小明想比较阻燃性保温材料和普通材料的保温性能．他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔．首先在阻燃性材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒-物理

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• 请你根据提供的实验器材，设计一个实验：探究使物体运动状态改变的原因．实验器材如图所示：比较光滑的水平桌面，带有凹槽的木板及木块、小钢球、条形磁铁．实验过程：（1）______．-物理
• 小明按如图所示的电路进行实验，已知电源电压不变，闭合开关，改变a、b之间的电阻箱R的阻值，得到一组电压表的示数Ua-R的图象如图乙所示．（1）随着电阻箱接入电路中的阻值增大-九年级物理
• 为了研究水和煤油吸收的热量与什么因素有关．通过观察生活中的现象，小明得出了如下猜想：A．物质吸收的热量可能和物质升高的温度有关B．物质吸收的热量可能和物质的质量多少有关-物理
• 陈明同学利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s沙子306-物理
• 噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音-物理
• 电磁铁在工农业生产及生活中有着广泛的应用．（1）冯韵同学自己动手找器材做实验，探究通电线圈的磁性强弱与哪些因素有关，步骤如下：①用硬卡纸卷成两个纸筒，纸筒长约40mm，直径-物理
• 小小发现鸡蛋从1m多高的地方落到地板上打破了，落在泡膜塑料上的鸡蛋却没破．请你根据这个现象提出一个探究课题，并进行实验探究．（注意：不能再用鸡蛋进行探究）（1）探究课题：（2-物理
• 九疑牌冰箱的电视广告称：冰箱日耗电量仅0.35kW•h，李明对这则广告的正确与否提出了质疑，认为冰箱的日耗电量与多种因素有关．（1）请你仔细思考，对影响冰箱日耗电量的因素提出-物理
• 在排球比赛中，大力扣球是进攻的重要手段之一。小刚同学在观看排球比赛时，看到有些扣球是运动员水平将球击向对方的。他观察这一现象，提出了一个物理问题：水平击出的排球落-九年级物理
• 【探究名称】探究并联电路中电流的关系．【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？（1）【_________】①按图示连接电路；②把电流表分别接入到电路-八年级物理
• 盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果．检测方法：先用光纤探头和计算-九年级物理
• 进入湛江四中大门后是一段斜坡路，学校严格要求同学们推车下坡，以防止意外事故发生．对此，小明同学提出了一个问题，骑车下坡滑行距离与哪些因素有关，他提出如下猜想：A、骑-物理
• 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：质量-物理
• 小莉想知道纯净水、自来水和食盐水是导体还是绝缘体，请你帮她设计探究过程，要求写出：①所需器材；②实验过程；③实验现象；④分析论证；⑤得出结论．-物理
• 请你自选器材设计实验，说明声音是由物体的振动产生的．器材：______．实验现象：______．-物理
• 小明自己设计了一个高度可以调节的斜面与水平面，来探究斜面的省力情况跟斜面与水平面夹角之间的关系．如图甲是他设计的斜面，他用弹簧测力计测得小车的重力为5N，图乙所示．他-物理
• 学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远，大家讨论后，提出以下猜想．猜想1：铅球掷得远近可能与掷出铅球点的高度有关，猜想2：铅球掷得远近可能与掷出铅球时的速-八年级物理
• 学习了太阳能知识后，吴亮同学仔细观察了平板式太阳能热水器的集热器是板式、黑色的，她结合自己夏天穿浅色衣服比深色衣服凉快的生活经验提出猜想：物体吸收太阳能的效率可能-物理
• 人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流-九年级物理
• 概念图的建立有助于我们对知识的理解和掌握，构建概念图时要特别注意概念的完整性和逻辑性．下列各项中的概念，能分别代表图中①②③的是[]A．机械能、动能、势能B．分子、原子、离-九年级物理
• 为研究影响保温瓶保温效果的因素，某同学在保温瓶中灌入热水，先测量初始水温，经过一段时间后再测量末态水温．改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下：序号瓶内-物理
• 观察和实验是物理学的基础，请你说出两个通过观察和实验获得电学知识的例子．（要求：写出实验目的、过程与现象，以及得出的实验结论）示例：实验目的：通电导体周围是否存在磁场？-物理
• 现在给你如下器材：音叉、乒乓球（系细线）、皮筋、鼓、纸张、小锤．请你任选器材，设计两个有关声现象的实验．（1）所选器材主要步骤：实验说明的物理道理是：（2）所选器材：主要步骤：-物理
• 阅读图文，回答问题．与伟大同行这是一个著名物理学家发现一个伟大定律的实验装置!仔细观察后回答：（1）装置中的两个配重的重量不等，释放后大配重下降，小配重上升；通过反复对-物理
• 小刚同学想知道某个电子元件B的电阻值是否随它两端电压变化而变化，便找来了如图所示的器材进行探究．（1）请你在图中用笔画线代替导线将各种器材连接成实验电路．（2）小刚同学通-物理
• 细心的小明最近对车产生的浓厚的兴趣，他发现了两个现象：现象1：建筑工地上，将静止的空斗车推动很容易，而用同样的力很难推动装满红砖的斗车；现象2：小汽车从静止加速到100k-物理
