下列语言描写刻画的是本单元中的哪一个人物？具有怎样的性格特征？（1）万恶不赦的狗，看你死后不下地狱！让你这种东西活在世上，真是公道不生眼睛。人物：______；性格特征：_____-九年级语文

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• 《骆驼样子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。请问祥子最大的梦想是什么？梦想破灭后，他变成一个怎样的人-九年级语文
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• 作者在《出师表》中所表达的思想可用“_________”“_________”六个字来概括；“____________”一句，高度概括了先帝创业过程中的艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情。-
• 下列对《在沙漠中心》说法有误的一项是[]A．用第一人称可以缩短作者和读者之间的距离。B．本文是圣埃克絮佩里虚构的情节。C．文章用第一人称叙述，可充分展现“我”的内心世界，更具-七年级语文
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• 《竹影》文章开头写天气闷热的目的是什么？____________________________________-七年级语文
• 下列说法有误的一项是[]A．《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，叶君健译。B．《诗两首》的作者分别是俄国诗人普希金和美国诗人弗里斯特。C．《伤仲永》作者王安石是北宋文学家，唐宋“-七年级语文
• 下面说法有误的一项是[]A．《威尼斯商人》的作者是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人莎士比亚。剧中有夸张、对比、悬念、突转等戏剧技巧的圆熟运用，有仁慈与残忍、友谊和仇恨-九年级语文
• 下列关于《枣儿》剧本的内容理解不当的一项是[]A．表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻。B．表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们-九年级语文
• 下面对《夜》赏析有误的一项是[]A．这首小诗着力展示了夜的静溢、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。B．“夜来临，四下一片静，／只听得见溪水轻轻地歌唱。”这-九年级语文
• 阅读《斑羚飞渡》，回答问题。1、仔细阅读本文，概括本文的主旨。______________________________________2、彩虹在本文中出现了多次，有怎样的意义?__________
• 《出师表》中说法有误的一项是[]A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。C．作者在提出自己的建议时，先从-九年级语文
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• 下列说法有误的一项是[]A．《吆喝》一文是用地道的北京口语来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。B．“弱冠”是指古代男子20岁行成年礼束发戴冠，表已成年；“豆蔻”是-八年级语文
• 下列表述不当的一句是[]A．《人民英雄永垂不朽》是一篇介绍实体事物的说明文，作者是周定舫。B．《巍巍中山陵》紧扣“巍巍”介绍中山陵，作者是刘叙杰。C．《黄鹤楼》、《于园》的作者分别-七年级语文
• 《登上地球之巅》中写到“活着就是幸福，就是胜利，就是一切”，而刘连满为了别人能活下去却选择了死，你是怎样看待生命的呢？_________________________________________
• 阅读《观舞记》，回答问题。作者在文中描写卡拉玛姐妹的舞蹈时，多处运用了排比和比喻的修辞手法。举例谈谈有着怎样的表达效果？________________________________________
• 下列各句对文意的分析不正确的一项是[]A．《闻一多先生的说和做》是以议论来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。B．《邓稼先》一文是作者带着传统眼光、历史视野、全球胸襟、民族-七年级语文
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• 下列对课文内容理解错误的一项是[]A．江南的雪给人的感觉是美艳、绚丽、有趣。但它这种美因为未经过磨炼，不能经受时间的考验，不能持久，不能不说是一个遗憾。B．作者笔下“朔-九年级语文
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