下列研究内容不能作为生物进化证据的是[]A．古生物学的研究B．胚胎学的研究C．遗传学的研究D．分类学的研究-八年级生物

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• 宽是多少？-数学
• 下图表示的是“生物进化示意图”，请把图中1―5所表示的动物类别填写在下列横线上。1．___________2．3．___________4．5．-八年级生物
• 如图是“为民”和“永和”两家餐馆的平面图，在某一时刻两家的就餐人数情况如下：根据图示，你觉得哪家餐馆比较拥挤？并说出理由．-数学
• 鱼类氮代谢的终产物是氨，两栖类氮代谢的终产物是尿素，鸟类氮代谢的终产物主要是尿酸，下图为鸡胚胎发育过程中含氮废物的排泄情况，请分析并回答下列问题（1）在鸡胚胎发育过-八年级生物
• 一般来说，生物进化的总体趋势，是由到，由到，由到。-八年级生物
• 下列对地层中化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确的[]A．较古老的地层中，成为化石的生物较低等，较简单B．较晚近的地层中，有较简单，较低等的生物化石C．较晚近的地层中，有较-八年级生物
• 下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是[]A．人与黑猩猩B．人与马C．人与果蝇D．人与向日葵-八年级生物
• 植物的类群由低等到高等依次为、、、种子植物。-八年级生物
• 一个正方形，一条边长延长12，另一条边长延长15后到得一个长方形，长方形面积比正方形增加了（）A．45B．12C．15D．110-数学
• 动物在长期的过程中，逐渐形成各自独特的运动方式。-八年级生物
• 公园计划把一块长方形的地种上草．如果这块地的长增加4.5米，或它的宽增加2.5米，这块地的面积都将增加22.5平方米．这块地的面积是______．-数学
• 研究生物进化的最直接的证据是[]A．古代生存的生物B．现在生存的生物C．生物“进化树”D．古代生物的化石-八年级生物
• 下列有关生物进化的叙述中，不正确的是[]A．化石是研究生物进化的重要证据B．在古老的地层中，鱼类出现的时间比两栖类晚C．地质学的研究也可以帮助我们追溯生物进化的过程D．对不-八年级生物
• 一个周长为20cm的长方形，如果把它的长减少1cm，宽增加1cm，那么它变成一个正方形，则原长方形的面积是（）cm2．A．30B．25C．40D．24-数学
• 越简单、_____的生物化石出现在_____的地层里，越复杂、_____的生物化石出现在越新近形成的地层里。-八年级生物
• 一个长方形的周长是24cm，长与宽的比为3：1，它的面积是______cm2．-数学
• 古生物学为生物进化历程提供的证据主要是[]A．生物的遗体和遗物B．脊椎动物和人的胚胎C．同源器官D．各类古生物的化石-八年级生物
• 生物多样性是的结果。-八年级生物
• 生物进化遵循从____到______，从_______到_______，从______到____，从______到________的发展规律。-八年级生物
• 根据始祖鸟化石可以判断下列哪两类生物具有较近的亲缘关系[]A．鸟类和哺乳类B．鸟类和爬行类C．两栖类和爬行类D．鱼类和两栖类-八年级生物
• 如图，阴影部分是一个长方形的花圃，它的四周是用相同的方砖铺成的人行道，已知人行道的面积是6O平方米，则花圃的面积是______平方米．-数学
• 一个长方形长4厘米，宽3厘米，如果按3：1放大，得到的面积是（）平方厘米．A．12B．36C．108-数学
• 周长为12厘米的正方形的面积是（）A．144平方厘米B．36平方厘米C．9平方厘米-数学
• 生物进化最直接的证据是[]A．分子生物学B．比较解剖学C．细胞学D．化石-八年级生物
• 一个长方形水池的周长是360米，已知长比宽多30米，这个长方形水池的面积是多少平方米？-数学
• 比较几种脊椎动物和人的胚胎发育示意图：（1）根据几种脊椎动物和人的胚胎发育初期都很相似说明它们具有共同的_________，它们有着或远或近的__________关系。（2）由于胚胎发育初-八年级生物
