34÷51的商是（）A．23B．32C．5134-数学

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• 资料显示：在煤中加入适量石灰石粉可使煤（含S）燃烧时产生的SO2转化成固体CaSO4，从而减少SO2排放，该方法被称为钙基固硫。这一过程是通过以下两步反应实现的：㈠CaCO3CaO+CO2㈡2-高三化
• 硫的熔点是112.8℃，沸点是444.6℃。下列有关化学反应的事实描述错误的是A．硫蒸气能跟氢气直接化合，硅和磷则不能B．硫蒸气能跟铜直接化合生成黑色的Cu2SC．硫粉和汞即使不加热-高三化学
• 某班男女生数量的比是2：3，男生人数占女生人数的()()，占全班总数的()()．-数学
• 一袋糖3千克，把这袋糖平均分成5份，其中的2份是25千克．______（判断对错）-六年级数学
• 下图的正确列式是[]A．75×B．75÷C．75÷（1-）-六年级数学
• 右图是学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂标签上的部分内容。据此下列说法正确的是A．该硫酸的物质的量浓度为9.2mol／LB．1molZn与足量的该硫酸反应产生2g氢气C．配制200m-高一化学
• 一个数的45是20，这个数是（）A．25B．16C．24-数学
• 导致下列现象的主要原因与排放有关的是()[A．酸雨B．臭氧层空洞C．温室效应D．水体富营养化-高二化学
• 某校化学兴趣小组在学习了过氧化钠性质后，进一步研究其与SO2反应情况，查阅相关资料知：过氧化钠与CO2反应有气体生成，而将SO2通入过氧化钠粉末中也有气体生成。有同学认为：-高三化学
• 某校化学兴趣小组的同学为研究铜与浓硫酸的反应，分别设计了如下图所示的三套实验装置：（1）该小组同学对这三套装置进行了评价，认为甲和乙装置各有优缺点，甲装置的优点是，乙-高三化学
• 某兴趣小组的同学为探究浓硫酸的吸水性设计了如下实验，理论上能达到实验目的的是A．①③B．①②③④C．①③④D．②④-高三化学
• 如果x＞1，那么412÷x______412；如果x＜1，那么412÷x______412．-数学
• 往FeCl3和BaCl2的混合溶液中通入SO2，溶液颜色由棕黄色变成浅绿色，同时有白色沉淀产生。下列说法正确的是()A．该实验表明FeCl3有还原性B．白色沉淀为BaSO3C．该实验表明SO2有漂-高
• 储存浓H2SO4的铁罐外口会出现严重的腐蚀现象，这体现浓H2SO4的A．吸水性和酸性B．脱水性和吸水性C．强氧化性和吸水性D．不挥发性和酸性-高一化学
• 用浓硫酸可以干燥的气体有（）。A．氨气B．硫化氢C．碘化氢D．氧气-高一化学
• 14221÷7，可以用（）的方法进行简便计算．A．14÷7+221B．14÷7+221×17C．14÷7+221×7-数学
• 已知一个数的23是45，求这个数的算式是______．-数学
• 下列说法中错误的是A．二氧化硫能漂白某些物质，说明它具有氧化性B．二氧化硫的水溶液中滴加氯化钡无现象，再加入0.5mL3%的过氧化氢后产生沉淀C．将足量二氧化硫通入酸性高锰酸-高三化学
• 将SO2与H2S气体在集气瓶中混合，下列说法正确的是A．集气瓶内壁上有淡黄色固体生成B．反应中SO2作还原剂C．反应的SO2与H2S的物质的量之比为2:1D．氧化产物与还原产物质量比为1:1-高一化学
• 下列不是酸雨的形成原因的是A．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡B．工业上大量燃烧含硫燃料C．汽车排出大量尾气D．大气中二氧化碳含量增多-高二化学
• 口算．38÷58=45÷45=311×316=1113÷44=47÷12=56÷23=12+13-13+12=34×23÷34×23=-数学
• 在下图的实验装置中，实验开始一段时间后，对看到的现象叙述不正确的是A．苹果块会干瘪B．胆矾晶体表面有“白斑”C．小试管内有晶体析出D．pH试纸变红-高一化学
• 30千米的______是18千米；24千克比30千克少()()．-数学
• 为了探究SO2与Na2O2的反应是否类似于CO2，甲同学设计了如图实验装置。回答下列问题：（1）制取SO2的合适试剂是。a．80%的H2SO4(aq)b．10%的H2SO4(aq)c．Na2SO3(s
