下列描述观点正确的是（）A．任何违法行为都应受到刑罚处罚B．不注重道德修养必然违法犯罪C．法律对全体社会成员具有普遍约束力D．我们应以宽容的态度对待明星，不处罚其违法行为-九年级政治

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• 与道德、纪律等行为规范相比，法律是一种___________的行为规范。[]A．特殊B．特别C．普通D．特定-七年级政治
• 把尊重未成年人的人格尊严作为应当遵循的原则之一的法律是（）。A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．《中华人民共和国预-八年级政治
• 上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则。这说明：[]A．纪律等规则是限制人们自由的B．没有规则就不能正常地学习和生活C．社会公共生活准不需要有规则D．社会公共生活不可能有共同的-八年级政治
• 一天，王老师在菜市场买菜时，看到一个男子偷一个老人的钱包。王老师见状，一边告诉老人有人偷钱包，一边上前抓住小偷的衣领。小偷的同伴从后面赶上来给了王老师一拳。王老师-七年级政治
• 据调查，我国公众最反感的不文明行为主要有：①不给老弱病残让座；②不遵守秩序、加塞、闯红灯；③公共场合浪费水电；④乱扔垃圾，随地吐痰。（1）从以上不文明行为中，你认为需要强-七年级政治
• 法律是一种特殊的行为规范，它与道德、纪律等规则相比较，具有的显著特征是[]①由国家制定或认可②靠舆论习惯和信念的力量来实施③靠国家强制力来保证实施④对全体社会成员具有普-七年级政治
• 社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的法律。判断：____________________________________________________改正：__________________
• “没有规矩，不成方圆。”这句俗语对你有什么启示？-七年级政治
• 下列属于违法行为的是：①故意毁损公用电话②携带管制刀具进入校园③学生在校园内抽烟、喝酒④偷窃财物⑤在公交车上未向年老者让座A．①②③④⑤B．①②④C．②③⑤D．①②③-七年级政治
• “无规矩不成方圆”这句古训，是人们在实践中总结出来的至理名言。下列对其含义理解正确的是[]A．人人都有自己的生活准则，应该按自己的准则办事B．做任何事都要有规矩、懂规矩、-七年级政治
• 下列说法不正确的是：[]A．生活中处处有规则、公民的生活离不开规则B．所有的规则都是以文字的形式存在的C．规则是人人都必须遵守的，否则会受到相应的惩罚D．人人都可以为规则的-八年级政治
• 在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们[]A．可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人B．可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索-七年级政治
• 下列规则中依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则的是[]A．纪律B．法律C．规章D．道德-七年级政治
• 道德规范和法律制度有哪些相同点与不同点？________________________________________________________________________________
• 按本单位团体的需要，定出在局部适用的准则是[]A．道德和法律B．法律和纪律C．纪律和规章D．道德和规章-七年级政治
• （9分）2011年9月17日晚，合肥17岁的周岩因拒绝同校男生陶某的求爱，而遭到对方泼洒打火机油焚烧，惨遭毁容，整体烧伤面积超过30%。事发后，网民们纷纷谴责肇事方陶某的行为，-九年级政治
• 人们在公共生活中应当遵循的最简单最起码的行为准则是[]A．纪律B．法律C．社会公德D．职业道德-八年级政治
• 目前，中国“博客”数量已经超过2000万，“博客”作为网民表达思想感情的平台，逐渐发展为互联网传播的新趋向。“我的地盘我做主”，这是“博客”的精神；但是“博客”的背后，是公共责-七年级政治
• “我们的纪律只束缚那些非无产阶级的妨碍革命的东西，就像游泳时对于游泳的人只束缚他不要淹死一样。真正的游泳家在水里是自由的，真正的革命家，在有纪律的革命运动里，也是-七年级政治
• 道德依靠学校教育，社会舆论，人们内心信念和习惯发生作用，因此，道德没有约束力。[]-七年级政治
• 在生活中，调节我们行为的规则有很多种，它们对社会成员具有普遍约束力。[]-七年级政治
• 社会生活准则有不同的种类，其中唯一由国家制度认可的准则是[]A．法律B．道德C．纪律D．规章-七年级政治
• 中学生马强做事我行我素，不守规则，他的口头禅是“自由万岁”。在马路上，他横冲直撞，还闯了红灯，被警察严肃地批评了一顿。自习课上他高声谈笑，引起了同学们的不满和指责。-七年级政治
• 材料一：一名摄影爱好者在其个人博客里发表了一组图片，题为《老外帮助国人提高素质》，记录了当天上午在北京街头，一位骑自行车的外国妇人义务充当了一回“交通协管”，要求驶入-八年级政治
