在如图中，折叠后能围成正方体的是图（）A．B．C．-数学

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• 一个圆柱的侧面展开是正方形，当圆柱的高是15分米时，圆柱的底面周长是______分米．-六年级数学
• 把圆柱的侧面沿高剪开，展开图是一个长方形，圆柱的底面周长就是它的______，圆柱的高就是它的______．-数学
• 下列图形都是由相同的小正方形组成，______不能折成正方体．（填字母）-数学
• 如图所示，这是一个正方形纸盒的展开图，那么和6号面对的是（）号面．A．1号B．2号C．3号D．4号-数学
• 把圆柱的侧面展开，可能得到一个______，也可能得到一个______．-数学
• 用如图的几块长方体的玻璃做一个长方体的鱼缸．（单位：分米）（1）______号和______玻璃是相对的面．（2）鱼缸的底面是______平方分米，鱼缸深______分米．-数学
• 把一个圆柱的侧面展开，得到一个正方形，如果这个圆柱的底面周长是16厘米，那么它的高是______厘米．-数学
• 把一个圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的______，宽等于圆柱的______．-数学
• （1）下面左图的展开图是______．（2）下面左图的展开图是______．-数学
• 有一个长方体，其中的两组对面，如下图所示．那么，这个长方体的另一组对面是（）A．边长分别是4cm、5cm的长方形形状的面B．边长分别是4cm、6cm的长方形形状的面C．边长分别是5cm、-数学
• 图二是图一的表面展开图．将这个正方体先向前翻滚一个面，再向右翻滚一个面，这时正方体朝上一面的数字是______．-数学
• 如图，有一个无盖的正方体盒，下底标有字母“M”，沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是（）A．B．C．D．-数学
• 图所示正方体的展开图是______．（填序号）-数学
• 把边长18.84厘米的正方形卷成一个最大的圆柱，圆柱的底半径是多少厘米？底面积是多少平方厘米？-数学
• 在下列四个图形中，沿虚线折叠后能围成正方体的有（）A．①②B．①③C．①④D．③④-数学
• 把下图折成一个正方体后，与B面相对的面是[]A.DB.EC.F-六年级数学
• 如图是一个正方形的展开图，那么a对面的数字是______．-数学
• 一个圆柱体的侧面展开是一个边长9.42分米的正方形，这个圆柱体的底面直径是（）A．6分米B．1.5分米C．3分米-六年级数学
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• 图（1）是图（2）正方体的表面展开图，请在图（2）的正方体中将BD、E、F画出来．-数学
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• 下面的图形（）不是正方体的展开图．A．B．C．-数学
• 如图所示是一个长方体纸盒的展开图．（单位：cm）（1）做这个铁盒需要多少铁皮？（2）这个铁盒的容积是多少毫升？（铁皮厚度忽略不计）-数学
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• 沿圆柱的一条高把圆柱的侧面展开以后是一个______．-数学
• 下面（）图形不能折成正方体．A．B．C．D．-数学
• 圆柱的侧面展开后不可能是一个（）A．长方形B．正方形C．圆D．平行四边形-六年级数学
• 把一个圆柱的侧面展开，不可能得到下面的图形是（）A．B．C．D．-六年级数学
• 本着“节省、高效”的原则，张明用一张长方形的铁皮正好做出一个圆柱体（设计见图，单位：分米），你能算出这个圆柱体的体积吗？-六年级数学
• 将圆柱的侧面展开有可能是长方形，也有可能是正方形，还有可能是平行四边形．______．-六年级数学
• 下面（）图不可以折叠成正方体．A．B．C．D．-数学
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• 下面图形中（）个不是正方体的表面展开图．A．B．C．-数学
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