阅读《塞翁失马》，完成文后问题。1.联系上下文解释下列加粗字。（1）善术者（）（2）亡而入胡（）（3）将胡骏马而归（）（4）以跛之故（）2.翻译下面的句子。（1）此何遽不为福乎？___________

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阅读《塞翁失马》，完成文后问题。

1.联系上下文解释下列加粗字。
（1）善术者（     ）
（2）亡而入胡（     ）
（3）将胡骏马而归（     ）
（4）以跛之故（     ）
2. 翻译下面的句子。
（1）此何遽不为福乎？
_____________________
（2）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
_____________________
（3）近塞之人，死者十九。
_____________________
3.　这个故事很有名，因为它用一连串的事实说明祸与福之间的相互转化，请将表述祸福转化的有关原句按课文内容的先后顺序填入下格。
_____________________
4.、本文是蕴含的道理是：_______________。成语“_______________，________________”就出自本文。
5.　你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗？塞翁的真正高明之处在哪里？
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题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题

答案

1.（1）擅长、善于。
   （2）逃跑。
   （3）带领。
   （4）因为。
2.（1）这件祸事怎么就不会变成好事呢？
   （2）（老人）家里有了很多的好马，他的儿子又喜欢骑马，（一次）堕下马跌断了他的大腿。
   （3）靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。
3. 马无故亡而入胡其马将胡骏马而归；堕而折其髀父子相保
4. 祸福相依、好坏共存，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事。
“塞翁失马，焉知非福”
5.不是。塞翁的高明之处是不悲观，能辩证地看待问题，从反面思考问题。

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阅读《塞翁失马》，完成文后问题。1.联系上下文解释下列加粗字。（1）善术者（）（2）亡而入胡（）（3）将胡骏马而归（）（4）以跛之故（）2.翻译下面的句子。（1）此何遽不为福乎？___________

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