用长31.4厘米、宽10厘米的长方形纸围成一个圆柱体，若宽是圆柱体的高，则这张纸的长是圆柱体的______，圆柱体的侧面积是______平方厘米．-数学

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• 圆柱的侧面展开后的图形是______，圆锥的侧面展开后的图形是______．-数学
• 如图所示是一个长方体纸盒的展开图．请计算这个长方体纸盒的表面积．（单位：dm）-数学
• 如图是一张长方形的硬纸板，请你沿着图中的线把这张硬纸板剪成三块，使每一块都可以折成一个无盖的正方体，该怎样剪？在图中画出来．-数学
• 下面的哪个图形是圆柱的展开图？（）（单位：cm）A．B．C．-六年级数学
• 如图所示的是长方体表面展开图．标出各个面，再求出上面、前面、左面三个面的面积和．-数学
• 图是正方体的11种展开图和2种伪装图（不是正方体的展开图），请你指出伪装图是哪两个？-数学
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• 将如图按虚线折成一个正方体，这时与2号面相对的面是（）A．3号B．4号C．5号D．6号-数学
• 如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M”，沿图中粗线将其剪开展成平面图形想想会是（）A．B．C．D．-数学
• 在下面图形中找出6个面，使它们围成下面的长方体．这6个面是______．-数学
• 如图：将右面的纸片折起来可以做成一个正方体．这个正方体的6号面的对面是（）号面．A．2B．3C．4-数学
• 如果圆柱的底面周长和高相等，那么把圆柱的侧面沿高展开后一定是一个（）A．长方形B．平行四边形C．正方形D．圆-六年级数学
• 圆柱的侧面展开后是正方形，圆柱的底直径是5分米，求圆柱的侧面积．-数学
• 下面四个图形，按方格线作折痕，能折成一个正方体的是______．-数学
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• 如图所示，在正方体木块的6个面上分别刻有不同的点数，其中“•”对“”，“”对“”，“”对“”按箭头方向翻动木块，当翻到E格时，向上的面的点数是______．（填数字）-数学
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• 下面图形不是正方体展开图的是（）A．B．C．-数学
• ______号图折叠后能围成正方体．A．B．C．-数学
• 下面哪一个图形折叠起来能做成一只开口的盒子？请在图形后面打上“√”．-数学
• 把圆柱的侧面沿高展开，得到的是一个（）A．圆B．长方形或正方形C．梯形D．三角形-六年级数学
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• 下面图形中，（）不是正方体的展开图．A．B．C．D．-数学
• 六个立方体A、B、C、D、E、F的可见部分如图，下边是其中一个立体的侧面展开图，那么它是立方体（）的侧面展开图．A．B．C．D．E．F．-数学
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• 将一个边长为5分米的正方形纸片卷成圆柱筒，这个圆柱的侧面积是______平方分米．-数学
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• 如图是把______体的表面展开了，展开后得到一个______形和两个______形．请你测量出这个形体底面的周长和高．（测量的结果保留整厘米数）底面周长______高______并进行计算它的表-数
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• 如图是一个正方体的展开图，问3的对面是______．-数学
• 下面的图形中，有一个不是正方体的展开图，它的编号是（）A．B．C．-数学
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• 把圆柱的侧面沿着它的一条高展开，可以得到一个______或______，它的长是圆柱的______，宽是圆柱的______，因为长方形面积=长×宽，所以圆柱的侧面积等于______．-六年级数学
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