根据自己已有的语文知识完成下列单项选择题。(1)下面三句话中属于祈使句的一句是[]①他不敢不来。②难道他已经跑了？③走哇，妈妈！(2)在“象形、指事、会意、形声、转注、假借”几-六年级语文

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• 下面的句子运用了什么修辞手法，请选择正确的答案。A．比喻B．拟人C．排比D．夸张E．反问1．这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！()2．冬天的小河也不寂寞。()3．小草不怕狂风暴雨，不-五年级语文
• 古诗积累。1．敞开你善感的心扉，尽情领略春天的美好。初春的小雨、草色是那样美妙动人：“天街小雨润如酥，___________________。”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）莺、燕、花、草-六年级语
• 判断下面的句子是哪种问句，把序号填到对应的括号里。A．反问B．疑问C．设问1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）2．难道我不想搞好学习？（）3．我们坐公共汽车去公园吗？（）-四年级语文
• 判断修辞手法并完成练习。1．这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立。()2．那么龙骨又是什么昵？原来是龟甲和兽骨。()3．在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如-五年级语文
• 我来当裁判（下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”）1．泥鳅身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。()2．路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。()3．小姑娘天-五年级语文
• 选择正确答案填空。A．反问句B．肯定句C．感叹句D．否定句E．设问句F．疑问句1．难道要违背人类的真理吗？()2．伽利略是多么伟大的科学家啊！()3．事实是无情的，会让他丢尽脸！()4．从一-四年级语
• 给下列各句选择正确的说法。A．反问句B．感叹句C．陈述句D．双重否定句E．夸张句F．比喻句G．排比句1．小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力啊！()2．谁也不能否认生命是宝贵的。-四年级语文
• 根据语气，句子可分为：A．陈述句；B．疑问句；C．祈使句；D．感叹句。请指出下列句子属于哪一种，只填序号。1．你什么时候开会？（）2．不好看哪！（）3．老天爷，别下雨了。（）4．他不会说-四年级语文
• 根据句子的不同形式，选择答案填在括号里。A．陈述句B．疑问句C．祈使句D．感叹句1．我是中国人。（）2．让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（）3．我们能不能移居到地球以外的星球上-六年级语文
• 读下面的句子，是比喻句的打“√”。1．书籍是全世界的营养品。2．我沉醉在书的世界里，好像外面的一切都与我无关。3．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。4．书，被人们称-五年级语文
• 默写古诗《赋得古原草送别》并完成练习。______________，______________。______________，______________。______________，______
• 按句子的语气和用途，指出下列句子各属于什么句。1．让她坐下说！()2．幸福是什么？()3．人民的事业是正义的。()4．兴庆公园真美啊！()5．请把字典给我递过来。()-五年级语文
• 下面这首诗运用了四种不同的语气，请在括号里注明。红豆生南国，()春来发几枝？()愿君多采颉，()此物最相思。()-五年级语文
• 读句子，在与例句意思不同的句子后面画“×”，相同的画“√”。例：黄河是中华民族的摇篮。1．谁也不能否认黄河是中华民族的摇篮。()2．黄河难道不是中华民族的摇篮吗？()3．黄河怎能是-四年级语文
• 写出下列句子分别属于什么句型。（1）难道让他快点不行吗？（）（2）请认真听课！（）（3）你知道他叫什么名字吗？（）（4）他性格怎样？朋友们都知道他很随和。（）（5）今年冬天的第一场雪下得好-六年级语文
• 指出下列各句的修辞手法。(1)远山披着白雪，石桥披着白雪，溪石披着白雪。()(2)山下叮叮咚咚的泉水声，犹如一首美妙动听的乐曲。()(3)在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦-六年级语文
• 补充下列句子。1．洛阳亲友如相问，________________。2．________________，任尔东西南北风。3．白日放歌须纵酒，________________。4．我劝天公重抖擞，__
• “张阿姨推开门走进来。”与这句话结构完全相同的句子是[]A．我叫他过来。B．他下水游泳。C．他丢下我走开了。D．我关心他的病情。-六年级语文
• 把词语、诗句与相应的季节连起来硕果累累春停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花银装素裹夏千山鸟飞绝，万径人踪灭东风拂面秋草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟骄阳似火冬接天莲叶无-六年级语文
• 默写古诗。游园不值______________________________________________________宿新市徐公店_______________________________
• 默写古诗《江南春》，并填空。江南春___________________________________________________________________________________
• 你知道下面的句子分别属于什么类型吗？A．陈述句B．疑问句C．感叹句D．祈使句（1）早晨，好清爽！（）（2）幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。（）（3）你吟诵着一首首小诗，是邀我与-六年级语文
• 读语句，选出感叹句。[]A．生活所迫，我不得不在街头上乞讨呀！B．请每个人给她一枚铜币吧！C．春天是多么美好啊！D．我什么也看不见了！-五年级语文
