我国是一个统一的多民族的国家，民族关系处理好坏不仅在我国古代社会乃至当今社会都是一个重要问题。1、唐朝是我国统一多民族国家发展的一个重要时期，唐朝注意密切与周边少-七年级历史

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• 下列遗址最能体现国内民族团结友好的是：（）Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ.-七年级历史
• 国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。阅读下面材料，回答问题。材料一“贞观十五年，太宗以文成公主妻之会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。松赞率-七年级历史
• 7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一了什么地方（）A．阿尔泰山一带B．青藏高原C．松花江流域D．苍山洱海一带-七年级历史
• “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”这段话体现了中国古代哪两个民族之间的友好关系（）A．汉族与南诏B．匈奴与回纥C．彝族与突厥D．汉族与-七年级历史
• 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（12分）材料一：步辇图（此图是唐代阎立本的名画，描绘了松赞干布派出使者求娶文成公主的盛况）材料二：元朝疆域图材料三：“黄昏我站在高高-七年级历史
• 下列事件中，不属于唐朝对外关系的是（）A．玄奘西游B．尺带珠丹上书唐朝皇帝，说唐蕃已经“和同为一家”C．鉴真东渡日本D．新罗派使节和留学生到唐朝学习-七年级历史
• 隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。下列历史事件奠定汉藏密切交往基础的是A．唐朝设立都护府B．文成公主入藏和亲C．修筑“参天可汗道”D．派大军扫平东突厥-七年级历史
• 现藏于故宫博物院是中国十大名画《步辇图》由唐朝画家吴道子绘制，该图描绘了贞观十五年，唐太宗接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景。而派遣该使臣来唐的吐蕃首领是[]A-七年级历史
• “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。这句话说明唐朝统治者重视（）A．用人纳谏B．文化教育C．科举取士D．对少数民族的政策-七年级历史
• 外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。-------尺带珠丹致唐朝皇帝的上书（本大题5分）（1）述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系？（2分）唐朝-七年级历史
• 2010年4月，青海玉树发生地震后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，谱写了一曲曲民族团结互助的赞歌。翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列人物中，为民族团结做出-七年级历史
• 她远嫁吐蕃，密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系，她是A．金城公主B．文成公主C．王昭君D．太平公主-七年级历史
• 今天藏族的祖先在唐朝时被称为（）A．吐蕃B．南诏C．回纥D．靺鞨-七年级历史
• 中国古代史是一部发展史，也是一部民族融合史。藏族是我国的少数民族，它为中国的北部边疆开发作出了杰出的贡献。请列举唐、元、清对西藏的管辖措施。-七年级历史
• 唐朝时期第一位为汉藏友好交往做出贡献的女性是A．文成公主B．金城公主C．王昭君D．蔡文姬-七年级历史
• 下列对文成公主人藏所起作用的叙述，正确的是[]A．使吐蕃与唐“和同为一家”B．为吐蕃经济文化发展作出了贡献C．加强了唐对吐蕃的管理D．使松赞干布统一了吐蕃-七年级历史
• 唐朝时的回鹘政权瓦解之后，部众大部分西迁到今天的哪几个省份？A．甘肃、青海等地B．甘肃、新疆等地C．新疆、西藏等地D．青海、西藏等地-七年级历史
• 世界文化遗产布达拉宫是吐蕃赞普松赞干布为迎娶唐朝公主而兴建的。这位公主是[]A．文成公主B．安康公主C．金城公主D．和平公主-七年级历史
• 昭君出塞和文成公主入藏在当时产生的影响，正确的是：A．有利于加强对边疆少数民族的行政管理B．促进了汉族与少数民族的经济文化交流C．使边疆少数民族政权归属于中央政府D．形成-七年级历史
• 唐太宗改善民族关系的政策是()A．和亲政策B．封赏政策C．剿杀政策D．恩威并施政策-七年级历史
• 历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是A．唐玄宗---将文成公主嫁给松赞干布B．戚继光---抗击倭寇C．顺治帝---册封五世达赖D．康熙帝---抗击沙俄-七年级历史
• 九年级某班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的：A．册封骨力斐罗为怀仁可汗B．鉴真-九年级历史
• 下列古今举措中，密切了西藏与内地的联系、加强了中央政府对西藏的管辖、促进了西藏地区经济发展的是①文成公主嫁给松赞干布②宣政院的设置③设置驻藏大臣④册封达赖、班禅A．①②③-七年级历史
• “和同为一家”指的是唐朝与那个少数民族的关系（）A．突厥B．回纥C．吐蕃D．靺鞨-七年级历史
• _________人是藏族的祖先，它的赞普松赞干布向唐求婚，唐太宗把________嫁给他，增强了汉藏两族的友好关系。-七年级历史
