把词语补充完整。熟视无()目不()接繁花似()负荆请()喜不自()理直气()完好无()安()乐业杯水车()-五年级语文
• 我会仿写词语。1．四面八方七嘴八舌2．人山人海自言自语3．平平安安高高兴兴4．异口同声南辕北辙-三年级语文
• 接龙游戏。在括号里填人相应的字，构成成语一条龙。出生入()→()灰复()→()眉之()→()功近()→()欲熏()→()直口()→()人快()→()重心长-六年级语文
• 下面是有关战略战术方面的词语，请补充完整。1．知己知彼，。2．，决胜千里。3．出其不意，。4．围魏救赵，。-四年级语文
• 填字组词，再解释所填的字。()精会神：千()一发：-六年级语文
• 根据每句话的意思写词语。1．大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（）2．街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（）3．好像什么事也没发生过一样。（）4．安定地生活，愉快地工作。（）5．不说-五年级语文
• 补充成语。语（）心（）喜（）自（）（）紫（）红目（）口（）（）危（）困（）汤（）火-五年级语文
• 补充词语。手脚纵横花团耐人无堵冲锋-五年级语文
• 根据意思写词语。A．随着自己的心意，想怎样就怎样。()B．形容费尽心思，苦心思考。()C．形容态度很庄重、很严肃。()D．感情自然流露，自己无法控制。()-五年级语文
• 想一想，写一写，优美词语在眼前。1、描写自然景物的：()()缤纷、苍翠()()、2、含有一对反义词的：大()小()、()辕()辙、3、含有数字的：四()八()、五()四()、-三年级语文
• 下面的词语你都学会了吗？严()以()()()忘食一()千()()水车()精神()()浑()一()()飘带()银装()()翠()()流-五年级语文
• 将下列词语补充完整。专心()()惊()动()()()而至万象()()铺()盖()()()其所-六年级语文
• 成语接龙。1．谈笑风()离死()具一()格不()木三分2．趾高气()眉吐()象万()言万()重心长3．四面楚()舞升()易近()定胜()经地义-六年级语文
• 填空。完归请罪头颈耳腮不克机算-五年级语文
• 把下列词语补充完整。()情()谊()不可()喜出()()()()不挠()肩()踵风雨()()-五年级语文
• 在括号里填动物名称。例：（鹤）立（鸡）群()到成功飞()扑火亡()补牢()头()尾()急跳墙()腾()跃-五年级语文
• 在括号里填反义词。例：出（生）入（死）转()为()化()为()避()就()扬()避()大()小()口()心()-五年级语文
• 将以下成语补充完整，相信你一定能填对！雄心（）志坚韧不（）自（）不息寸（）尺退聚沙成（）持之（）恒（）碌无为有始无（）慷慨（）词-四年级语文
• 把下列词语补充完整。()()更新()()不绝()哉()哉蜂拥()()各()各()随心()()()()不同铺天()()安然()()和()相处()达乐观形态各()千()一发()有成效()以自慰()名()妙
• 我能写出成语和谚语。成语：谚语：-三年级语文
• 补充词语。()()有礼()紫嫣红操()自如应接不()()人寻味花团锦()-五年级语文
• 把词语补充完整。文()彬彬点()哈()巧()如簧有口()碑活()乱()语重()长妙不可()()大()圆精神()擞-五年级语文
• 把下面的词语补充完整。危峰（）（）突兀（）（）骨（）如（）梦寐（）（）鱼（）而（）见死（）（）运筹（）（）兵贵（）（）-四年级语文
• 我会仿写成语。1．四面八方()()()2．人山人海()()()3．描写自然景象的成语：崇山峻岭()()()4．表现勤奋好学的成语：学而不厌()()()-三年级语文
• 把下列句子中画横线的部分用词语替代。(1)父母为了养育我们吃了很多苦，忍受和历经种种异常的辛苦。()(2)朋友之间理应像肝和胆那样相互照应，以赤诚之心相待。()(3)我的祖父-五年级语文
• 山庄湖色避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。它虽然名为山庄，但规模是很庞大的，那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。当你走进山庄的-五年级语文
• 先补充词语，再任选两个词语造句。1．繁花似()熟视无()()不可言神机()算完()归赵深情厚()2．3．-五年级语文
• 感恩一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐-六年级语文