整体感知《祖国啊，我亲爱的祖国》。在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的感情？______________________________________-九年级语文

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• 作者认为通过《雪》表现出了鲁迅先生性格的双重性的文章是[]A．《读〈雪〉需要联想》B．《简洁清纯的〈雪〉》C．《灵魂的柔软和坚硬》D．《〈雪〉的独特之处》-九年级语文
• 名著阅读。鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，下图就是其中一个精彩的场面，请仔细观察，回答以下问题。（1）这段故事名为《_______》。（-九年级语文
• 阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中所蕴含的物候现象。①“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）②“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居-八年级语文
• 下列说法有误的一项是[]A．《猫》选自《郑振铎文集》，作者郑振铎是现代作家、学者、翻译家。B．课文共写了三只猫，重点写的是第三只猫。C．对第三只猫的死，“我”比前两只猫“更难过-七年级语文
• 下列说法不正确的是[]A．《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是冼星海。《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二部《黄河颂》。B．《最后一课》的作者是法国著名作-七年级语文
• 请简要说说《威尼斯商人》中鲍西娅制服夏洛克的“游戏”过程。____________________________________-九年级语文
• 《送东阳马生序》的作者谈求学经历的目的是什么？答：_______________________________________-八年级语文
• 名著阅读。《西游记》和《水浒传》中有许多精彩的故事。请从下列四个故事中任选一个，简述其内容。(80字左右)①吃人参果；②收服红孩儿；③杨志卖刀；④武松醉打蒋门神_____________-九年级语文
• 选出下列句子中对课文题目《孤独之旅》理解不正确的一项是[]A、现实社会中的青少年尝不到孤独的滋味，以此作为题目，文学意味浓郁，能引起读者的阅读兴趣。B、“孤独之旅”，实际-九年级语文
• 下列语言描写刻画的是本单元中的哪一个人物？具有怎样的性格特征？（1）万恶不赦的狗，看你死后不下地狱！让你这种东西活在世上，真是公道不生眼睛。人物：______；性格特征：_____-九年级语文
• 朗读《我用残损的手掌》全诗，注意诗中起修饰作用的相关词语，看看哪些是积极的、暖色调的，哪些是消极的、冷色调的，说说诗人这样写有什么表达效果。_______________________-九年级语文
• 回顾所读文学作品，按要求答题。《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观说明你对他的看法。人物法名：_______________________看法：____-九年级
• 读《旅鼠之谜》填空。（1）这是一篇很别致的________（体裁），用________的框架，________的方式，介绍了有关旅鼠的科学知识。（2）本文题为“旅鼠之谜”，北极旅鼠有________大
• 下列对课文《那树》的理解正确的一项是[]A．文中所提及的这棵老树，因为它给行人纳凉，给鸟栖身之所，给孩子们带来欢乐，又给情侣以温馨的感觉，所以作者认为它被砍是不应该发生-九年级语文
• 《鲁滨逊漂流记》一出版，“鲁滨逊”就成了冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。试概括鲁滨逊的性格特点？_________________________________________-七年级语文
• 《记承天寺夜游》一文中“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？-八年级语文
• 班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动。请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》（节选），按后面要求做好准备。感动中国2004年颁奖词（节选）任长霞——她是中原大地上的一-七年级语文
• “我”深处沙漠中，“我”的生命受到了怎样的威胁？“我”想了哪些求生的办法？答：_____________________________________________-七年级语文
• 墨子与公输盘、楚王的这场斗争给予我们什么样的启示？请联系实际，谈谈你的看法。____________________________________________________________-九
• 《组歌》（节选）中的两首散文诗在写作艺术上有什么特色？举例说明。_____________________________________________________-八年级语文
• 名著阅读。下面五部名著，均有想象丰富、情节生动曲折、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《-九年级语文
