把圆柱的侧面展开，一般可以得到一个______，这个图形的长相当于圆柱的______，宽相当于圆柱的______．-六年级数学

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• 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面半径是3厘米，圆柱的高是______厘米．-六年级数学
• 下面的图形中，（）是正方体的表面展开图．A．B．C．-数学
• 如果圆柱的侧面展开是一个正方形，那么圆柱的______和______相等．-六年级数学
• 如图的玩具“博士帽”是用黑色卡纸做成的，上面是边长5厘米的正方形，下面是底面直径3厘米、高2厘米的无底无盖的圆柱．在下面的方格纸上画出这个“博士帽”的展开图．（每个方格边长-六年级数学
• 把圆柱的侧面沿着高的方向展开，得到一个边长是6.28分米的正方形，这个圆柱的高是______分米，底面积是______平方分米．-六年级数学
• 下面能折成正方体的是（）A．B．C．D．-六年级数学
• 如图是一个正方体的展开图，其中2号面的对面是（）A．3号面B．4号面C．5号面D．6号面-数学
• 把一个圆柱的侧面展开也可以得到一个平行四边形．______．-六年级数学
• 如图，四个完全相同的正方体木块并排在一起，木块的六个面上写有A、B、C、D、E、F六个不同的字母．那么，与D面相对的是______面．-数学
• 李师傅准备用下左图卷成一个圆柱的侧面，再从下面的几个图形中选一个做底面，可直接选用的底面有（）（接缝处忽略不计，无盖）A．1个B．2个C．3个D．4个-六年级数学
• 下列图形中，哪一个图形不能折成正方体？（）A．B．C．D．-六年级数学
• 将一个圆柱侧面展开，得到一个长方形，量得长方形的长是31.4厘米，宽是5厘米，那么这个圆柱的高是______，底面周长是______，底面半径是______．-六年级数学
• 如图为一个正方体的表面展开图，字母______和字母A相对．-五年级数学
• 下图是小丽做的一个实验，她将圆柱形铁皮盒的外表展开，展开图中，长方形是原圆柱的______面，长是______，宽是______，原圆柱的侧面积是______，表面积是______．-六年级数学
• 如图所示的平面纸能围成正方体盒子，请把与面A垂直的面用图中字母表示出来是______．-数学
• 下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（）A．B．C．D．-数学
• 圆柱体的侧面沿______展开可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的______，宽等于圆柱的______．-六年级数学
• 小明的爸爸有一块铁皮如图要配上（）做底面做成的水桶容积较大．A．B．C．-六年级数学
• 将一个圆柱的侧面展开后是一个长方形或平行四边形．______．-六年级数学
• （选做题）有一张长方形铁皮（如图），剪下图中两个圆及一个长方形正好可以做成一个圆柱体，这个圆柱体的底面半径是20厘米，那么圆柱的体积是多少立方厘米？-六年级数学
• 如图是一个正方体的表面展开图．若在正方体的各面填上数，使得对面两数之和为8，则A，B，C处填的数各是______，______，______．-数学
• 一个圆柱的底面半径和高都是12厘米，它的侧面展开图是一个______形，展开后的面积是______平方厘米．-六年级数学
• 如图是一个正方体的展开图．在这个正方体中，与b面相对的是______面，与e面相对的是______面．-数学
• 下面是一些立体图形的展开图，请在括号里填写这些立体图形的名称．-六年级数学
• 用你喜欢的方法将任意一个圆柱纸筒的侧面展开可能会得到一个______形，也可能会得到一个______形，还可能会得到一个______形，甚至可能会得到一个______形．-六年级数学
• 底面直径和高相等的圆柱，它的侧面展开图是一个（）A．圆形B．长方形C．正方形D．扇形-六年级数学
• 如图，它是一个正方形纸盒的展开图，那么（）号面和3号面相对．A．1B．4C．5D．6-数学
• 一个圆柱侧面展开是一个正方形，它的高是半径的（）倍．A．2B．2πC．6.28-六年级数学
• 小红用如图的一张硬纸折成一个无盖的长方形纸盒．先在图中量出必要的数据，再计算．（1）这张纸的面积是多少平方厘米？（2）折成的长方体纸盒的容积是多少立方厘米？-数学
• 小正方体的六个面分别印有1、2、3、4、5、6，你能根据下面的情况推想出它们各自相对的面吗？-三年级数学
• 下面展开图能围成正方体的是（）A．B．C．D．-六年级数学
• 一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形．这个圆柱底面直径与高的比是（）A．1：πB．1：2πC．1：4πD．2：π-数学
• 底面直径和高相等的圆柱的侧面展开是正方形．______．（判断对错）-六年级数学
• 如图是一个立方体展开图，如果将展开图还原成立方体，A点将与______点重合．-数学
• 一个圆柱，底面周长是12.56厘米，高是12.56厘米．这个圆柱的侧面沿着高展开，得到一个长方形．______．（判断对错）-六年级数学
• 用一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上下面（）圆形铁片正好可以做成圆柱形容器．（单位；厘米）A．r=1B．d=3C．r=4D．d=5-六年级数学
• 下面（）沿虚线折叠后不能围成长方体．A．B．C．D．-六年级数学
• 如图是一个圆柱侧面展开图，10cm表示圆柱的______，15.7cm表示圆柱的______，这个圆柱侧面积是______cm2，表面积是______，体积是______．-六年级数学
• 把圆柱的侧面剪开后展开图是______形，它的一条边等于圆柱的______，另一条边是圆柱的______，它的面积是圆柱的______．-六年级数学
• 圆柱的侧面沿着高展开后会得到一个长方形或者正方形．______．（判断对错）-六年级数学
• 一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是______厘米，底面半径是______厘米．-数学
• 将图甲围成图形乙的正方体，则在面①CDHE；②BCEF；③ABFG；④ADHG中，图甲中的红心标志所在的正方形是正方体中的面______．（填序号）-数学
• 如下图，将图沿线折成一个立方体，它共顶点的三个面上的数字之积最大是（）。-六年级数学
• 将圆柱体的侧面展开，将得不到（）A．长方形B．正方形C．平行四边形D．梯形-六年级数学
• 一个圆柱的侧面展开以后正好是一个正方形，那么圆柱的高等于它的底面（）A．半径B．直径C．周长D．面积-六年级数学
• 如图形1的实线是图形2的棱，图形1的虚线是图2的折痕．如果把图形1沿折痕叠成图形2所示的立体图形，那么图形2中标有“*“的部分对应于图形2里标有A，B，C，D中的标有字母______的-数学
• 一个圆柱的侧面展开图示长方形，下面的那个条件可以确定这个圆柱的体积（）A．长和宽B．长C．宽D．无法确定-六年级数学
• 把一张长6.28米，宽3.14米的长方形铁皮围成一个圆柱体粮囤，怎样围成这个粮囤的容积最大？最大容积是多少立方米？-六年级数学
• 沿如图的虚线折叠，可以围成一个长方体，它的体积是______立方厘米．-五年级数学
• 如图，一个无盖正方形纸盒的棱长4厘米，右面是它的展开图，在展开图上标出纸盒的右面和后面，做这个纸盒至少需要硬纸板______平方厘米，它的容积是______．-数学