根据句子的不同形式，选择答案填在括号里。A．陈述句B．疑问句C．祈使句D．感叹句1．我是中国人。（）2．让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（）3．我们能不能移居到地球以外的星球上-六年级语文

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• 按句子的语气和用途，指出下列句子各属于什么句。1．让她坐下说！()2．幸福是什么？()3．人民的事业是正义的。()4．兴庆公园真美啊！()5．请把字典给我递过来。()-五年级语文
• 下面这首诗运用了四种不同的语气，请在括号里注明。红豆生南国，()春来发几枝？()愿君多采颉，()此物最相思。()-五年级语文
• 读句子，在与例句意思不同的句子后面画“×”，相同的画“√”。例：黄河是中华民族的摇篮。1．谁也不能否认黄河是中华民族的摇篮。()2．黄河难道不是中华民族的摇篮吗？()3．黄河怎能是-四年级语文
• 写出下列句子分别属于什么句型。（1）难道让他快点不行吗？（）（2）请认真听课！（）（3）你知道他叫什么名字吗？（）（4）他性格怎样？朋友们都知道他很随和。（）（5）今年冬天的第一场雪下得好-六年级语文
• 指出下列各句的修辞手法。(1)远山披着白雪，石桥披着白雪，溪石披着白雪。()(2)山下叮叮咚咚的泉水声，犹如一首美妙动听的乐曲。()(3)在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦-六年级语文
• 补充下列句子。1．洛阳亲友如相问，________________。2．________________，任尔东西南北风。3．白日放歌须纵酒，________________。4．我劝天公重抖擞，__
• “张阿姨推开门走进来。”与这句话结构完全相同的句子是[]A．我叫他过来。B．他下水游泳。C．他丢下我走开了。D．我关心他的病情。-六年级语文
• 把词语、诗句与相应的季节连起来硕果累累春停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花银装素裹夏千山鸟飞绝，万径人踪灭东风拂面秋草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟骄阳似火冬接天莲叶无-六年级语文
• 默写古诗。游园不值______________________________________________________宿新市徐公店_______________________________
• 默写古诗《江南春》，并填空。江南春___________________________________________________________________________________
• 你知道下面的句子分别属于什么类型吗？A．陈述句B．疑问句C．感叹句D．祈使句（1）早晨，好清爽！（）（2）幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。（）（3）你吟诵着一首首小诗，是邀我与-六年级语文
• 读语句，选出感叹句。[]A．生活所迫，我不得不在街头上乞讨呀！B．请每个人给她一枚铜币吧！C．春天是多么美好啊！D．我什么也看不见了！-五年级语文
• 根据意思写诗句。1．戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人。________________________________________2．寂静无人的春夜山林里，桂花无声无息地
• 选择。“没有一个人不关心她”与这句话意思不同的是[]A．每个人都关心他B．难道有一个人不关心他吗C．难道人人都关心他吗D．你不能否认有一个人不关心他-六年级语文
• 夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻挡、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台-六年级语文
• 我能指出下面句子的句型。A．陈述句B．反问句C．感叹句D．疑问句（1）“谁愿意帮助我？”（）（2）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（）（3）“不论发生了什么，我总会跟你在一-五年级语文
• 请把下列诗句补充完整，并写出诗题和作者。1．___________________，门泊东吴万里船。诗题：《______》作者：______2．童孙未解供耕织，___________________。
• 回忆课文内容填空。1．我记得一首写春雨的诗：____________________________________________2．孟郊______岁时写下了著名的小诗《__________》。其
• 把下面的句子与名称连线。为什么要系一个铃铛？反问句难道那不是骆驼吗？设问句是谁拉来的煤？是骆驼。疑问句-五年级语文
• 在说法正确的语句后面画“√”，错误的画“×”。1．“谁也不能否认乡下老家屋旁没有一块非常大的空地。”——双重否定句。()2．“桃花心木是一种特别的树吗？”——反问句。()3．懒人怎么知道-六年级语文
• 我会选（下列句子属于什么句式？把正确答案的序号填在括号里）A．设问句B．反问句C．疑问句D．陈述句1．这不是伟大的奇观么？（）2．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？（）3．是什-四年级语文
• 根据意思写出相对应的诗句。（1）明月依旧，边关依旧，驻守边塞的战士仍然没能回到自己的家乡。___________________________________________（2）人死之后，万事万物
• 指出下列句子是什么句式。A．设问句B．疑问句C．反问句D．感叹句E．陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。（）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！（）（3）假如自然界真的没有灰尘，-五年级语文