• 在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃，他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，-物理
• 据《新民晚报》报道：“上海的雨点信鸽从内蒙古放飞后，历经20余天返回上海市区的鸽巢”．【提出问题】信鸽靠什么辨认方向？【猜想与假设】（1）信鸽对地形地貌有很强的记忆力（2）信鸽能发-物理
• 学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远．小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（-九年级物理
• 在科学研究中，常常通过实验的方法将不易观察的现象直观地反映出来。下列实验与这一思想方法不符合的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 小明同学对电动机的问题很感兴趣，他在家自己装配了一个玩具直流小电动机，研究了直流小电动机的转向与磁场方向和电流的方向后，很想研究直流电动机的转速的影响因素，现在请-物理
• 现有以下实验器材：A．一个圆柱形平底玻璃杯；B．水；C．一支笔；D．一张纸；E．一小勺奶粉；F．一支实验用激光笔．请你选择以上器材设计出一个光学实验，并按下面要求填写表格．器材-物理
• 小明在学习吉他演奏的过程中，发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能-物理
• 小明家的住房朝西．今年夏天，他正准备在墙上贴点什么东西遮挡一下太阳，恰巧有一厂家要用小明家的西墙做一幅广告，他们带来了红、白两种油漆…该用什么颜色的油漆作底色呢？小-物理
• 在物理课堂上，老师和同学们会利用身边的简易器材做很多有趣的小实验，同学们根据在实验过程中观察的现象，通过分析能学到很多物理知识，做好实验对学好物理有着极其重要的作-物理
• 小华按课本“动手动脑学物理”的要求在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图11所示的单摆，观察摆动的过程，小华发现螺母每摆一个来回所用的时间似乎相同．于是他对螺母来回-物理
• 同学们在物理课外兴趣活动中，选取水和煤油这两种物质来探究“物质吸热升温的属性”．下表选取了同学们按照正确的实验方法所收集的实验数据：表一（煤油）100g时间/min024681012温-物理
• （1）课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥．①要测定纸锥下落的-物理
• 晓聪利用如图的装置，探究了气泡在充满水的玻璃管中的运动规律：（1）在气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是______（运动/静止）的；（2）为了判断气泡的运动情况，-物理
• 在观察如图所示小球摆动时动能和势能转化的实验中，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同．于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用时间t：①可能跟小球质量m有关；②可能跟-九年级物理
• 实际生活中常把电池串联起来使用，那么串联电池所组成的电池组的电压跟每节电池的电压有何关系呢？下面是小强同学对这个课题进行科学探究的全过程，但不完整，请你填写完整．【-物理
• 在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢．下表是实验记录情况，请补充表中的空缺：（快-物理
• 小明他们大致经历了如下几个步骤：______、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、______．在探究过程中，他们运用的主要研究方法是：______．-物理
• 工业污水、生活污水，未经处理直接排入河流，会使水中的正、负离子大大增加，导致水的导电性增强，所以水的导电性可以从一个侧面反应水的污染程度．某同学为了了解郴江河水的-物理
• 小明和小敏在烈日当空的海边玩耍时，发现沙子烫脚，而海水却很凉．同样的太阳照射为什么会出现不同的结果呢？小明和小华讨论后，认为可能是沙子和水吸热升温的快慢不同，于是他-物理
• 基本实验回顾．（1）如图，在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了实验．比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与______有关；比较乙、丙两图可得压力的作-物理
• 小明为了“探究装有碎冰块的烧杯放入恒温房间后的温度随时间的变化关系”，他将一装有碎冰块的烧杯放入打开空调的恒温房间内，将温度计插入烧杯中，每隔一段时间测出一次温度值-物理
• 小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律．于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋-物理
• 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，为了让弹簧测力计“显示”出摩擦力的大小，应该注意用测力计水平匀速拉动木块，这一实验思路中涉及的科学研究方法是_____．-九年级物理
• 在学习物理进行科学探究的过程中，下列说法中不正确的是（）A．要实事求是，尊重客观规律B．要善于合作与交流，敢于提出自己的见解C．要坚持不懈，锲而不舍D．发现实验数据差距较大-物理