• 一般说来，生物进化的总趋势，是由简单到复杂，由低等到高等，__________。-八年级生物
• 两栖动物的兴衰：两栖动物发展的繁盛时期是年间，当时气候____、、。两栖动物走向衰退的时期是年至今，其原因是部分地区出现了和，气候也变得。-八年级生物
• 有一根628厘米长的铁丝．如果用它正好围成一个长方形（长和宽自己确定），面积是多少？要围成一个正方形，面积是多少？围成圆呢？围成的图形中，哪种面积最大？-数学
• 植物的进化历程是[]A．藻类植物→苔藓植物→裸子植物→被子植物→蕨类植物B．藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物C．藻类植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物→苔藓植物D．藻类-八年级生物
• 进化水平最高的一类动物是[]A．哺乳类B．鸟类C．爬行类D．鱼类-八年级生物
• 有一天，爷爷打算在院落里种上蔬菜，已知院落为东西长32米，南北宽21米的长方形，为了行走方便要修筑同样宽的三条道路：东西两条，南北一条，南北道路垂直于东西道路（如图阴影-数学
• 半径10厘米的圆的外面和里面各有一个正方形（如图）．外面正方形的面积是______平方厘米；里面正方形的面积是______平方厘米．-数学
• 已知长方形的周长是40cm，如果把它的长和宽都增加5cm，那么它的面积就增加______cm2．-数学
• 某长方形，长增加625，宽减少34，面积减少______．-数学
• 碧波幼儿园内有一块巧而美的长方形花坛，周长是64米，长与宽的比是5：3，这块花坛占地多少平方米？-数学
• 已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚，那么物种A比物种B的结构简单。[]-八年级生物
• 脊椎动物进化的历程是①原始哺乳动物②原始鸟类③原始爬行动物④原始两栖动物⑤古代鱼类[]A．①②③④⑤B．①③⑤②④C．⑤④③②①D．-八年级生物
• 在动物进化的历程中，从水生的无脊椎动物发展到了原始的节肢动物，可以充分说明动物的进化[]A．从简单到复杂B．从低等到高等C．从水生到陆生D．从少数到多数参与-八年级生物
• 如图所示，在一个长方形中有两个正方形，这两个正方形的面积分别是4和1，求阴影部分的面积．______．-数学
• 一块正方形草坪，将它的边长增加2米，现在正方形草坪的面积比原来增加了40平方米，原来草坪的面积是______平方米．-数学
• 在地质年代上，物种甲的化石比物种乙的化石出现得晚，下列说法正确的是[]A．物种甲比物种乙数量大B．物种甲比物种乙结构复杂C．物种甲是由物种乙进化来的D．物种乙是由物种甲进化-八年级生物
• A．前寒武纪时期1．三叶虫时代B．古生代2．寒武纪C．中生代3．寒武纪生物大爆发D．新生代4．地球上出现了细菌、蓝藻等单细胞生物E．法国学者巴斯德5．地球上出现了爬行动物和裸子植物F-八年级生物
• 一个正方形的周长是32厘米，这个正方形的面积是______平方厘米．-数学
• 有一个放大镜，在这个放大镜下，一条线段其长度是原来的3倍，在这个放大镜下，正方形的面积增加______倍，正方体的体积增加______倍．-数学
• 化石是研究生物进化的直接证据，也是惟一证据。[]-八年级生物
• 下列生物类群中，在营养方式上不属于自养类型的是[]A．原始藻类B．原始苔藓植物C．原始单细胞动物D．裸子植物-八年级生物
• 一个长方形的周长是20厘米，面积是24平方厘米．它的长是______，宽是______．-数学
• 只列式不计算．（1）一个长方形和一个圆的周长相等，已知长方形的长是10厘米，宽是5.7厘米．圆的面积是多少？（2）某班有女学生25人，比男生人数的35多4人，这个班有学生多少人？（3-数学
• 梯形的面积公式是S=12（a+b）h，当梯形的上底逐渐缩小到一点时，梯形就转化成______图形，这时，面积公式为S=______；当梯形的上底逐渐增大到与下底相等时，梯形就转化成_____-数学