如图，已知AB∥CD，AD∥BC，∠B=50°，∠EDA=60°，则∠CDO=（）．-七年级数学

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• 如图，直线a、b被直线c所截（即直线c与直线a、b都相交），且a∥b，若∠1=118°，则∠2的度数=（）度．-七年级数学
• 如图，a∥b，∠1=40°，∠2=80°，则∠3=（）度。-九年级数学
• 如图所示，直线a∥b，则∠A=（）度．-七年级数学
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• 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是[]A．第一次右拐50°，第二次左拐130°B．第一次左拐50°，第二次右拐130°C．第一次左拐-七年级数学
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• 如图，AB∥CD∥EF，则下列各式中正确的是[]A.∠1+∠3=180°B.∠1+∠2=∠3C.∠2+∠3+∠1=180°D.∠2+∠3-∠1=180°-七年级数学
• 如图，∠1=80°，a∥b，则∠2的度数是[]A．100°B．70°C．80°D．60°-七年级数学
• 如图，已知AB∥CE，∠C=30°，BC平分∠ABD，则∠BDC=（）度．-七年级数学
• 如图，∠1=70°，a∥b，则∠2=（）度．-七年级数学
• 如图，直线a⊥直线c，直线b⊥直线c，若∠1=70°，则∠2=[]A．70°B．90°C．110°D．80°-九年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠1=60°，则∠2=（）度．-九年级数学
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• 如图，点G在CA的延长线上，AF=AG，∠ADC=∠GEC．求证：AD平分∠BAC．-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠A=34°，∠DFB=105°，求∠C的度数．-七年级数学
• 已知，如图，AB∥CD，∠A=70°，∠B=40°，则∠ACD=[]A．55°B．70°C．40°D．110°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，直线PQ分别交AB、CD于点E、F，FG是EFD的平分线，交AB于点G．若QFD=40，那么FGB等于[]A．80B．100C．110D．120-八年级数学
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• 如图，DH∥EG∥BC，DC∥EF，那么与∠EFB相等的角（不包括∠EFB）的个数为（）[]A．2个B．3个C．4个D．5个-七年级数学
• 如图：a∥b∥c，直线l与a，b，c相交，那么与∠α相等的角有[]A．2个B．3个C．4个D．5个-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠E=80°，∠B=30°，则∠C=（）．-七年级数学
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• 已知：如图，△ABC中，DE∥BC，DE分别与AB、AC交于点D、E，∠1=∠B．求证：∠A+∠AEF=180°．-七年级数学
• 下列说法中正确的是[]A．在同一平面内，两条不平行的线段必相交B．在同一平面内，不相交的两条线段是平行线C．两条射线或线段平行是指它们所在的直线平行D．一条直线有可能同时与-七年级数学
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• 如图，CD∥AB，∠1=120°，∠2=80°，则∠E的度数是[]A．40°B．60°C．80°D．120°-七年级数学
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• 如图，AB∥CD，且∠BAP=60°﹣α，∠APC=45°+α，∠PCD=30°﹣α，则α=[]A．10°B．15°C．20°D．30°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠AEF，∠1=40°，则∠2的度数为（）．-七年级数学
• 如图，Rt△ABC中，DE∥BC，DF∥AC，则图中与∠C相等的角有[]A．3个B．4个C．5个D．6个-七年级数学
• 如图，△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点F，过点F作DE∥BC交AB于点D，交AC于点E，那么下列结论：①△BDF和△CEF都是等腰三角形；②∠DFB=∠EFC；③△ADE的周长等于AB与A
• 经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线[]A．垂直B．平行C．垂直或平行D．以上都不是-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于点E，DF∥AB．若∠D=70°，则∠CEB等于[]A．70°B．80°C．90°D．110°-七年级数学
• 如图，l∥m，∠1=115°，∠2=95°，则∠3=[]A．120°B．130°C．140°D．150°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠1=55°，BD平分∠ADC，求∠A．请在横线上将下面的解答过程填写完成，并在后面的括号内填写推理依据．解：因为BD平分∠ADC（已知）所以∠ADC=2∠1=（）°（已知）又因为A
• 如图，∠1=100°，∠2=100°，∠3=120°，求∠4的度数．-七年级数学
• 如图a∥b，∠1与∠2互余，∠3=115°，则∠4等于[]A．115°B．155°C．135°D．125°-七年级数学
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