• 人关于自由和纪律的关系曾作过这样的描绘：行星说，自由就是在各自的轨道上运作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是-七年级政治
• 下列关于“规则与自由关系”的说法中正确的有：[]①有了规则，人们就失去了自由②规则制约着人们的行为，也保障着人们的自由③违背规则，我们就会失去自由④我们只有接受规则的约束-七年级政治
• 制定规则，遵守规则，社会才能由无序走向有序。[]-七年级政治
• 下列不属于自律的是：[]A．“我应该怎样做”B．“你必须怎样做”C．“我愿意怎样做”D．“我不应该怎样做”-七年级政治
• 法律是最严格的规则。[]-八年级政治
• 关于自由和规则的关系，曾有人做过这样的描述：行星说，自由就是在各自的轨道上动作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由-七年级政治
• 有人说，法律是社会生活中人人必须遵守的唯一准则。运用所学知识，分析这种说法是否正确，并说明原因。____________________________________________________
• “一个具有拾金不昧高尚品德的人一般不会为贪图钱财而最终走上贪污、盗窃、抢劫等违法犯罪道路。”这句话表明[]A．提高道德水平，有助于公民守法B．道德调整的范围比法律广泛C．提-七年级政治
• 规则只能束缚人的自由，使我们不能自由自在。[]-八年级政治
• 社会是由人集合而成的，社会活动是_____________的活动。-七年级政治
• 肖玲所在班级以前在晚自习时，总是要老师监督、校领导巡视，而通过开展学生自制活动后，现在晚自习已无需老师监督，纪律非常好。她们总结班级自习时教室纪律好坏的前后变化：-七年级政治
• 法律作为一种特别的社会行为规范，与道德、纪律、规章等规则相比，具有哪些特征？______________________________________________________________
• “没有规矩不成方圆”这句古训，所揭示的一个重要的道理[]A、没有圆规和尺子是画不出方与圆的B、生活中时时处处都有规则C、做任何事都要有规则，懂规则守规则D、做任何事都离不-七年级政治
• 道德水平高，法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会作出违法犯罪的事情。判断：____________________________________________________改正：__
• 遵守法律，也是______________的表现。-七年级政治
• 如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。判断：____________________________________________________改正：___________
• 良好的秩序能促进社会生活的和谐幸福。[]-八年级政治
• 下列说法正确的是[]A．我一不违法，二不犯罪，法律与我无关B．我现在年龄还小，尚属未成年人，与法律无联系C．我不与别人打官司，与法律无联系D．法律伴随每个公民度过一生，公民-七年级政治
• “没有规矩，不成方圆”所揭示的道理是[]A、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩B、社会生活需要友谊C、当代社会，守规矩会约束人的创新意识D、法律伴随公民一生-七年级政治
• 在生活中，调节我们行为的规则主要有哪两种？它们有什么区别？_______________________________________________________________________
• 既是社会主义道德的要求，也是建立美满婚姻的重要条件违反它还要受刑事制裁的是[]A、达到法定结婚年龄B、近亲结婚C、履行结婚登记手续D、一夫一妻制-八年级政治
• 某校开展“我最深恶痛绝的生活陋习”评点活动，如：①乱倒垃圾、污水；②随地吐痰擤鼻涕；③咳嗽喷嚏不掩饰；④饭前便后懒洗手；⑤公厕卫生不维护；⑥随地便溺传疾病；⑦混用餐具共饮食-七年级政治
• “个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的；如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己是自由的。”这是因为[]①纪律和自由是相互联系的，相互制约的②纪律和自-七年级政治
• 社会制度和道德规范的不同之处是[]A．前者是正式的规则，后者是非正式的规则B．前者是非正式的规则，后者是正式的规则C．前者是非强制性的，后者是强制性的D．前者是可变的，后者-七年级政治
• 考试时的作弊行为是[]A、破坏公共秩序的行为B、有自我保护意识的表现C、侵犯了公民的人格尊严D、不利于生命健康权的保护-七年级政治
• 以下说法正确的有：[]①社会公共秩序是人类共同生活的需要②社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等③公共秩序是社会文明的标志，是社会稳定的基础④遵守公共秩-七年级政治