• 阅读《马》，回答问题。1、本文既写了人工驯养的马，又写了天然野生的马。反复阅读课文，说说这两种生存状态的马各有什么特性，你更欣赏哪种马？为什么？______________________-七年级语文
• 名著阅读。一天半夜里，我突然被一阵高呼声惊醒，几位朝廷大臣要求我马上赶到皇宫去，原来是皇后的寝宫失火了。我一路小心赶往皇宫，没有踏伤一个行人。皇后寝宫火势很猛，虽-九年级语文
• 《与朱元思书》写景的层次是如何安排的？-八年级语文
• 《骆驼样子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。请问祥子最大的梦想是什么？梦想破灭后，他变成一个怎样的人-九年级语文
• 名著阅读。班上将开展一次文学名著知识竞赛活动，假如你是参赛选手根据作品补充故事情节。孙悟空三打白骨精；孙悟空____________________；孙悟空____________________。-
• 作者在《出师表》中所表达的思想可用“_________”“_________”六个字来概括；“____________”一句，高度概括了先帝创业过程中的艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情。-
• 下列对《在沙漠中心》说法有误的一项是[]A．用第一人称可以缩短作者和读者之间的距离。B．本文是圣埃克絮佩里虚构的情节。C．文章用第一人称叙述，可充分展现“我”的内心世界，更具-七年级语文
• 用简洁的语言为《伟大的悲剧》中斯科特及其队友写一句墓志铭。________________________________________-七年级语文
• 《竹影》文章开头写天气闷热的目的是什么？____________________________________-七年级语文
• 下列说法有误的一项是[]A．《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，叶君健译。B．《诗两首》的作者分别是俄国诗人普希金和美国诗人弗里斯特。C．《伤仲永》作者王安石是北宋文学家，唐宋“-七年级语文
• 下面说法有误的一项是[]A．《威尼斯商人》的作者是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人莎士比亚。剧中有夸张、对比、悬念、突转等戏剧技巧的圆熟运用，有仁慈与残忍、友谊和仇恨-九年级语文
• 下列关于《枣儿》剧本的内容理解不当的一项是[]A．表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻。B．表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们-九年级语文
• 下面对《夜》赏析有误的一项是[]A．这首小诗着力展示了夜的静溢、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。B．“夜来临，四下一片静，／只听得见溪水轻轻地歌唱。”这-九年级语文
• 阅读《斑羚飞渡》，回答问题。1、仔细阅读本文，概括本文的主旨。______________________________________2、彩虹在本文中出现了多次，有怎样的意义?__________
• 《出师表》中说法有误的一项是[]A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。C．作者在提出自己的建议时，先从-九年级语文
• 整体感知。《音乐之声》的主题是什么？___________________________________________-九年级语文
• 下列说法有误的一项是[]A．《吆喝》一文是用地道的北京口语来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。B．“弱冠”是指古代男子20岁行成年礼束发戴冠，表已成年；“豆蔻”是-八年级语文
• 下列表述不当的一句是[]A．《人民英雄永垂不朽》是一篇介绍实体事物的说明文，作者是周定舫。B．《巍巍中山陵》紧扣“巍巍”介绍中山陵，作者是刘叙杰。C．《黄鹤楼》、《于园》的作者分别-七年级语文
• 《登上地球之巅》中写到“活着就是幸福，就是胜利，就是一切”，而刘连满为了别人能活下去却选择了死，你是怎样看待生命的呢？_________________________________________
• 阅读《观舞记》，回答问题。作者在文中描写卡拉玛姐妹的舞蹈时，多处运用了排比和比喻的修辞手法。举例谈谈有着怎样的表达效果？________________________________________
• 下列各句对文意的分析不正确的一项是[]A．《闻一多先生的说和做》是以议论来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。B．《邓稼先》一文是作者带着传统眼光、历史视野、全球胸襟、民族-七年级语文
• 《出师表》中简述“表”是怎么回事？-九年级语文
• 填空。（1）《变脸》作者___________，著名川剧作家，被誉为“___________”。主要作品有《___________》《___________》《___________》等。1987年被
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• 下面关于名著内容的表述有误的一项是[]A．《童年》中的外祖母勤劳、善良，她经常给阿廖沙讲故事。B．《藤野先生》叙述了作者在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。-九年级语文
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