• 根据意思写诗句。1．戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人。________________________________________2．寂静无人的春夜山林里，桂花无声无息地
• 选择。“没有一个人不关心她”与这句话意思不同的是[]A．每个人都关心他B．难道有一个人不关心他吗C．难道人人都关心他吗D．你不能否认有一个人不关心他-六年级语文
• 夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻挡、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台-六年级语文
• 我能指出下面句子的句型。A．陈述句B．反问句C．感叹句D．疑问句（1）“谁愿意帮助我？”（）（2）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（）（3）“不论发生了什么，我总会跟你在一-五年级语文
• 请把下列诗句补充完整，并写出诗题和作者。1．___________________，门泊东吴万里船。诗题：《______》作者：______2．童孙未解供耕织，___________________。
• 回忆课文内容填空。1．我记得一首写春雨的诗：____________________________________________2．孟郊______岁时写下了著名的小诗《__________》。其
• 把下面的句子与名称连线。为什么要系一个铃铛？反问句难道那不是骆驼吗？设问句是谁拉来的煤？是骆驼。疑问句-五年级语文
• 在说法正确的语句后面画“√”，错误的画“×”。1．“谁也不能否认乡下老家屋旁没有一块非常大的空地。”——双重否定句。()2．“桃花心木是一种特别的树吗？”——反问句。()3．懒人怎么知道-六年级语文
• 我会选（下列句子属于什么句式？把正确答案的序号填在括号里）A．设问句B．反问句C．疑问句D．陈述句1．这不是伟大的奇观么？（）2．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？（）3．是什-四年级语文
• 根据意思写出相对应的诗句。（1）明月依旧，边关依旧，驻守边塞的战士仍然没能回到自己的家乡。___________________________________________（2）人死之后，万事万物
• 指出下列句子是什么句式。A．设问句B．疑问句C．反问句D．感叹句E．陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。（）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！（）（3）假如自然界真的没有灰尘，-五年级语文
• 判断句式。（只填序号）①陈述句②祈使句③疑问句④感叹句(1)今天天气太热了！()(2)请不要破坏环境！()(3)我们明天去旅游。()(4)我们去哪里呀？()-四年级语文
• 按要求填空。（1）《千年梦圆在今朝》一文中，写我国古代人们飞天梦是通过“___________、_______、___________”三个出自神话的成语来记述的。（2）“爆竹声中一岁除，______
• A．危险！快走开！B．这儿的花真美啊！C．我已做完了第一题。D．你第一题做得怎样？以上四句，是陈述句；是祈使句；是疑问句；是感叹句。-六年级语文
• 我会按课文内容填空。1．窗含西岭__________，门______________________。2．《最大的“书”》中最大的书指的是__________。3．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。_
• 人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来深重的苦难。人们不禁要问：-四年级语文
• 我是小判官（判断下面的句子是哪种问句）。A．反问B．疑问C．设问1．是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（）2．难道我不想搞好学习？（）3．我们坐公共汽车去公园吗？（）-四年级语文
• 读下面的句子，注意读出语气，然后在括号内标明句子的类型，标出序号即可。句子的类型：①陈述句②疑问句③祈使句③感叹句1．雾中的黄山景色是多么奇妙啊！()2．你看见过大雾中的黄山-六年级语文
• 把古诗补充完整。望庐山_____日照____生紫烟，______要看瀑布。______________，疑是银河落____。-二年级语文
• 爱积累，写古诗。春晓（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。-一年级语文
• 我会选（将正确答案的序号写在括号里）。A．设问句B．反问句C．疑问句D．陈述句1．假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（）2．灰尘具有吸湿性吗？有。（）3．这难道不是事实吗-五年级语文
• 判断下列句子属于什么句式，将序号填在括号里。A．疑问句B．祈使句C．陈述句1．上了六年级，老师开始给我们上生物课。()2．“费奥多罗夫！……你笑什么？”()3．你立刻从教室里出去！()-五年级语文
• 句子过关测验。下列句子语气最强烈的一句是[]A．谁说这本书是他的？B．这本书不是他的。C．这本书不能说不是他的。D．这本书是他的。-六年级语文
• 下面这首诗，用了哪四种不同语气的句式，请在括号中标明。红豆生南国，()春来发几枝？()愿君多采撷，()此物最相思！()-六年级语文
• 课外拓展。（根据提供的实际情况运用学过的诗句填空）1．当我们回忆母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《________________》中的“_________________
• 用诗词填空。古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。“______________，______________。”《游园不值》中的两句诗告诉我们，任何新生的事物都是无法阻挡的，-六年
• 找出意思完整的句子，打上“√”。1．这地方很冷。（）2．他在学校里上课。（）3．海滩上的贝壳。（）4．参加了残奥会的开幕式。（）5．国家两会正在召开中。（）-二年级语文