如图所示的是长方体表面展开图．标出各个面，再求出上面、前面、左面三个面的面积和．-数学

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• 当一个圆柱的底面（）和高相等时，展开这个圆柱的侧面，可以得到一个正方形．A．直径B．半径C．周长-数学
• 将如图按虚线折成一个正方体，这时与2号面相对的面是（）A．3号B．4号C．5号D．6号-数学
• 如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M”，沿图中粗线将其剪开展成平面图形想想会是（）A．B．C．D．-数学
• 在下面图形中找出6个面，使它们围成下面的长方体．这6个面是______．-数学
• 如图：将右面的纸片折起来可以做成一个正方体．这个正方体的6号面的对面是（）号面．A．2B．3C．4-数学
• 如果圆柱的底面周长和高相等，那么把圆柱的侧面沿高展开后一定是一个（）A．长方形B．平行四边形C．正方形D．圆-六年级数学
• 圆柱的侧面展开后是正方形，圆柱的底直径是5分米，求圆柱的侧面积．-数学
• 下面四个图形，按方格线作折痕，能折成一个正方体的是______．-数学
• 请画出一个棱长为1厘米的正方体并把它的平面展开图画出来．-数学
• 如图所示，在正方体木块的6个面上分别刻有不同的点数，其中“•”对“”，“”对“”，“”对“”按箭头方向翻动木块，当翻到E格时，向上的面的点数是______．（填数字）-数学
• 第（）幅图可能是下面这个立体图形的展开图．A．B．C．D．-数学
• 下面图形不是正方体展开图的是（）A．B．C．-数学
• ______号图折叠后能围成正方体．A．B．C．-数学
• 下面哪一个图形折叠起来能做成一只开口的盒子？请在图形后面打上“√”．-数学
• 把圆柱的侧面沿高展开，得到的是一个（）A．圆B．长方形或正方形C．梯形D．三角形-六年级数学
• 一个圆柱的底面半径是5厘米，高是12厘米，它的侧面展开图的周长是______．-数学
• 下面图形中，（）不是正方体的展开图．A．B．C．D．-数学
• 六个立方体A、B、C、D、E、F的可见部分如图，下边是其中一个立体的侧面展开图，那么它是立方体（）的侧面展开图．A．B．C．D．E．F．-数学
• 下面图形中，属于正方体表面展开图的是（）A．B．C．D．-数学
• 将一个边长为5分米的正方形纸片卷成圆柱筒，这个圆柱的侧面积是______平方分米．-数学
• 折一折，想一想，能得到什么图形，把对应图形的编号填写在括号里．-六年级数学
• 下面图形，不能折成正方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 下图中不是正方形展开图的是（）A．B．C．-数学
• 如图是把______体的表面展开了，展开后得到一个______形和两个______形．请你测量出这个形体底面的周长和高．（测量的结果保留整厘米数）底面周长______高______并进行计算它的表-数
• 做一个圆柱形的汽油桶，至少要用多少铁皮，是求油桶的（）A．侧面积B．表面积C．体积-数学
• 如图是一个正方体的展开图，问3的对面是______．-数学
• 下面的图形中，有一个不是正方体的展开图，它的编号是（）A．B．C．-数学
• 把圆柱的侧面沿着______展开，一般能得到一个______形．圆柱的侧面积=______×______．-六年级数学
• 下面各图都是正方体的表面展开图，若将它们折成正方体，则其中两个正方体各面图案完全一样，它们是（）A．（1）与（3）B．（2）与（3）C．（1）与（4）D．（3）与（4）-数学
• 把圆柱的侧面沿着它的一条高展开，可以得到一个______或______，它的长是圆柱的______，宽是圆柱的______，因为长方形面积=长×宽，所以圆柱的侧面积等于______．-六年级数学
• 请你制作一个无盖的圆柱形水桶，有以下几种型号的铁皮供选择．①你选择的材料是______号和______号．②你选择的材料制成的水桶的容积是______升．-六年级数学
• 当圆柱的侧面展开是一个正方形时，则（）A．周长等于直径B．周长等于高C．直径等于高-六年级数学
• 如图所示，有一卷紧紧缠绕一起的塑料薄膜，薄膜直径为20厘米，中间有一直径为8厘米的卷轴，已知薄膜的厚度为0.04厘米，求薄膜展开后的面积是多少平方厘米．-六年级数学
• 一个长方体的棱长之和是28厘米，而长方体的长、宽、高的长度各不相同，并且都是整数厘米，则长方体的体积等于______立方厘米．-六年级数学
• 右面是一个长方体的展开图，请同学们看图列式计算它的体积和表面积．（单位：厘米）-五年级数学
• 如图是一个______体的展开图，它的体积是______立方米．-数学
• 左图折叠成正体纸盒时，C点会与B点重合．______（判断对错）-数学
• 右图是一块长方形铁皮，以AC为高做一个圆柱形的水桶，现在要配上一块正方形铁皮，至少需要边长为______的正方形的铁皮？（单位：分米）（很多人误以为是求圆的周长）-数学
• （1）下面四个图分别由六个相同的正方形拼接而成，其中不能折成正方体（从A、B、C、D选择）的是______．（2）用斜二侧画法补画图1的图形，使之成为长方体的直观图（虚线表示被遮住的-六年级数学
• 一个圆柱的高是底面直径的π倍，这个圆柱侧面的展开图是一个（）A．平行四边形B．正方形C．长方形D．圆形-六年级数学
• 将圆柱的侧面展开，不可能得到的是（）A．长方形B．梯形C．正方形-六年级数学
• 一个圆柱的底面半径和高都是3厘米，它的侧面展开图是______形，这个图形的周长是______厘米，面积是______平方厘米．-数学
• 把如图所示的硬纸板沿虚线折叠成正方体，与C面相对的面是______．-数学
• 如图是一个长方体表面展开图的一半，请根据图画出另一半．-数学
• 如图是______的表面展开图，它的高是______厘米，侧面积是______平方厘米，体积是______立方厘米．-六年级数学
• 图中，图2是图1的表面展开图．将这个正方体向右翻滚一个面，这时正方体朝上的一面的数字是多少？-六年级数学
• 如图是一块长方形铁皮（每格方格的边长表示1dm）．剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱．这个圆柱的侧面积是______dm2，表面积是______．-数学
• 一个正方体木块放在桌子上，每一面都有一个数，位于对面两个数的和都等于13，小张能看到顶面和两个侧面，看到的三个数和为18；小李能看到顶面和另外两个侧面，看到的三个数的-数学
• 第（）幅图可能是如图这个立体图形的展开图．A．B．C．D．-六年级数学
• 把两张相同的长方形铁皮，分别卷成两个形状不同的圆柱筒，并分别装上两个底面，那么制成的两个圆柱的（）一定相等．A．高B．表面积C．体积D．侧面积-数学