如图，在一块边长6米的正方形空地上设计一个圆形花圃，使花圃的面积尽可能大．花圃的占地面积可以达到多少平方米？（先在图中画一画，再列式计算）-数学

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• 有一个长方形，长和宽是相邻的两个偶数，面积是168cm2，它的周长是______．-数学
• 下列关于生物进化的叙述正确的是A．生物进化方向是由自然选择决定的B．生物由陆生向水生进化C．鸟类由两栖类进化而来D．自然选择学说是由孟德尔提出的-八年级生物
• 米勒实验为下列那一项事实提供了证据A．原始大气中没有氧气B．原始地球条件下可产生生命C．原是地球条件下可产生氨基酸D．原是生命是在原始海洋诞生的-八年级生物
• 如图所示的地层中发现了A、B两种生物化石，下列观点正确的是A．生物A是由生物B进化来的B．生物A比生物B结构复杂C．生物A额个体数比生物B多D．生物A比生物B形体大-八年级生物
• 始祖鸟的化石可以判断下列哪两类生物具有较近的亲缘关系A．鸟类和爬行类B．鸟类和哺乳类C．鸟类和两栖类D．鸟类和鱼类-八年级生物
• 求出下面图形的面积。-三年级数学
• 在一块长20米，宽16米的田地上种棉花，平均每平方米种棉花8株，这块地一共可以种多少株棉花？-数学
• 植物从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生正确的一组是（）A．藻类蕨类苔藓裸子被子B．藻类苔藓蕨类被子裸子C．藻类苔藓蕨类裸子被子D．苔藓藻类蕨类裸子被子-生物
• 一个长方形的周长是240厘米，长和宽比是3：1，这个长方形的面积是______平方厘米．-数学
• 用边长2分米的方砖铺一间房子的地面，需要250块，如果改用边长为5分米的方砖来铺，需要多少块？-数学
• 科学家推测的原始生命的形成过程是：（并注明形成条件）______-----＞______------＞______--＞______----＞______．-生物
• 有一套住房的平面图如下图。（单位：米）（1）请你算一算这套住房的总面积有多少平方米？（2）请你选一间你喜欢的卧室进行简单的地面装修，铺上边长为50厘米的正方形地砖，如元，问买-六年级数学
• 关于生物进化历程的叙述，错误的是A．个体由小到大B．由低等到高等C．由简单到复杂D．由水生到陆生-八年级生物
• 右图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是（）A．戊最有可能是水生的B．最先出现的植物类群是甲C．丁的结构比丙复杂D．乙和丙都是由甲进化而来的-八年级生物
• 一个长方形的长和宽各增加3cm，面积增加9cm2______．-数学
• 一个正方形的边长增加25%，面积增加______%．-数学
• 请算出这个长方形的面积和周长．-数学
• 从生物进化历程看，狗比鱼高等。下列做法不能作为证据的是A．比较狗和鱼的心脏结构B．统计两者所繁殖后代的成活率C．比较狗和鱼的神经系统D．将狗和鱼放在一起，比较个体大小-八年级生物
• 地球上出现最早的生物是（）A．细菌、蓝藻等原核生物B．单细胞真核生物C．多细胞真核生物D．原生动物-生物
• 如图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识，你认为和大熊猫亲缘关系最近的动物是（）A．小熊猫B．熊C．浣熊D．大熊猫-生物
• 一个长方形，如果它的长增加13，宽增加14，那么新的长方形的面积比原来增加（）A．112B．13C．23D．14-数学
• 一个正方形的面积是25平方厘米，它的周长是______．-数学
• 如图中的甲、乙、丙、丁四个地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的。古生物学家发现：甲地层只有水生生物化石；乙地层的水生生物化石占多数；丙和丁地层的陆生生物化石-八年级生物
• 篮球场长是28米，宽是15米，半个球场的面积是（）平方米．A．210B．240C．86-数学
• 一块长方形玉米地，长300米，宽200米．这块玉米地的面积是多少平方米？合多少公顷？-数学
