当圆柱的侧面展开是一个正方形时，则（）A．周长等于直径B．周长等于高C．直径等于高-六年级数学

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• 一个长方体的棱长之和是28厘米，而长方体的长、宽、高的长度各不相同，并且都是整数厘米，则长方体的体积等于______立方厘米．-六年级数学
• 右面是一个长方体的展开图，请同学们看图列式计算它的体积和表面积．（单位：厘米）-五年级数学
• 如图是一个______体的展开图，它的体积是______立方米．-数学
• 左图折叠成正体纸盒时，C点会与B点重合．______（判断对错）-数学
• 右图是一块长方形铁皮，以AC为高做一个圆柱形的水桶，现在要配上一块正方形铁皮，至少需要边长为______的正方形的铁皮？（单位：分米）（很多人误以为是求圆的周长）-数学
• （1）下面四个图分别由六个相同的正方形拼接而成，其中不能折成正方体（从A、B、C、D选择）的是______．（2）用斜二侧画法补画图1的图形，使之成为长方体的直观图（虚线表示被遮住的-六年级数学
• 一个圆柱的高是底面直径的π倍，这个圆柱侧面的展开图是一个（）A．平行四边形B．正方形C．长方形D．圆形-六年级数学
• 将圆柱的侧面展开，不可能得到的是（）A．长方形B．梯形C．正方形-六年级数学
• 一个圆柱的底面半径和高都是3厘米，它的侧面展开图是______形，这个图形的周长是______厘米，面积是______平方厘米．-数学
• 把如图所示的硬纸板沿虚线折叠成正方体，与C面相对的面是______．-数学
• 如图是一个长方体表面展开图的一半，请根据图画出另一半．-数学
• 如图是______的表面展开图，它的高是______厘米，侧面积是______平方厘米，体积是______立方厘米．-六年级数学
• 图中，图2是图1的表面展开图．将这个正方体向右翻滚一个面，这时正方体朝上的一面的数字是多少？-六年级数学
• 如图是一块长方形铁皮（每格方格的边长表示1dm）．剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱．这个圆柱的侧面积是______dm2，表面积是______．-数学
• 一个正方体木块放在桌子上，每一面都有一个数，位于对面两个数的和都等于13，小张能看到顶面和两个侧面，看到的三个数和为18；小李能看到顶面和另外两个侧面，看到的三个数的-数学
• 第（）幅图可能是如图这个立体图形的展开图．A．B．C．D．-六年级数学
• 把两张相同的长方形铁皮，分别卷成两个形状不同的圆柱筒，并分别装上两个底面，那么制成的两个圆柱的（）一定相等．A．高B．表面积C．体积D．侧面积-数学
• 如图是一个长方体纸盒的展开图，找出相对的两个面涂上相同的颜色．-五年级数学
• 把如图所示的展开图折成一个长方体．（1）如果A面在底部，那么______面在上面．（2）如果F面在前面，从左面看是B面，那么______面在上面．（3）如果要求这个长方体的表面积和体积，至-六年级数学
• 如图，一张长方形铁皮按虚线折起来焊成一个长方体（无盖无底）．（1）焊成的长方体侧面积为多少？（2）如果要加个盖子，盖子的周长是多少？（接头不计）-六年级数学
• 如图是一个正方体的展开图，如果原正方体中所有相对面上的两个数字之和都是10，那么？应该是（）A．5B．6C．7D．8-数学
• 下面的四个图形中，（）盒子展开后得到的图形．A．B．C．D．-数学
• 如图是一个圆柱的表面展开图，这个圆柱的侧面积是______平方厘米，表面积是______平方厘米．-数学
• 下面的平面图形中，（）不能折成正方体．A．B．C．-五年级数学
• 下图中能围成正方体的是（）A．B．C．D．-六年级数学
• 一个圆柱侧面展开后是一个正方形，如果它的底面直径是3厘米，那么高就是3π厘米．______．（判断对错）-六年级数学
• 一个圆柱体的侧面展开是一个正方形，这个圆柱体的底面直径是5厘米，这个圆柱体的高是（）厘米．A．5B．10C．15.7D．31.4-数学
• 如图1是一个正方体的展开图，图2的四个正方体中只有一个是和这个展开图对应的，这个正方体是______．（填序号）-数学
• 一个圆柱体侧面展开后，长是18.84厘米，宽是10厘米，这个圆柱体体积最大是多少？-六年级数学
• 把圆柱的侧面展开，一般可以得到一个______，这个图形的长相当于圆柱的______，宽相当于圆柱的______．-六年级数学
• 一个圆柱体的底面半径是5cm，侧面展开是一个正方形，这个圆柱的体积是______．-六年级数学
• 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面半径是3厘米，圆柱的高是______厘米．-六年级数学
• 下面的图形中，（）是正方体的表面展开图．A．B．C．-数学
• 如果圆柱的侧面展开是一个正方形，那么圆柱的______和______相等．-六年级数学
• 如图的玩具“博士帽”是用黑色卡纸做成的，上面是边长5厘米的正方形，下面是底面直径3厘米、高2厘米的无底无盖的圆柱．在下面的方格纸上画出这个“博士帽”的展开图．（每个方格边长-六年级数学
• 把圆柱的侧面沿着高的方向展开，得到一个边长是6.28分米的正方形，这个圆柱的高是______分米，底面积是______平方分米．-六年级数学
• 下面能折成正方体的是（）A．B．C．D．-六年级数学
• 如图是一个正方体的展开图，其中2号面的对面是（）A．3号面B．4号面C．5号面D．6号面-数学
• 把一个圆柱的侧面展开也可以得到一个平行四边形．______．-六年级数学
• 如图，四个完全相同的正方体木块并排在一起，木块的六个面上写有A、B、C、D、E、F六个不同的字母．那么，与D面相对的是______面．-数学
• 李师傅准备用下左图卷成一个圆柱的侧面，再从下面的几个图形中选一个做底面，可直接选用的底面有（）（接缝处忽略不计，无盖）A．1个B．2个C．3个D．4个-六年级数学
• 下列图形中，哪一个图形不能折成正方体？（）A．B．C．D．-六年级数学
• 将一个圆柱侧面展开，得到一个长方形，量得长方形的长是31.4厘米，宽是5厘米，那么这个圆柱的高是______，底面周长是______，底面半径是______．-六年级数学
• 如图为一个正方体的表面展开图，字母______和字母A相对．-五年级数学
• 下图是小丽做的一个实验，她将圆柱形铁皮盒的外表展开，展开图中，长方形是原圆柱的______面，长是______，宽是______，原圆柱的侧面积是______，表面积是______．-六年级数学
• 如图所示的平面纸能围成正方体盒子，请把与面A垂直的面用图中字母表示出来是______．-数学
• 下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 圆柱体的侧面沿______展开可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的______，宽等于圆柱的______．-六年级数学
• 小明的爸爸有一块铁皮如图要配上（）做底面做成的水桶容积较大．A．B．C．-六年级数学
• 将一个圆柱的侧面展开后是一个长方形或平行四边形．______．-六年级数学