“他的信心是怎样树立起来的呢？”这句话是[]A．疑问句B．设问句C．反问句-六年级语文

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• 判断。1．“以后我们再不吵架了，好吗？”这是个反问句。()2．克莱谛是一个宽容的人。()3．这篇文章告诉我们要做一个知错就改的孩子和要珍惜少年朋友间建立起来的友谊。()4．“嫉妒”-三年级语文
• 下面的句子运用了什么修辞手法，请选择正确的答案。A．比喻B．拟人C．排比D．夸张E．反问1．这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！()2．冬天的小河也不寂寞。()3．小草不怕狂风暴雨，不-五年级语文
• 古诗积累。1．敞开你善感的心扉，尽情领略春天的美好。初春的小雨、草色是那样美妙动人：“天街小雨润如酥，___________________。”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）莺、燕、花、草-六年级语
• 判断下面的句子是哪种问句，把序号填到对应的括号里。A．反问B．疑问C．设问1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）2．难道我不想搞好学习？（）3．我们坐公共汽车去公园吗？（）-四年级语文
• 判断修辞手法并完成练习。1．这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立。()2．那么龙骨又是什么昵？原来是龟甲和兽骨。()3．在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如-五年级语文
• 我来当裁判（下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”）1．泥鳅身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。()2．路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。()3．小姑娘天-五年级语文
• 选择正确答案填空。A．反问句B．肯定句C．感叹句D．否定句E．设问句F．疑问句1．难道要违背人类的真理吗？()2．伽利略是多么伟大的科学家啊！()3．事实是无情的，会让他丢尽脸！()4．从一-四年级语
• 给下列各句选择正确的说法。A．反问句B．感叹句C．陈述句D．双重否定句E．夸张句F．比喻句G．排比句1．小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力啊！()2．谁也不能否认生命是宝贵的。-四年级语文
• 根据语气，句子可分为：A．陈述句；B．疑问句；C．祈使句；D．感叹句。请指出下列句子属于哪一种，只填序号。1．你什么时候开会？（）2．不好看哪！（）3．老天爷，别下雨了。（）4．他不会说-四年级语文
• 根据句子的不同形式，选择答案填在括号里。A．陈述句B．疑问句C．祈使句D．感叹句1．我是中国人。（）2．让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（）3．我们能不能移居到地球以外的星球上-六年级语文
• 读下面的句子，是比喻句的打“√”。1．书籍是全世界的营养品。2．我沉醉在书的世界里，好像外面的一切都与我无关。3．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。4．书，被人们称-五年级语文
• 默写古诗《赋得古原草送别》并完成练习。______________，______________。______________，______________。______________，______
• 按句子的语气和用途，指出下列句子各属于什么句。1．让她坐下说！()2．幸福是什么？()3．人民的事业是正义的。()4．兴庆公园真美啊！()5．请把字典给我递过来。()-五年级语文
• 下面这首诗运用了四种不同的语气，请在括号里注明。红豆生南国，()春来发几枝？()愿君多采颉，()此物最相思。()-五年级语文
• 读句子，在与例句意思不同的句子后面画“×”，相同的画“√”。例：黄河是中华民族的摇篮。1．谁也不能否认黄河是中华民族的摇篮。()2．黄河难道不是中华民族的摇篮吗？()3．黄河怎能是-四年级语文
• 写出下列句子分别属于什么句型。（1）难道让他快点不行吗？（）（2）请认真听课！（）（3）你知道他叫什么名字吗？（）（4）他性格怎样？朋友们都知道他很随和。（）（5）今年冬天的第一场雪下得好-六年级语文
• 指出下列各句的修辞手法。(1)远山披着白雪，石桥披着白雪，溪石披着白雪。()(2)山下叮叮咚咚的泉水声，犹如一首美妙动听的乐曲。()(3)在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦-六年级语文
• 补充下列句子。1．洛阳亲友如相问，________________。2．________________，任尔东西南北风。3．白日放歌须纵酒，________________。4．我劝天公重抖擞，__
• “张阿姨推开门走进来。”与这句话结构完全相同的句子是[]A．我叫他过来。B．他下水游泳。C．他丢下我走开了。D．我关心他的病情。-六年级语文
• 把词语、诗句与相应的季节连起来硕果累累春停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花银装素裹夏千山鸟飞绝，万径人踪灭东风拂面秋草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟骄阳似火冬接天莲叶无-六年级语文
• 默写古诗。游园不值______________________________________________________宿新市徐公店_______________________________
• 默写古诗《江南春》，并填空。江南春___________________________________________________________________________________
• 你知道下面的句子分别属于什么类型吗？A．陈述句B．疑问句C．感叹句D．祈使句（1）早晨，好清爽！（）（2）幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。（）（3）你吟诵着一首首小诗，是邀我与-六年级语文
