根据以下已知条件，利用尺规作图不能作出唯一直角三角形的是（）A．两直角边B．斜边和直角边C．两锐角D．一锐角一直角边-数学

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• 下列能证明水是由氢、氧两种元素组成的是（）A．水的净化B．水的汽化C．氢气的燃烧D．水的蒸馏-化学
• 供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填空：(1)取水口处的水常呈浑浊，是因为水中含有许多；(2)通过过滤池，可除去；(3)投药的目的是；(4)清水池里的水__________-九年级化学
• 如图所示，D是BC的中点，AD⊥BC，那么下列结论中错误的是[]A.△ABD≌△ACDB.∠B=∠CC.AD为△ABC的高D.△ABC的三边相等-八年级数学
• 某中学七年级同学到野外开展数学综合实践活动，在营地看到一池塘，同学们想知道池塘两端的距离．有一位同学设计了如下测量方案，设计方案：先在平地上取一个可直接到达A，B的点-数学
• 下列关于水的说法错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．我国的人均水量居世界第一C．加入肥皂水并搅拌，可区分硬水和软水D．水是人类生存必需的物质-化学
• 下列关于水的组成说法正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢分子和氧原子组成的C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D．水是由氢元素和氧元素组成的-化学
• 用“○”表示氢原子、“●”表示氧原子，表示一个水分子的是[]A.B.C.D.-九年级化学
• △ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于点D，且CD=4cm，则点D到AB的距离是（）。-八年级数学
• （10分）“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有。（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________________。（3）自来水厂用_-九年
• 水是一种宝贵的自然资源，下列关于水的说法正确的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的化合物B．水是由氢元素和氧元素组成的混合物C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．水是由-化学
• 下列关于水的说法错误的是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．过滤是净化水的一种方法C．水是一种常用的溶剂D．用肥皂水可以检验硬水和软水-化学
• 下列各图形中，一定全等的是（）A．各有一个角是30°的两个直角三角形B．各有一个角是30°，腰长为5cm的两个等腰三角形C．两个等边三角形D．斜边长相等的两个等腰直角三角形-数学
• 关于水的说法不正确的是（）A．由水分子构成B．由氢气和氧气两种气体组成C．由氢元素和氧元素组成D．每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成-化学
• 如图，已知AB=CD，那么还应添加一个条件，才能推出△ABC≌△CDA．则从下列条件中补充一个条件后，仍不能判定△ABC≌△CDA的是（）A．BC=ADB．∠B=∠D=90°C．∠ACB=∠CADD．
• 去年我国中南部遭受了50年一遇的大旱，在抽取地下水为饮用水的处理中，不恰当的是A．杀菌消毒B．静置沉淀C．煮沸D．直接饮用-九年级化学
• 如图，已知∠EFD=∠BCA，BC=EF，AF=DC，则AB=DE。请说明理由。（填空）解：∵AF=DC（已知）∴AF+____=DC+____，即________________，在△ABC和△__
• 如图：点E在AB上，AC=AD，AB平分∠CAD，（1）△ACE与△ADE全等吗？说明理由；（2）△CEB与△DEB全等吗？说明理由．-数学
• （1）如图1为电解水实验的装置图，气体C的名称是______．（2）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水．其中处理步骤如图2所示；步骤①对应的作用是______，-化学
• 下列不属于水的净化过程的是[]A．吸附B．过滤C．电解D．蒸馏-九年级化学
• 下列防止水污染的措施可行的是A．工业废水经处理后再排放B．生活污水直接排放到下游C．禁止使用农药和化肥D．抑制水中所有动植物生长-九年级化学
• 化学与我们的生活、生产息息相关，请从下列物质中选择适当的序号填空．①氢氧化钙②明矾③碳酸钠④稀盐酸（1）可用于净化水的是______；（2）可用于除铁锈的是______；（3）常用于改良酸-化学
• 已知AB=AD，BE=DE，求证：AE平分∠DAB。-八年级数学
• 如图，已知∠1=∠2，可以通过添加一个条件证明△ABC≌△DCB，不能作为判定根据的是（）A．ASAB．SSSC．SASD．AAS-数学
• 已知：如图，AB=AC，BD⊥AC，CE⊥AB，垂足分别为D、E，BD、CE相交于点F，求证：BE=CD。-八年级数学
• 如图，△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于E，若AC=10cm，则△DBE的周长等于[]A.10cmB.10cmC.6cmD.9cm-八年级数学