• 吐蕃首领上书说，已与唐朝“和同为一家”了。这反映了当时[]A．吐蕃正式并入唐朝版图B．吐蕃开始接受唐朝册封C．唐蕃和亲，关系十分密切D．吐蕃成为唐朝的藩属-七年级历史
• 隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。下列历史事件奠定汉藏密切交往基础的是[]A．唐朝设立都护府B．文成公主入藏和亲C．修筑“参天可汗道”D．派大军扫平东突厥-七年级历史
• 阅读下列材料，回答下列问题。（6分）以下是奥运火炬在法国传递时一位留学生的日记：2008年4月7日巴黎火炬手Victor在那里等火炬，三个法国藏独分子去抢火炬。其他一些藏独法国人-七年级历史
• 中华五千年文明史是各民族共同缔造的，同时也在与各国的交往中不断得到发展。结合所学知识请回答：（13分）（1）唐朝时有两位女性谱写了民族团结的佳话，你能说出她们分别是谁吗？-七年级历史
• 分析探究：（7分）维护国家统一和加强民族团结是中华民族永恒不变的追求，也是历史发展的必然趋势。某校拟举办一次专题活动，请你运用所学知识参与策划。（1）西藏问题专题（4分）①-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。”——《旧唐书》材料二：元朝时西藏-七年级历史
• 阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一材料二“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，随和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书请回答：（1）材料一-七年级历史
• 这是大昭寺的图片，这是大昭寺的图片其建筑风格糅合了中外建筑艺术。（1）该建筑是唐朝和什么民族友好关系的见证？它位于今天的哪个城市？___________________________________
• 阅读下列材料，回答问题：材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。——《贞观政要》材料二据记载，马可·波罗来到泉州游历时经常看到波斯人、阿拉伯人同汉蒙等族人结婚的场景。-九年级历史
• 画家阎立本的名作《步辇图》，反映的历史情境是（）A．张骞出使西域B．昭君出塞C．唐太宗接见松赞干布求婚使者D．杨贵妃演奏软舞的场景-七年级历史
• 材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”回答：（1）上述材料出自哪一位历史人物之口？（2）他的这段话体现了什么样的民族政策？（3）此人因此被尊称为什么？-七年级历史
• 屹立在西藏首府拉萨市区西北的红山上的布达拉宫（图），是一座规模宏大的宫堡式建筑群。最初是松赞干布为迎娶唐朝公主而兴建的，17世纪重建后，布达拉宫成为历代达赖喇嘛的冬宫-七年级历史
• 下列历史人物中，为密切唐蕃经济文化交流，增进汉藏友好关系做出贡献的是A．崔致远B．文成公主C．元世祖D．戒日王-七年级历史
• 吐蕃的最高统治者称为[]A．可汗B．赞普C．单于D．素丹-七年级历史
• 下列历史名人中，对吐蕃经济文化的发展和进步作出突出贡献的是（）A.B.C.D.-七年级历史
• 下列古今举措中，密切了西藏与内地的联系、加强了中央政府对西藏的管辖、促进了西藏地区经济发展的是①文成公主嫁给松赞干布②宣政院的设置③“金瓶掣签”制度的确立④青藏铁路开通-七年级历史
• 现藏于故宫博物院是中国十大名画《步辇图》由唐朝画家吴道子绘制，该图描绘了贞观十五年，唐太宗接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景。而派遣该使臣来唐的[]A．尺带珠丹B-七年级历史
• 阅读下列材料：尺带珠丹上书唐朝皇帝说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”请完成：（1）尺带珠丹为什么自称是唐朝皇帝的舅宿亲？（2）唐和-七年级历史
• 1300多年前，唐朝文成公主离开繁华的都城长安，历经千难万险，来到雪域高原，与吐蕃王松赞干布和亲，开创了唐蕃交好的新时代。嫁文成公主的唐朝皇帝是A．唐玄宗B．唐中宗C．唐太-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题（8分）材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，，朕独爱之如一。”——唐太宗材料二：中国一贯奉行汉族与少数民族和睦相处的政策，2009年北京举办了西藏民主改革50-九年级历史
• 国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。阅读下列材料：材料一：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗珠婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏-七年级历史
• 我国藏族的祖先是回纥。错误：________________改为：________________-七年级历史
• 问答题唐朝周边有哪些主要的少数民族？______________________________________________________________________________唐朝灵活
• 阅读材料回答问题材料一“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书材料二国务院特准经金瓶掣签认定的第十世班禅-七年级历史
• 请写出下面两幅插图的名称。-七年级历史