• 读语句，选出感叹句。[]A．生活所迫，我不得不在街头上乞讨呀！B．请每个人给她一枚铜币吧！C．春天是多么美好啊！D．我什么也看不见了！-五年级语文
• 根据意思写诗句。1．戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人。________________________________________2．寂静无人的春夜山林里，桂花无声无息地
• 选择。“没有一个人不关心她”与这句话意思不同的是[]A．每个人都关心他B．难道有一个人不关心他吗C．难道人人都关心他吗D．你不能否认有一个人不关心他-六年级语文
• 夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻挡、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台-六年级语文
• 我能指出下面句子的句型。A．陈述句B．反问句C．感叹句D．疑问句（1）“谁愿意帮助我？”（）（2）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（）（3）“不论发生了什么，我总会跟你在一-五年级语文
• 请把下列诗句补充完整，并写出诗题和作者。1．___________________，门泊东吴万里船。诗题：《______》作者：______2．童孙未解供耕织，___________________。
• 回忆课文内容填空。1．我记得一首写春雨的诗：____________________________________________2．孟郊______岁时写下了著名的小诗《__________》。其
• 把下面的句子与名称连线。为什么要系一个铃铛？反问句难道那不是骆驼吗？设问句是谁拉来的煤？是骆驼。疑问句-五年级语文
• 在说法正确的语句后面画“√”，错误的画“×”。1．“谁也不能否认乡下老家屋旁没有一块非常大的空地。”——双重否定句。()2．“桃花心木是一种特别的树吗？”——反问句。()3．懒人怎么知道-六年级语文
• 我会选（下列句子属于什么句式？把正确答案的序号填在括号里）A．设问句B．反问句C．疑问句D．陈述句1．这不是伟大的奇观么？（）2．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？（）3．是什-四年级语文
• 根据意思写出相对应的诗句。（1）明月依旧，边关依旧，驻守边塞的战士仍然没能回到自己的家乡。___________________________________________（2）人死之后，万事万物
• 指出下列句子是什么句式。A．设问句B．疑问句C．反问句D．感叹句E．陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。（）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！（）（3）假如自然界真的没有灰尘，-五年级语文
• 判断句式。（只填序号）①陈述句②祈使句③疑问句④感叹句(1)今天天气太热了！()(2)请不要破坏环境！()(3)我们明天去旅游。()(4)我们去哪里呀？()-四年级语文
• 按要求填空。（1）《千年梦圆在今朝》一文中，写我国古代人们飞天梦是通过“___________、_______、___________”三个出自神话的成语来记述的。（2）“爆竹声中一岁除，______
• A．危险！快走开！B．这儿的花真美啊！C．我已做完了第一题。D．你第一题做得怎样？以上四句，是陈述句；是祈使句；是疑问句；是感叹句。-六年级语文
• 我会按课文内容填空。1．窗含西岭__________，门______________________。2．《最大的“书”》中最大的书指的是__________。3．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。_
• 人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来深重的苦难。人们不禁要问：-四年级语文
• 我是小判官（判断下面的句子是哪种问句）。A．反问B．疑问C．设问1．是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（）2．难道我不想搞好学习？（）3．我们坐公共汽车去公园吗？（）-四年级语文
• 读下面的句子，注意读出语气，然后在括号内标明句子的类型，标出序号即可。句子的类型：①陈述句②疑问句③祈使句③感叹句1．雾中的黄山景色是多么奇妙啊！()2．你看见过大雾中的黄山-六年级语文
• 把古诗补充完整。望庐山_____日照____生紫烟，______要看瀑布。______________，疑是银河落____。-二年级语文
• 爱积累，写古诗。春晓（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。-一年级语文
• 我会选（将正确答案的序号写在括号里）。A．设问句B．反问句C．疑问句D．陈述句1．假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（）2．灰尘具有吸湿性吗？有。（）3．这难道不是事实吗-五年级语文
• 判断下列句子属于什么句式，将序号填在括号里。A．疑问句B．祈使句C．陈述句1．上了六年级，老师开始给我们上生物课。()2．“费奥多罗夫！……你笑什么？”()3．你立刻从教室里出去！()-五年级语文
• 句子过关测验。下列句子语气最强烈的一句是[]A．谁说这本书是他的？B．这本书不是他的。C．这本书不能说不是他的。D．这本书是他的。-六年级语文
• 下面这首诗，用了哪四种不同语气的句式，请在括号中标明。红豆生南国，()春来发几枝？()愿君多采撷，()此物最相思！()-六年级语文
• 课外拓展。（根据提供的实际情况运用学过的诗句填空）1．当我们回忆母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《________________》中的“_________________
• 用诗词填空。古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。“______________，______________。”《游园不值》中的两句诗告诉我们，任何新生的事物都是无法阻挡的，-六年