下图是某实验中各物质间的变化关系：请回答下列小题。（1）写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式：（2）用各物质的化学式表示：B、C、E（3）溶液D中一定含有的溶质是（写化学式）-九年级化学

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• (8分)某淡黄色单质A的粉末与一种灰黑色的单质B的粉末混合后，用灼热的玻璃棒迅速与其接触，发生剧烈反应，生成一种黑色化合物C(B显+2价)；A、B可在一种无色气体单质E中燃烧，-九年级化学
• 已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，下列推断正确的是（）A．D是CH4、A是H2O2B．D是CH4、A是H2OC．B是H2、-
• （7分）某研究性学习小组的同学为了解某地区的地质情况，取回两块岩石样品A和B，进行如下图所示的实验(图中部分反应产物被略去)。⑴请你根据上图实验现象推断下列物质(主要成分-九年级化学
• 下列叙述正确的是A．从外观即可区分磷矿粉和尿素B．人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳C．厨房中煤气泄漏时应立即打开抽油烟机排气D．能用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量-九年级化学
• （6分）已知A、B、C、D、E为初中化学常见物质，“—”表示两端的物质能相互反应，“→”表示物质间的转化关系。请回答下列问题。（1）如右图所示，若A、B为氧化物，D、E为单质，C为能供-九年级化学
• （5分）A～G七种物质之间具有如下图所示转化关系。已知：A是一种含铁的矿石的主要成分，其中金属与非金属元素的原子个数比为1：2；B中铁的质量分数为70%；C是有刺激性气味的无色气-九年级化学
• (9分)近年来，世界各地地震频发，造成了很大的人员伤亡和财产损失。结合右图含钙化合物间的相互转化关系，回答下列问题：(1)B的化学式是。写出D→C反应的化学方程式。该反应属-九年级化学
• （2分）实验室里有两瓶失去标签的试剂，只知道它们是稀硫酸和氢氧化钠溶液．请你设计一个实验将它们加以鉴别（写出操作步骤、现象和结论）．-九年级化学
• （4分）A、B、C、D、E均为初中化学中常见的五种不同类别的物质（指单质、氧化物、酸、碱、盐），它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应．（1）若A是一种红-九年级化学
• （2分）现有下列一组物质：自来水和蒸馏水。用两种方法来区别它们。（1）方法一是（44）。（2）方法二是（45）-九年级化学
• 下表是某同学归纳整理的复习资料，其中错误的是物质名称相同点不同点A金刚石与石墨常温下化学不活泼原子排列方式不同，用途不同B不锈钢和焊锡都是合金光泽不同，主要成分和性-九年级化学
• 除去下列物质中的杂质，选用的方法或试剂正确的是选项物质杂质除去杂质所用的试剂和方法A氯化铁固体氯化铜固体铁粉过滤B二氧化碳氧气点燃混合气体C铁氧化铁加盐酸蒸发D碳酸钠-九年级化学
• （12分）A、B、C、D、E、F、G七种物质通常状况下，A、C、F是无色气体，B为红色固体，D是灰黑色固体，E为黑色固体，G为液体。各种物质相互转化如下图：请回答有关问题；写出下列-九年级化学
• 下列实验方案不可行的是A．用肥皂水区分硬水与软水B．用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体C．用通电的方法区分蒸馏水和食盐水D．用带火星的木条区分氮气和二氧化碳-九年级化学
• （7分）甲、乙、丙为初中化学常见物质，它们转化关系如右图所示：（1）若甲、乙、丙均含同一种非金属元素，甲是石灰石的主要成分，则甲为，乙为，丙为。（2）若甲、乙、丙均含同一种-九年级化学
• 能够一次性鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最好且简便的方法是A．分别注入少量澄清石灰水B．用燃着的小木条分别伸入瓶中C．测定三种气体的密度D．用带火星的小木条分别伸入瓶-九年级化学
• 实验室用H2O2溶液和MnO2固体混合物制取O2时，用注射器代替长颈漏斗的优点是；若要从反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作是。-九年级化学
• （7分）框图中A是人体胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是铁锈的主要成分（Fe2O3·xH2O），E、F、I为无色气体。根据图示回答下列问题。（1）写出有关物质的化学式：B:，C:。（2-九年级
• （2分）下表选项中，除去物质中所含杂质的方法错误的是（）编号物质所含杂质除去物质中所含杂质的方法ANa2CO3CaCO3加入足量水、过滤、蒸发B铜粉铁粉用磁铁吸引C氯化钾溶液氯化铜-九年级化学
• A~I为初中化学中常见物质，已知：①A、B、C在常温、常压下均为气体，都可在氧气中燃烧。A是单质，其燃烧产物为E；C是氧化物，其燃烧产物为D；B由两种元素组成，其燃烧产物为D和-九年级化学
• 化学实验室有A～E五瓶无色溶液，他们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙溶液和稀盐酸中的一种。化学小组同学分别进行如下实验，对五种溶液进行鉴别。I．将A分别滴入到B-九年级化学
• （7分）A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）：（1）写出反应①的化学方程式，工业上用此反应。（2）-九年级化学
• 下列各组物质的水溶液，只用组内两两物质间的反应，不用其他试剂，不能将其一一区别的是（）A．NaCl、Na2CO3、Ca（NO3）2、HClB．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3C．FeCl
• （14分）现有一包粉末，已知它们可能由Na2SO4、CuCl2、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成，某学生的实验过程记录如下：（1）白色沉淀A的化学式为________，无色气体D的化学式为__