• 一个长方形花坛长30米，宽25米．（如图）（1）这个花坛的面积是多少平方米？（2）在这个花坛的周围铺一米宽的小路，小路的面积是多少平方米？-三年级数学
• 右图是美国学者米勒设计的一个模拟装置。抽真空后将一种混合气体以(a)处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经(b)冷-八年级生物
• 面积的比是25：16的两个正方形，它们的边长的比一定是5：4．______（判断对错）-数学
• 把l2.56分米长的铁丝分别做成正方形、长方形和圆，这三个图形的面积（）A．长方形的面积大B．正方形的面积大C．圆形的面积大D．不能确定-数学
• 一个长方形的周长是42cm，它的长与宽的比是4：3，它的面积是______cm2．-数学
• 王大爷家新盖了一间房子，原打算在北墙上开一个长1米，高7.5分米的窗户，后来嫌窗户小，又把长和高都增加了2分米，现在窗户的面积比原来增加了（）平方分米．A．39B．4C．15D．28.-数学
• 1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验，其结果说明（）A．原始生命来自星际空间B．原始地球上无机物能够形成有机物C．原始地球上的有机物来自陨石D．原始生命产生于原始-八年级生物
• 根据米勒的实验结果，可以推测生命的起源经历了从无机物到形成有机物的过程（▲）-八年级生物
• 越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等（▲）-八年级生物
• 图7中的甲、乙、丙、丁四个地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的。古生物学家发现：甲地层只有水生生物化石；乙地层的水生生物化石占多数；丙和丁地层的陆生生物化石越-八年级生物
• 已知生物A化石比生物B化石在地层里出现早得多，据此可得出的结论是A．生物A比生物B数量少B．生物A比生物B结构简单C．生物A比生物B结构复杂D．生物B是从生物A进化来的-八年级生物
• 正方形的边长扩大到原来的3倍，积也扩大到原来的3倍______（判断对错）-数学
• 一个正方形，它的一边减少一半，另一边增加1倍，则它的（）A．面积增加，周长增加B．面积不变，周长增加C．面积减少，周长不变D．面积不变，周长减少-数学
• 地球上最先从水中登陆的动物类群是[]A．节肢动物B．爬行类C．两栖类D．鸟类-八年级生物
• 一个正方形的边长是10厘米，如果边长减少4厘米，则它的面积减少______平方厘米．-数学
• 研究生物进化最直接、最重要的证据是A．岩层B．地层C．水层D．化石-八年级生物
• 一个长是12cm的长方形，宽是长的34，这个长方形的面积是______cm2．-数学
• 某植物单株年产数百万粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在以后萌发形成植株。根据达尔文的观点，这一现象可以说明A．物种是可以改变的B．用进废退、-八年级生物
• 家禽、家畜新品种形成的主要原因是：A．自然选择的结果B．上帝创造的结果C．人工选择的结果D．生存竞争的结果-八年级生物
• 原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是A．水蒸气、氨、甲烷等B．水蒸气、氧气、氮气等C．氧气、氢气、二氧化碳等D．氮气、氧气、水蒸气、二氧化-八年级生物
• (3分)同学们都玩过拼图游戏吧，让我们再来重温一下儿时的快乐：请把图9甲中的动物送回乙中的“家”。(填字母)（1）（2）（3）-八年级生物
• 某人装修房子，它的书房长4.5米，宽3.6米，用一种方砖正好45块，客厅长6米，宽4.5米，用同样的方砖需要多少块？-数学
• 以下哪项不属于生物进化的总体趋势A．由小到大B．由简单到复杂C．由水生到陆生D．由低等到高等-八年级生物
• 图中，已知圆的直径是20厘米，大正方形的面积是______平方厘米，小正方形的面积是______平方厘米．-数学
• 一个正方形的边长是6厘米，若把边长增加x厘米，面积会增加______平方厘米．-数学