收获季节一进入四会、广宁、德庆的橘园，就可以闻到柑橘的香味．这是因为（）A．分子在不停运动B．分子间有间隔C．分子的质量很小D．分子还可再分-化学

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• 用分子、原子的知识解释生活中下列现象：（1）家里用的食醋、白酒等要密封保存．（2）夏天，充足气的自行车放在太阳晒着的地方，常发生爆胎现象．-化学
• 如图是用来表示物质发生化学变化的微观示意图，不同的圆球代表不同的原子．回答下列问题：（1）该反应的基本反应类型为______．（2）写出符合该反应的化学方程式______．-化学
• 下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子．（1）能表示由两种化合物组成的混合物的图是（填序号）______．（2）能表示由两种单质组成的混合物的图是（填序号）______．（3）能表示由-化
• 把100mL水和100mL酒精混合在一起，结果总体积______（填大于、或小于或等于）200mL，这说明______；放在衣柜中的樟脑丸，时间久了就不见了这是发生了______变化，此变化说明：（-
• 水受热变成水蒸气和水通电电解生成氢气和氧气有何区别？请用分子、原子观点解释：______．-化学
• 运用分子的观点解释：（1）为什么人们常把湿衣服晾在太阳晒着的地方？（2）氧气的密度比空气大，但不能保存在敞口容器中．-化学
• 下列有关分子的叙述正确的是（）A．一切物质都是由分子构成的B．分子是保持物质物理性质的最小粒子C．同种分子的化学性质相同D．在化学变化中分子本身没有发生改变-化学
• 下列对一些事实的微观解释错误的是（）事实解释A春天来了，百花盛开，花香四溢分子在不断运动B炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子运动加快C水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的-化学
• 下图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同的原子．（1）该反应中反应物_________（填“可能”或“不可能”）是氧化物。（2）上图中虚线框内应填的微观图示是_________（选填A-
• 乙烯（C2H4）是一种重要的工业原料，在化学工业上有着重要的用途．乙烯完全燃烧时，每一个乙烯分子能和两个B分子反应生成两个C分子和两个D分子，如图所示．请根据示意图回答下列-化学
• 科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质．一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，图为其计算机模拟图．下列说法不正确的是（）A．水结-化学
• 如图是某反应的微观过程，其中黑白圆代表两种原子，下列说法正确的是（）A．此反应是分解反应B．分子在化学变化中不可分C．化学反应前后元素种类不变D．此化学反应前后元素化合价均-化学
• 如图是两种物质在光照条件下发生化学反应的微观示意图（一种小球代表一种原子）。下列说法中不正确的是[]A．有些化学反应需要在一定条件下才能发生B．反应前后原子种类和数目都没-九年级化学
• 请设计一个简单的实验证明分子间有一定的间隔．-化学
• 下面是五种粒子的结构示意图，由此你能得到的信息是（______）A、它们表示五种元素B、、②③⑤三种粒子具有相对稳定结构C、其中有两种表示原子结构示意图D、______．-化学
• 图中“”表示氢原子，“”表示氯原子，“”表示氧原子．根据此图，回答下列问题：（1）写出符合右图所示的化学方程式：______；（2）反应的基本类型是：______；（3）C物质的类别是：______（
• 如图是某化学反应的模型示意图，从该图中获得的信息错误的是（）A．丙物质属于单质B．该反应属于分解反应C．一个乙分子中含4个A原子D．反应前后分子种类改变了-化学
• 下列图中能表示保持水的化学性质的粒子是（表示氢原子，表示氧原子）（）A．B．C．D．-化学
• 如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图．图中不同的圆球代表不同的原子．下列说法错误的是（）A．反应前后分子的种类发生了改变B．参加反应的两种分-化学
• 下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程．下列说法错误的是（）A．氢气、氧气、水都是化合物B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变C．氢气和氧气-化学
• 用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：（1）参加反应的A2与生成物分子的个数比为______．（2）反应后的物质是___-化学
• 酒精温度计中的液柱随温度的变化而升降，这主要是因为（）A．分子之间有间隔B．分子是构成物质的一种微粒C．分子是由原子构成D．分子是保持物质化学性质-化学
• 如面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（）A．反应前后原子数目没有变化B．反应的本质是原子的重新组合过程C．分子是由原子构成的D．示意图中的各物质均属于化合物-化学
• 下图中表示氧原子，表示氢原子：分别从物质组成，分子构成各说一观点A、物质组成______B、分子构成______由此说明化学变化的实质______．-化学
• 下图所示的事实不能说明分子是在不断的运动着的是（）A．炒菜时闻到香味B．压缩空气C．酚酞溶液从无色变为红色D．湿衣服晾干-化学
• 把分别盛有热水和冷水的两个玻璃杯放在地上，小心地向杯中各滴入一滴红墨水，不要搅动，观察到的现象是______，该实验说明______．-化学