• （4分）现有A、B、C、D四种物质，其中A、B常温下都是一种无色液体，它们具有相同的组成元素，C、D为常见的无色气体。一定条件下四种物质存在下图所示的转化关系：请根据以上事实-九年级化学
• 用于鉴别HCl溶液和Ca(OH)2溶液的试剂或方法是A．观察颜色B．NaCl溶液C．酚酞溶液D．-九年级化学
• （4分）要收集得到较纯净的物质，下列除去杂质（括号中为杂质）方法正确的是______：①CO（CO2）——通过装有烧碱溶液的洗气瓶；②CO2（CO）——导出在空气中点燃；③O2（水蒸气、CO2）——通
• （8分）X是两种金属氧化物组成的混合物，为了研究混合物的成分，进行了如图所示的实验。（1）x中含有的金属元素是______（填元素符号）。（2）写出X中一种成分与盐酸反应的化学方程式-九年级化学
• 鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是待鉴别的物质鉴别试剂A稀盐酸和氢氧化钠溶液无色酚酞试液B软水和硬水肥皂水C铜和黄金稀盐酸D氧气和二氧化碳燃着的木条-九年级化学
• （2分）A、B、C、D都是初中化学中常见物质，它们间关系如图所示（反应条件已省略）。（1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为；（2）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为。-九年级化学
• 区分下列各组物质的方法均正确的是（）选项需区分的物质方法A硬水和软水①观察颜色②煮沸B碳酸氢铵和磷矿粉①加氢氧化钙研磨②加适量水溶解C碳酸钠溶液和氢氧化钾溶液①滴加酚酞溶液-九年级化学
• A、B、C、D、F分别为酸、碱、盐中的六种不同物质，它们都易溶于水，且有如图所示的转化关系，已知G是一种既不溶于水又不溶于稀硝酸的白色沉淀．（1）试判断B的化学式：B．（2）写出-九年级化学
• （2分）（2012•仙桃）实验台上有KCl、CaCO3、CaO、K2CO3、NH4Cl五种白色固体和水，不另用其它试剂，对五种白色固体进行鉴别．下列鉴别顺序不可能的一组是（）A．CaCO3、CaO、N
• 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和方法均正确的是选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法ACO2（CO）足量O2点燃BCaO（CaCO3）适量稀盐酸蒸发、结晶C硝酸钠溶液（硫酸钠）适量硝-九年级化学
• 下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（）选项物质除杂试剂（足量）操作方法ACO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有烧碱溶液的洗气瓶BNaCl（Na2CO3）盐酸加入足量盐酸-九年级化
• 为了除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应把混合气体A．通过少量水中B．通过灼热的氧化铜C．点燃D．通过足量的澄清石灰水-九年级化学
• 有一包固体混合物，可能由硝酸钠、硝酸钡、氯化钙、碳酸钾中的一种或几种混合而成。为了确定其组成成分，进行如下实验：请分析上述实验，完成下列问题：（1）原固体混合物中一定-九年级化学
• 利用家庭厨房中的常见物质，可完成的实验是①除去热水瓶中的水垢②鉴别食盐与纯碱③检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐④测定雨水的酸碱度（）A．①④B．③④C．①②③D．①②③④-九年级化学
• （6分）有某固体混合物，已知其中可能含有Na2CO3、BaCl2、CuO、Na2SO4、CaCO3五种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰-九年级化
• 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是选项物质杂质试剂或方法ANaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发BNaNO3溶液Na2CO3滴加稀硝酸至不再产生气泡CCaOCaCO3高温煅烧-九年级化学
• (8分)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：(1)反应①的基本反应类型是；反应②的基本反应类型是。-九年级化学
• 有四种物质的溶液：①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③-九年级化学
• （3分）硫化钠是重要的化工产品。工业上采用无水芒硝（Na2SO4）-炭粉还原法生产硫化钠（Na2S），其流程示意图如下：（1）上述流程中，获得固体A的操作是，固体A的化学式为。（2）若“煅烧-九年级化
• （6分）A、E均为黑色固体，它们能发生如图所示的转化：(1)则A是；D是。（请用化学式回答）(2)写出下列反应的化学方程式：A+B→H；H+E→D。-九年级化学
• 下列试剂中，不能一次性鉴别稀HCl、BaCl2溶液、KOH溶液的是A．无色酚酞试液B．紫色石蕊试液C．CuSO4溶液D．Na2CO3溶液-九年级化学
• （14分）21世纪是海洋开发与利用的世纪。下图是利用海水提取某金属G的工业流程图，G的二价阳离子结构示意图为；E是胃酸的主要成分，C溶液的pH＞7，D难溶于水，F是一种非金属单质-九年级化学
• （10分)某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验流程图(序号①~⑧表示实验操作，用-九年级化学
• 下列实验操作或方案正确的是A．用燃着的木条区分氮气与二氧化碳B．用酚酞溶液鉴别盐酸和氯化钠C．用食盐水检验硬水和软水D．扇闻气体的气味-九年级化学
• （6分）现有一包固体混合物A，可能含有NaCl、K2SO4、NaNO3、CuSO4、Na2CO3等五种物质中的一种或几种。取少量A作如下实验，现象如图所示（设过程中所能发生的反应都恰好完全进行-九年级
• 除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是A．CaO固体(CaCO3)——加入稀盐酸B．CaCl2溶液(HCl)——加入碳酸钠C．K2CO3固体(KCl)——加水溶解，过滤D．Fe