世界历史是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的历史发展成为彼此交融联系的历史。材料一:为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的-九年级历史

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世界历史是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的历史发展成为彼此交融联系的历史。
材料一:为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。
——《全球通史》
（1）材料一中认为“世界历史应从1500年开始”怎么解释？（2分）
材料二：

图1                                   图2
（2）图1反映的历史事件是什么？（1分）图2两大军事同盟的形成的影响是什么？（2分）
材料三：19世纪和20世纪初叶是一个由西方享有政治、经济和文化霸权的时代。但是，第二次世界大战和接着发生的殖民地革命很快结束了这种霸权。
——《全球通史》
（3）请举例说明“二战和殖民地革命”结束了欧洲霸权。（2分）
材料四：必须坚持和平发展，和平发展是中国特色社会主义的必然选择，要坚持开放的发展、合作的发展、共赢的发展，通过争取和平的国际环境发展自己、又以自身发展维护和促进世界和平，扩大同各方利益汇合点，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
（4）根据材料四，概括新时期中国外交政策的宗旨（1分）。并结合所学知识，指出这一宗旨确立的依据。（2分）

题型：改错题难度：中档来源：不详

答案

（1）新航路开辟后，使世界日益连成一个整体，结束了各地相对孤立的状态。（2分）【言之有理即可酌情给分】
（2）三角贸易（1分）；使帝国主义国家之间的矛盾日益激化，从而导致了一战的爆发（2分）。
（3）二战期间欧洲是主战场，削弱了欧洲各国的实力，美国崛起；二战后美苏两极格局的形成与发展；中国等发展中国家二战后的民族解放运动走上独立发展道路并促使世界政治格局出现多极化趋势等。【举例一分，阐述说明一分，共2分；言之有理即可酌情给分】
（4）宗旨：维护世界和平，促进共同发展。依据：改革开放的需要；国际形势的推动；邓小平理论的科学论断；社会主义国家的性质等。【宗旨1分；依据一点1分，共2分；言之有理即可酌情给分】

试题分析：第（1）问，主要考查学生对新航路开辟影响的准确识记，依据材料中“1500年以前”“ 直到1500年前后”等信息可以得出指的是新航路的开辟，因为新航路开辟后，使世界日益连成一个整体，结束了各地相对孤立的状态。
第（2）问，主要考查学生对三角贸易的准确认识与理解，依据材料中图一可以直接得出是三角贸易，依据图二中的“三国同盟”“三国协约”等信息可以得出是一战前的靓啊军事集团，使帝国主义国家之间的矛盾日益激化，从而导致了一战的爆发。
第（3）问，主要考查第二次世界大战的相关史实，对“第二次世界大战和接着发生的殖民地革命很快结束了这种霸权”的准确解读是解题的关键，也就是回答欧洲战前霸权地位的丧失，依据已学知识可知在二战后，美国的崛起，美苏两极格局的形成，中国等殖民地国家的独立与崛起，使世界出现了多极化的趋势。
第（4）问，主要考查学生对新中国外交政策的准确识记，联系已学知识可知新时期中国外交方针孙武目的是为了“推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界”，依据可以结合改革开放、国际形势、邓小平理论、社会主义国家性质等方面分析归纳即可。

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世界历史是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的历史发展成为彼此交融联系的历史。材料一:为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的-九年级历史

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