• 下列有关水的说法正确的是（）A．电解水能生成H2和O2，二者体积比为1：2B．无色、无臭、清澈透明的水就是纯水C．水是由氢元素和氧元素组成的D．生活中接触的纯水多，水溶液少-化学
• 1805年，法军在拿破仑的率领下与德军在莱茵河畔激战．德军在莱茵河北岸Q处，如图所示，因不知河宽，法军大炮很难瞄准敌营．聪明的拿破仑站在南岸的点O处，调整好自己的帽子，使-数学
• （6分）今年，我省大部分地区旱情严重，有些旱区村民靠打深井取用地下水。（1）小敏家打了口深井，看到抽出的水，他急切地接了一杯，发现水有异味，小敏立刻想到可用木炭除去异味-九年级化学
• 关于水的组成的说法中，正确的是（）A．水是由水元素组成的B．水是由氧气和氢气组成的C．水是由氢元素和氧元素组成的D．水的组成很复杂，属混合物-化学
• 如图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出获得的化学信息．（1）______；（2）______；（3）______．-化学
• （7分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）如图甲所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为，该实验说明水是由组成的。该反应的化学方程式是。（2）小-九年级化学
• （4分）水与人类的生活和生产密切相关。2010年“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”。为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经我市-九年级化学
• 下列各量中，与水的质量多少有关的是（）A．水的密度B．20℃时氯化钠的溶解度C．电解水时产生氧气的质量D．水的比热-化学
• 水是人类生活不可缺少的物质．下列有关水的叙述不正确的是（）A．水是氢元素和氧元素组成的氧化物B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同D．净-化学
• 我们每天都要喝水，都要用水，下列有关水的叙述不正确的是（）A．水是常见的溶剂B．水可作反应物，也可以是生成物C．水是生命活动不可缺少的物质D．水是由氢气和氧气组成的一种化合-化学
• 水是重要的资源，下列关于水的说法中不正确的是[]A.水是由氢、氧两种元素组成的化合物B.自来水是一种纯净物C.用肥皂水可以区分硬水和软水D.节约用水是一种好习惯-九年级化学
• 水是生命之源，既普通又宝贵．下列有关水的说法正确的是（）A．水通电生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的B．自然界的水经过滤后就得到软水C．为了节约用水，可以用工-化学
• 下列语句错误的是（）A．底边长相等且各有一个角是30°的两个等腰三角形全等B．底边长相等且各有一个角是60°的两个等腰三角形全等C．底边长相等且各有一个角是90°的两个等腰三角形-数学
• 如图，∠1=∠3，要使△如BE≌△如CE，则还需要添加一个条件（只需要添加一个条件）是______；依据是______．-数学
• 下列说法错误的是（）A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C．氢气燃烧生成水是化合反应，水电解生成氢-化学
• （8分）水的硬度表示方法是：将水中的Ca2+、Mg2+质量折算成CaO的质量。通常把1L水中含有10mgCaO称为1度，1L水中含有20mgCaO即为2度，以此类推。8度以上为硬水，8度以下为软水。-
• 有一个不小心撒上一片墨水的三角形，请重新画一个三角形使它与原来的三角形完全相同（尺规画图，不写作法，只保留作图痕迹）-数学
• 如图，BE=CD，∠B=∠C，求证：△DCF≌△EBF．-数学
• 如图，点C，E，B，F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，CE=BF，△ABC和△DEF全等吗？请说明理由．-数学
• 下列关于水的说法错误的是[]A．水是由氢气和氧气组成的B．过滤是净化水的一种方法C．水是一种常用的溶剂D．用肥皂水可以检验硬水和软水-九年级化学
• 水在直流电作用下分解生成氢气和氧气，说明[]A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢元素和氧元素组成的C.水里含有氢气和氧气D.电解水的反应是化合反应-九年级化学
• 我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是（）A．可用肥皂水来区分硬水和软水B．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C．自然界的水都不是纯净的水D．地球上水资源丰富，淡水取之-九年级化学
• 下列关于水的组成，正确的叙述是（）A．水是由氢原子和氧原子组成的B．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的C．水是由一个氧原子和两个氢原子组成的D．每个水分子都是由一个氧原子和-化学
• 如图，△ABC≌△ADE，则AB=（），∠E=∠（）。若∠BAE=120°，∠BAD=40°，则∠BAC=（）。-八年级数学
• 已知AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB、DF⊥AC垂足分别为E、F，请说明△ADE≌△ADF的理由．因为DE⊥AB、DF⊥AC（______）所以∠AED=90°，∠AFD=90°（______）所