• 判断句式。（只填序号）①陈述句②祈使句③疑问句④感叹句(1)今天天气太热了！()(2)请不要破坏环境！()(3)我们明天去旅游。()(4)我们去哪里呀？()-四年级语文
• 按要求填空。（1）《千年梦圆在今朝》一文中，写我国古代人们飞天梦是通过“___________、_______、___________”三个出自神话的成语来记述的。（2）“爆竹声中一岁除，______
• A．危险！快走开！B．这儿的花真美啊！C．我已做完了第一题。D．你第一题做得怎样？以上四句，是陈述句；是祈使句；是疑问句；是感叹句。-六年级语文
• 我会按课文内容填空。1．窗含西岭__________，门______________________。2．《最大的“书”》中最大的书指的是__________。3．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。_
• 人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来深重的苦难。人们不禁要问：-四年级语文
• 我是小判官（判断下面的句子是哪种问句）。A．反问B．疑问C．设问1．是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（）2．难道我不想搞好学习？（）3．我们坐公共汽车去公园吗？（）-四年级语文
• 读下面的句子，注意读出语气，然后在括号内标明句子的类型，标出序号即可。句子的类型：①陈述句②疑问句③祈使句③感叹句1．雾中的黄山景色是多么奇妙啊！()2．你看见过大雾中的黄山-六年级语文
• 把古诗补充完整。望庐山_____日照____生紫烟，______要看瀑布。______________，疑是银河落____。-二年级语文
• 爱积累，写古诗。春晓（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。-一年级语文
• 我会选（将正确答案的序号写在括号里）。A．设问句B．反问句C．疑问句D．陈述句1．假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（）2．灰尘具有吸湿性吗？有。（）3．这难道不是事实吗-五年级语文
• 判断下列句子属于什么句式，将序号填在括号里。A．疑问句B．祈使句C．陈述句1．上了六年级，老师开始给我们上生物课。()2．“费奥多罗夫！……你笑什么？”()3．你立刻从教室里出去！()-五年级语文
• 句子过关测验。下列句子语气最强烈的一句是[]A．谁说这本书是他的？B．这本书不是他的。C．这本书不能说不是他的。D．这本书是他的。-六年级语文
• 下面这首诗，用了哪四种不同语气的句式，请在括号中标明。红豆生南国，()春来发几枝？()愿君多采撷，()此物最相思！()-六年级语文
• 课外拓展。（根据提供的实际情况运用学过的诗句填空）1．当我们回忆母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《________________》中的“_________________
• 用诗词填空。古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。“______________，______________。”《游园不值》中的两句诗告诉我们，任何新生的事物都是无法阻挡的，-六年
• 找出意思完整的句子，打上“√”。1．这地方很冷。（）2．他在学校里上课。（）3．海滩上的贝壳。（）4．参加了残奥会的开幕式。（）5．国家两会正在召开中。（）-二年级语文
• 下列句子中意思不同于其他三句的是[]A．唐东杰布成为藏戏的开山鼻祖。B．藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。C．谁说唐东杰布不是藏戏的开山鼻祖？D．藏戏的开山鼻祖是唐东杰布吗？-六年级语文
• 比较下面两组句子，想想每个句子在表达方式上有什么不同。1．这不是伟大的奇观吗？2．这是伟大的奇观。-六年级语文
• 选择恰当的句式填空。A．陈述句B．反问句C．感叹句蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）蜻蜒飞得那么快，无论如何都追不上啊！（）蜻蜓飞得那么快，根本追不上。（）-五年级语文
• 填空。1．遥望洞庭山水色，__________。2．峨眉山月半轮秋，__________。3．__________，入竹万竿斜。4．__________？留取丹心照汗青。5．竹篮打水——_______
• 活学活用。读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边-六年级语文
• 对号入座。（在括号里填上句子类型的序号）陈述句疑问句祈使句感叹句1．请你把事情的真相告诉我吧！（）2．北京奥运会真是一届成功的体育盛会啊！（）3．动物是我们人类的朋友。（）4．你知-六年级语文
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• 修辞在线。（在拟人句后面打“√”，不是的打“×”）1．老桥像一位德高望重的老人。（）2．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）3．我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也-六年级语文
• 按要求答题。1．写两个描写春天的成语。______________________________2．写两句描写春天的诗句。______________________________-一年级语文
• 判断下列句子中哪一句同原句表达的意思一致，在括号里打上“√”。1．原句：时间一去不复返。A．时间不是不倒流的。（）B．难道时间会倒流吗？（）C．难道时间不会一去不复返吗？（）2．原句：-六年级语文