• 下列说法正确的是A．SO2有漂白性，所以能使品红溶液、溴水、KMnO4溶液褪色B．可将含有Ba(NO3)2的废液倒入水池中，再用水冲入下水道C．用玻璃试剂瓶盛装NaOH等强碱溶液时，要盖上-高一化学
• 桃树棵数比苹果树多13，苹果树占两种果树总棵数的（）A．23B．37C．113D．D、-数学
• 银耳本身为淡黄色，某地生产的一种“雪耳”，颜色洁白如雪。制作如下：将银耳堆放在密闭状态良好的塑料棚内，棚的一端支口小锅，锅内放有硫磺，加热使硫磺熔化并燃烧，两天左右-高一化学
• 六年级女生和男生人数的比是4：5，那么，女生占全年级学生人数的______．-数学
• 浓硫酸有许多重要的性质，在与含有永分的蔗糖作用过程中不能显示的性质是A．酸性B．脱水性C．强氧化性D．吸水性-化学
• 物质的量浓度相同，体积相同的下列溶液中，吸收SO2气体最多的是……（）A．NH3·H2OB．Na2CO3C．Na2SD．Ba(OH)2-化学
• 一个自然数（0除外）与分数相除，商一定大于这个自然数．______．-数学
• 中学所学的A、B、C三种物质都是由H、O、S、Na中的三种元素组成的强电解质。A、B的水溶液均呈碱性，测得pH相等的A、B溶液c(A)<c(B)；C的水溶液呈酸性。有关说法正确的是A-高三化学
• 下列关于浓硫酸的叙述中，正确的是A．浓硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化B．浓硫酸具有强氧化性，常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体C．浓硫酸具有脱水性，常用作气体的干-高一化学
• 口算我最棒！12÷4910÷1116÷1434÷1235÷1214÷38．-数学
• 某工厂排放的废水中含有游离的氯，为了除去游离氯，且使废水变为中性，有人提出如下图方案，在废水排出口的A、B处分别注入一定流量的废烧碱溶液和亚硫酸钠溶液，已知Cl2与Na-化学
• 下列说法中不正确的是（）A．浓硫酸能与灼热的木炭反应，生成二氧化碳和二氧化硫B．浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用作干燥剂C．常温下，可以用铁质或铝质容器储存浓硫酸或浓硝酸-高一化学
• 从25里面连续减去______个110后得数为0．-数学
• 填空题（共7分）（1）SO2到品红溶液，溶液褪色，SO2体现______性。（2）SO2到酸性高锰酸钾溶液，溶液褪色，SO2体现_____性（3）SO2到紫色石蕊溶液，溶液变____,SO2体现___
• 关于盐酸、硫酸、硝酸的说法正确的是()A．都是含氧酸B．都属于强电解质C．都容易挥发D．都能与金属Mg发生置换反应产生氢气-高一化学
• 甲除乙，商是2.5，那么甲是乙的()()，乙是甲乙两数和的()()．-数学
• 一个数的一半是54，这个数是______，它的倒数是______．-数学
• 将SO2通人BaCl2溶液中至饱和未见有沉淀生成，继续通入另一气体，仍无沉淀生成，则该气体可能为A．NO2B．NH3C．Cl2D．HI-高一化学
• 李老师把518米长的木棒锯成相等的若干段做学具，共锯了4次，每段长多少米？-数学
• 直接写出得数．58×4=25÷12=8÷23=25+35=12÷56=35×23=0×57=1-56=-数学
• 一个不为0的数除以19，这个数将（）A．扩大9倍B．缩小19C．减少19D．不变-数学
• 将56g铁粉和16g硫粉隔绝空气加热，使其充分反应并冷却后，再加入适量盐酸，最后可得气体体积为(标准状况)A．5.6LB．11.2LC．22.4LD．44.8L-高一化学
• 向较浓盐酸中加入浓硫酸会有白雾产生，下列叙述中与此现象无关的是A．浓硫酸具脱水性B．浓硫酸具有吸水性C．盐酸具有挥发性D．气态物质的溶解度随温度的升高而降低-高一化学
• 17.2gCaSO4·xH2O转变成2CaSO4·(x-1)H2O时，质量减少2.7g，则x值是()A．1B．2C．4D．6-化学
• 一瓶果酱12千克，小明家5天吃完，平均每天吃的占整瓶果酱的______．-数学
• 直接写出得数7÷79=24%×5=5÷5%=6.4×58=14+34×13=56×7÷56=12×89+6×89=1-16+56=8÷165-0.5=110+0.9=-数学