乐音的三个特征是音色、响度和________。节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的________。深更半夜，如果播放的音乐声很大，-九年级物理

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• 家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是[]A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B．李娟的叫喊声很大，说明-九年级物理
• 下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）-物理
• 音乐会上有三种感觉，这三种感觉是：声音的高低、声音的强弱、发声的乐器不同。我们把声音的强弱称为__________，把声音的高低称为________，乐器不同，发出声音的_________不-八年级物
• “震耳欲聋”这句成语你一定听说过，下面说法中不正确的是[]A．它形容声音的响度很大B．它说明声音具有能量C．它说明噪声的危害很大D．它说明物体振动很快-八年级物理
• __________、__________、__________称为声音的三要素。-八年级物理
• 女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的_____高，这是因为女同学说话时声带振动比较_____的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_____，响度-八年级物理
• 试试看：如图所示，取8只同样的玻璃杯，分别装入不同量的水，按水量多少，从左到右将杯子排在桌子上，用一根细棒依次敲打每只杯子，会发现最右边的杯子音调_________（选填“高-九年级物理
• 下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是[]A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）-八年级
• 乐音的三要素是音调、响度和________-九年级物理
• 第三届“中国达人秀”冠军潘倩倩来到中国梦想秀的舞台上，她飙的高音______（填“音调高”、“响度大”或“音色好”）令大家膛目结舌；穿着红上衣黄裙子的她表演的舞蹈亦令大家眼前一亮-物理
• 有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b高度和截面积都相同；b、c等高，b的截面积小于c的截面积，c、d截面积相同，筒内装有如图所示的水。李华等同学对有关发声现象进-八年级物理
• 小明和小芳在课间为一个问题争论起来，小明说：“向开水瓶灌开水时，刚开始时的时候声音高，后来的声音低。”小芳说：“刚开始时的时候声音低，后来的声音高。”你认为小明和小芳所-八年级物理
• 陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的-八年级物理
• 音调是指声音的_____，它与发声体的_____有关。-八年级物理
• 编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力度敲击大小不同的钟发出不同____的声音。买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗，通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的____不同来识-八年级物理
• 如图所示，有一把二胡，其中有一根琴弦的音调偏低，要调准这根弦，应采取较适当的方法是[]A．旋转弦轴，将这根弦拉得紧些B．旋转弦轴，将这根弦放得松弛些C．将琴枕上移一些，使-八年级物理
• 把吉他弦调紧或放松，可以改变发出声音的[]A、音调B、响度C、音色D、无法确定-八年级物理
• 小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较[]A．音调变低B．音调变高C．响度变小D．响度变大-八年级物理
• 动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（）A．音调变高B．响度变大C．音色变好D．传播的速度变大-物理
• 许多青少年在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗”，这里的“粗”是声音的______（填“响度”、“音调”或“音色”）-八年级物理
• 声音的特性有三个要素，分别是、、；其中声音的音调与发声体振动的有关，越高，音调越。-八年级物理
• 乐队中演员演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴的_________；鼓手举起鼓槌用力猛敲鼓面是为了增大鼓声的________（选填“音色”、“音调”或“响度”）．-八年级物理
• “我和你，心连心，同住地球村……”在观看北京奥运会开幕式时，尽管画面那样远，但一听就知道是刘欢演唱的。“……Youandme，Fromoneworld，Wearefamily”。我们听得出，合唱者莎拉
• 采了花粉的蜜蜂因载重量增加，其翅膀每秒钟振动次数减慢。有经验的养蜂人凭听声音就能辨别出蜜蜂是载满了花粉回家还是没有载花粉回家的。养蜂人判别的根据是[]A、蜜蜂声音的-八年级物理
• 如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形．其中声音音调相同的是______图和______图，响度相同的是______图和______图．-物理
• 在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是[]A．男高音比女高音音调低，响度大B．男高音比女高音音调低，响度小C．男高音-八年级物理
• 在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与-八年级物理
• 某同学把一长15cm的钢尺插在课桌的夹缝中，三次钢尺露出桌面的长度分别为10cm、8cm和5cm振动时，音调最高时钢尺露出桌面的长度为[]A．10cmB．8cmC．5cmD．都一样-八年级物理
• 下列连线中完全正确的组合是[]A、1、2、3、4、5B、1、3、4C、1、2、3、4D、3、4-八年级物理
• 如图，四个相同的玻璃瓶子里装不同深度的水。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou”“ruai”“mi”“fa”四个音阶，则这四个音阶相对应的瓶子的序号是_________、__________、__
• 这里的“高”指音调“高”的是(1)这首歌的音太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱女高音的；(4)请勿“高声喧哗”[]A．(1)、(2)B．(2)、(4)C．(1)、(3)D．(3)、(4)-
• 乐音的三要素是，和．-八年级物理
• 声音的三个特性分别是响度、_______和________．女同学的声音较尖细，是指她声音的_______较高．-八年级物理
• 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能-八年级物理
• 我省随州市出土了一套战国时期铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同-八年级物理
• 下列关于“听”的应用中，不是根据声音的特征来判断的：[]A．听你说话就知道你感冒了B．听你说话就明白你的想法C．敲花盆就听出花盆的好坏D．弹拨琴弦能听出琴弦的松紧程度-八年级物理
• 男中音放声歌唱，女高音小声伴唱，_________的响度大，_________的音调高。-八年级物理
• 养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是通过声音的三个特征中的_________来进行判断的；挑选西瓜时，人们也常常将西瓜拎起-八年级物理
• 男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则________声的响度大，________声的音调高。(选填“男”或“女”)-八年级物理
• “女高音歌唱家”中的“高音”是指[]A．音调高B．响度大C．音调低D．音色好-八年级物理
• “男低音歌手引吭高歌”这里的低和高的含义是[]A．前者低指响度，后者高指音调B．前后者都指音调C．前者低指音调，后者高指响度D．前后者都指响度-八年级物理
• 小华同学为了研究“弦乐器的音调跟哪些因素有关”，他自制了一把“吉他”，通过研究发现，弦乐器音调与下列因素无关的是[]A．弦的长度B．弦的粗细C．弦的松紧程度D．用力大小-八年级物理
• 乐音的特性包括_______、________、_________。人耳的听觉范围是__________________。-八年级物理
• 关于声音，下列说法中正确的是[]A．乐器合奏时，能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣-八年级物理
• 吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的________。如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有体积不等的-八年级物理
• 男女合唱时，男低音放声高歌，女高音小声伴唱，则______的响度大，_______的音调高。-八年级物理
• 乐音的三个特性分别是响度、______和______。女同学的声音较尖细，是指她声音的_____较高。-八年级物理
• 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______-九年级物理
• 关于下图所示的事例说法中，不正确的是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是[]A．老牛的音调高，响度大B．老牛的音调低，响度大C．老牛的音调低，响度小D．老牛的音调高，响度小-八年级物理