一个正方形的周长是32厘米，这个正方形的面积是______平方厘米．-数学

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• 化石是研究生物进化的直接证据，也是惟一证据。[]-八年级生物
• 下列生物类群中，在营养方式上不属于自养类型的是[]A．原始藻类B．原始苔藓植物C．原始单细胞动物D．裸子植物-八年级生物
• 一个长方形的周长是20厘米，面积是24平方厘米．它的长是______，宽是______．-数学
• 只列式不计算．（1）一个长方形和一个圆的周长相等，已知长方形的长是10厘米，宽是5.7厘米．圆的面积是多少？（2）某班有女学生25人，比男生人数的35多4人，这个班有学生多少人？（3-数学
• 梯形的面积公式是S=12（a+b）h，当梯形的上底逐渐缩小到一点时，梯形就转化成______图形，这时，面积公式为S=______；当梯形的上底逐渐增大到与下底相等时，梯形就转化成_____-数学
• 广场上，原来有一块边长是45米的正方形花圃，扩大后的边长增加了15米，花圃的面积增加了______平方米．-数学
• 下列对生物进化的解释正确的是①现有的生物比远古的生物在形态结构上复杂②从水生到陆生是生物进化趋势③各种生物在进化过程中形成了各自的形态结构④陆生生物比水生生物高等[]A-八年级生物
• 如图是生物进化的大致过程，请据图回答：（1）鸟类和[①]________、[②]___________都是由原始的[④]__________逐渐进化来的。（2）裸子植物和[③]__________的共
• 人们公认的生物进化的主要证据是[]A．生物的个体发育过程B．现存的各种动物C．地层中挖掘出来的化石D．现在生存的古老植物-八年级生物
• 下图示生物进化的大致过程。请据图回答：（1）鸟类和[②]_______都是由[①]_________进化来的。（2）裸子植物和[③]_________植物的共同祖先是蕨类植物。（3）生物进化的研究方法
• 观察下图，然后回答问题：(1)请把图中1～5所表示的生物类别填写在下列横线上。[1]____[2]____[3]____[4]____[5]____(2)藻类植物生活在_______中，而被子植物大多
• 如图，已知长方形的面积为12平方厘米，求半圆面积．-数学
• 如图，在一个正方形内画中、小两个正方形，使三个正方形具有公共顶点，这样大正方形被分割成了正方形区域甲，和L形区域乙和丙．已知三块区域甲、乙、丙的周长之比4：5：7，并且-数学
• 通过对马进化的研究得知，马的前肢趾数的变化顺序是[]A．5→3→1B．3→2→1C．4→3→2D．4→3→1-八年级生物
• 脊椎动物和无脊椎动物相比，结构要复杂，物种和数量要多。[]-八年级生物
• 一块长方形的耕地，周长是60米．长和宽的比是3：2，如果每平方米能产稻谷1.2千克，这块耕地能产稻谷多少千克？-数学
• 学校的操场长100米，宽60米．小明用1：2000的比例尺画了一张操场的平面图，这张操场的平面图的面积是多少平方厘米？-数学
• 下列有关生物进化历程的概括中，错误的是[]A．由简单到复杂B．由低等到高等C．由体小到体大D．由水生到陆生-八年级生物
• 凡是水生生物都比陆生生物低等。[]-八年级生物
• 生物化石是证明生物进化的最主要直接证据，其根本原因是[]A．化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹B．化石能再现生物的结构和生物环境C．各类不同生物化石在不同地层出-八年级生物
• 一块长方形的周长是28米，它的长和宽的比是4：3，这块地的面积是（）平方米．A．192B．48C．28-数学
• 化石是生物的__________、__________或生活__________，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。-八年级生物
• 脊椎动物中由水性向陆生进化的过渡类群是[]A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．鸟类-八年级生物
• 在科学研究中，常把不同生物的某些形态结构进行比较，以推断它们之间的亲缘关系。下面列举的事实中，不能放在一起比较的是[]A．鱼的心脏和蛙的心脏B．鱼的神经系统和蛙的神经系-八年级生物
• 一个10×8的长方形，现在长增加8，宽不变，现在面积是（）A．80B．64C．144-数学
• 达尔文认为在加拉帕斯雀进化过程中起决定作用的是[]A．生殖能力强B．生存斗争C．遗传变异D．适者生存-八年级生物
• 把一个四条边都是6厘米的平行四边形拉成一个正方形后，面积增加了4.8平方厘米．原平行四边形的高是______厘米．-数学
• 植物进化的历程大致是：原始藻类发展为原始的_______和______，进而发展为原始的_______和________。-八年级生物
• 一块长方形地，长63米，宽是长的49，求这块地的面积．-数学
• 在一个边长是10厘米的正方形中剪一个最大的圆，这个圆的面积是正方形面积的______．-数学
• 一块长方形草地，长是398米，宽是204米，这块草地的面积约是（）A．7公顷B．8公顷C．9公顷-数学
• 植物界进化程度最高的一个类群是[]A．种子植物B．被子植物C．蕨类植物D．藻类植物-八年级生物
• 地球上最早出现的脊椎动物是_____。原始的哺乳动物是由________经过极其漫长年代进化而来。-八年级生物
• 动物界中最高等的类群是________；我国被称为“_______的故乡”。-七年级生物
• 阅读下列文字再做题。地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。-八年级生物
• 一个长方形的菜地，周长是90米，长和宽的比是9：6．这块菜地的面积是多少平方米？-数学
• 一个长方形的宽如果增加3倍，面积就增加18平方厘米，这时刚好是一个正方形，原来长方形的面积是______平方厘米．-数学
• 面积相等的两个正方形周长也相等．______．-数学
• 地球上最早出现的植物是生活在海洋中的[]A．原始的单细胞动物B．原始的单细胞藻类C．原始的多细胞藻类D．原始的苔藓植物-八年级生物
• 做一块长方形画板，长为1.2米，要使面积为1.14平方米，宽应该是多少？-数学
• 一个长方形花坛，长是9.6米，宽是6.5米，它的面积是______平方米．-数学
• 探究生物进化的过程和原因：探究目的：举例说明生物进化的过程和原因探究指导：(1)学生4人一组，阅读和讨论下面有关加拉帕戈斯雀的进化材料。达尔文在乘“贝格尔号”舰考察离厄瓜-八年级生物
• 化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物[]A．越简单、低等，水生的越多B．越复杂、高等，水生的越多C．越复杂、高等，陆生的越多D．越简单、低等，陆生的越多-八年级生物
• 下列有关生物进化的规律的叙述中，不正确的是[]A．由陆生到水生B．有水生到陆生C．由低等到高等D．由简单到复杂-八年级生物
• 一个长方形沙坑，长是45米，宽是长的12，这个沙坑占地______平方米．-数学
• 把一个正方形的一边减少20%，另一边增加2米，得到一个长方形．它与原来的正方形面积相等．那么正方形的面积是______平方米．-数学
• 把一个长方形的长增加10%，宽减少10%，面积不变．______．-数学
• 如图正方形中画一个最大的圆，圆的面积是12.56平方厘米，那么这个正方形的面积是多少？-数学
• 一个正方形的边长是0.35米，它的面积是______平方米．-数学
• 甲乙丙丁四个地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的。古生物学家发现：甲地层只有水生生物化石；乙地层的水生生物化石占多数；丙和丁地层的陆生生物化石越来越多。由此-八年级生物