右图是电解水时，水分子分解过程示意图．关于对该图理解的叙述中，错误的是（）A．在化学反应中分子可分B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水分子中含有氢分子和氧分子D．原子是化学-化学

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• 1995年3月20日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了“沙林”毒气侵袭事件，导致5000多人中毒，这一事件说明了（）A．分子在化学变化中可分B．分子在不断地运动C．分子是由原子构成-化学
• 小刚同学在家里用水壶烧水，他发现当水烧开时，壶盖被顶开了．小明同学对产生此现象作出了如下解释，他的解释中正确的是（）A．受热后，水分解成了氧气和氢气B．受热后，水分子变-化学
• 若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为（）A．B．C．D．-化学
• 已知“”、“”表示质子数不同的原子．（1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是______（2）下列表示的气体物质中，属于混合物的是______．-化学
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• 下图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出获得的化学信息。（1）_________________________________________，（2）__________________
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• 下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示单质的是（）A．B．C．D．-化学
• 为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的粒子是（）A．B．C．D．-化学
• 如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子．该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（）A．4：3：1B．3：1：2-化学
• 将下列化学符号或结构示意图的序号写在相应空格处：表示离子的有______；表示原子的有______；电子层排布相同的有______；由离子构成的化合物有______．-化学
• 根据粒子的结构示意图，回答问题．（1）达到稳定结构的粒子是______（填序号，下同）；（2）表示同一种元素的粒子是______和______；（3）在化学反应中容易失去电子的粒子是______；（-
• 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有毒气体转化为无毒气体C．反应物都属于氧化物D．反应中原子、分子个数都不-化学
• 下图为一个化学反应的微观示意图，其中“●”表示H原子，“○”表示Br原子，下列有关说法中正确的是[]A．“”表示氢分子B．反应前后分子种类不变C．反应涉及二种单质和二种化合物D．反应-九年级化学
• 下图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图。图中“”、“”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是[]A.2CO+O22CO2B.N2+3H22NH3C.C+O2CO2D.H2+C
• 下图是某黑色固体物质跟氢气在加热条件下发生反应的微观示意图。表示氢原子..表示氧原子.“表示铜原子（1）写出上述反应的化学方程式______________。（2）下列化学反应中跟上-九年级化学
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• 物质是由原子所构成的，原子又由电子、质子与中子等更微小的粒子所构成．若以○、和分别代表电子、质子与中子，则下列各示意图中带正电的粒子是（）A．B．C．D．-化学
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