• 要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是（）事实解释A在公共场所吸烟导致周围的人被动吸烟分子不断地运动B干冰升华为二氧化碳气体分子大小发生改变C由碳元素组-化学
• 某同学在家做如右图所示实验：在一个玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一块糖，在玻璃杯外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了．通过这一现象-化学
• 根据如下2005年十大科技进展的报道，回答问题．材料1：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作．这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人．-化学
• 由解放军某研究所研制的小分子团水是航天员专用水．一次饮用125mL小分子团水可维持6小时正常需水量，如果是普通水，一昼夜正常需水量为2～3L．下列说法正确的是（）A．小分子团水中-化学
• 如图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口紧密合在一起（不要振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而B中-化学
• 有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（）A．分子间有间隔B．分子在不断地运动C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成的-化学
• 下图中，O代表氮原子，●代表氢原子．下列叙述中不正确的是（）A．B图中，每个分子中含有2个原子B．D的物质物质类别属于混合物C．C物质中氮元素的化合价为+3价D．含有保持氮气化学性-化学
• 已知碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图为，请回答下列问题：（1）x的值为______．（2）一般情况下，元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质．碘元素的化学性质与下列元-化学
• 令人信服地证明分子在化学反应中可以再分的事实是（）A．工业上分离液态空气制氧气B．固态碘受热形成紫色的蒸汽C．蔗糖放进水里不见了D．氧气汞受热分解生成汞和氧气-化学
• 在加压的情况下，可以将25000L石油气装入容积为24L的钢瓶中．请从微观的角度加以解释．-化学
• 右图是电解水时，水分子分解过程示意图．关于对该图理解的叙述中，错误的是（）A．在化学反应中分子可分B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水分子中含有氢分子和氧分子D．原子是化学-化学
• 蔗糖受热熔化的过程中，蔗糖分子本身______（填“变”或“不变”），只是蔗糖分子______（填“获得”或“失去”）能量，蔗糖分子运动______（填“加快”或“减慢”），因而属于______变化．
• “尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体．其微观过程如图所示，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法中正确的是（）A．反应后分子个数变少了B．反应后原子个数变-化学
• 1995年3月20日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了“沙林”毒气侵袭事件，导致5000多人中毒，这一事件说明了（）A．分子在化学变化中可分B．分子在不断地运动C．分子是由原子构成-化学
• 小刚同学在家里用水壶烧水，他发现当水烧开时，壶盖被顶开了．小明同学对产生此现象作出了如下解释，他的解释中正确的是（）A．受热后，水分解成了氧气和氢气B．受热后，水分子变-化学
• 若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为（）A．B．C．D．-化学
• 已知“”、“”表示质子数不同的原子．（1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是______（2）下列表示的气体物质中，属于混合物的是______．-化学
• 已知某两种物4质在一定条件下能发生化学反应，观察其反应的微观示意图，则下列说法中，正确的是（）A．图中的反应物都是化合物B．该反应属于化合反应C．该反应属于复分解反应D．该-化学
• 下图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出获得的化学信息。（1）_________________________________________，（2）__________________
• 下列现象用分子或原子理论解释正确的是（）A．温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变B．矿石粉碎，说明分子可以再分C．空气能被压入足球中，说明分子的质量很小D．将一-化学
• 下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示单质的是（）A．B．C．D．-化学
• 为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的粒子是（）A．B．C．D．-化学
• 如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子．该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（）A．4：3：1B．3：1：2-化学
• 将下列化学符号或结构示意图的序号写在相应空格处：表示离子的有______；表示原子的有______；电子层排布相同的有______；由离子构成的化合物有______．-化学