想想说说做做。一只小野兔受了伤，躺在大树旁。你会怎么做呢？_______________________________________________________-二年级语文

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• 品读课文精彩语句。1．在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。句中用“挺立”一词，象征着：______________________________________________2．……他
• 我会判断。1．《珍珠鸟》是老舍先生的作品，文章语言细腻亲切。（）2．“爸爸盯着鲈鱼看了好一会儿……”说明爸爸也喜爱这条大鲈鱼，舍不得放掉它。3．《通往广场的路不止一条》是按事情的-五年级语文
• 快来帮帮小鸟。一片树林失火了，火越烧越大。一只小鸟飞到河边，弄湿翅膀，然后回到火场上空，将翅膀上的水滴抖落下来，希望熄灭大火，它一次又一次地取水灭火。天神看到后很-三年级语文
• 课文内容我知道。水被太阳一晒，就变成（）；升到天空，变成无数小点儿连成一片，就叫做“（）”。碰到冷风，就变成（）落下来，叫做“（）”；有时候还会变成（）打下来，叫做“雹子”。到了-二年级语文
• 读读，想想，记记。1．人之初，性本善。___________________。2．___________________。亲师友，习礼仪。3．____月____日是圣诞节，这是西方国家最重要的节日。4
• 搜集有关树立远大理想和抱负的格言、警句，精心选择一条作为自己的座右铭。_________________________________________________________________
• 按原文填空。1．深蓝的天空中挂着一轮____________的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的____________的西瓜。2．骑在人民头上的________________________
• 生活中哪些人称赞过你？这些称赞的作用是什么？你当时心情怎样？请你说一说。________________________________________________________________
• 想一想，连一连。《钓鱼的启示》条条道路通罗马，不把自己堵死在一条路上。《落花生》信赖，往往创造出美好的境界。《通往广场的路不止一条》道德判断也许很简单，实践起来却很难。-五年级语文
• 小小宣传员。请你为绿色的草坪写一句公益广告。____________________________________________-二年级语文
• 比一比，填一填。1．“白鹅”在作者的笔下是一个____________的动物，所以作者称它为____________，通过它的____________、____________和___________
• 在括号里填上恰当的动词。1．他把瓶子（）在地上，把三个小铅锤（）给三个学生，让他们（）着绳子头，先后把铅锤（）到瓶子里。2．查理（）到罗伯特家的院子里玩，（）到屋里的墙上挂着一把-三年级语文
• 课内阅读。小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像-二年级语文
• 课文中写到小男孩面对巨人的大声斥责没有逃跑，而是凝视着巨人。那么他会对巨人说些什么呢？发挥你的想象力，写一写小男孩和巨人之间的对话。-四年级语文
• 按课文内容填空。1．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是（），没有牙齿；一类是（），有锋利的牙齿。2．松鼠是一种漂亮的小动物，（），（），很讨人喜欢。3．春风能解冻，夏-五年级语文
• 下面是几个关于送行的祝词，请将正确的序号填在括号里。A．一鸣惊人B．一举成名C．一帆风顺D．一路顺风E．一展神威1．送别船员（）2．谈判代表（）3．旅游观光者（）4．体育代表团（）5．参加演-五年级语
• 读课文后填下面的表。人物干什么商人走下小艇做生意青年妇女在里老人全家坐着小艇孩子、保姆坐着小艇看戏的人们雇顶的小艇-五年级语文
• 小小快乐话吧！从现在开始，猴子当了首领，让小动物们很开心，你打算从现在开始做什么呢？__________________________________________________________
• 《猫》这篇文章写了猫的（）性格和满月时的（）。[]A．古怪B．贪玩C．尽职D．淘气可爱-四年级语文
• 按课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《刻舟求剑》这个故事赞美了思想方法保守僵化的人。（）2．埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在了。（-三年级语文
• 喜羊羊和灰太狼也来到海宁观潮，看到如此壮观的海潮，他们都有话要说。喜羊羊：我看到大潮感到________________________________________________________
• 我来填一填。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成________落下来。人们就管我叫“________”，有时候我变成________打下来，人们就管我叫“________”。到了冬天，我变成______
• 青蛙跳出井口后，会对小鸟说些什么呢？小鸟又会怎样回答呢？请你写一写。__________________________________________________________________
• 明辨是与非。人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请把你的看法写下来。_________________________________
• 《假如没有灰尘》告诉了我们[]A．灰尘没什么作用，危害性却很大。B．人类的生息离不开灰尘。C．灰尘太多确实会污染环境，但适量的灰尘的存在，对大自然和人类都有好处。-五年级语文
• 根据课文内容填空。1．《泊船瓜洲》写了诗人在____________（填地点）随船停留时遥望家乡____________（填地点），想到又是一年的____________（填时间）来到了，不知什么时候
• 根据课文原文填空。1．走进这片树林，鸟儿_______我的名字，露珠与我_______眼神。每一棵树都是我的_______，它们迎面送来_____________________，每一棵树都在____
• 小法官判对错。（对的画上“√”，错的画上“×”）1．“璀璨的明珠”指的是香港，她是“万国市场”、“美食天堂”，也是旅游胜地。（）2．“几百里连成一片，就像绿色的海洋”这句话写出了小兴安-三年级语文
• 回忆课文内容，把词语的序号填入（）中。①一定②可是③为什么④因为牛顿觉得很奇怪，心想：“苹果（）会掉下来呢？”“（）是（）它熟透了，”他自言自语，“（），（）苹果只向地面落，而不向天上-二年级语文
• 我来出谋划策。种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢？_____________________________________________________________-二年级语文
• 情景交际题。2009年，法国拍卖了他们于1860年从中国圆明园中掠走的十二生肖喷水池中的兔首和鼠首，法国政府禁止中国人出资购买，人们议论纷纷，此时你想对法国人说：________-五年级语文
• 小小辩论家。学校组织了一次以“青少年是否应看闲书”为题的辩论赛。甲方和乙方各持不同观点，请你帮他们陈述一下他们各自的理由。甲方：青少年应看闲书，因为________________-五年级语文
• 口语交际。我的想法老师：“林老师让同学们补选一名劳动委员，王宁同学主动站起来说：‘我选我。’如果咱们班也改选班干部，你会选谁呢？”小明：“______________________________-
• 课内阅读。“北京离这儿很远吧？”孩子们问。老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴-二年级语文
• 回答问题。去年古力同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。爸爸温和地说：“这会过去的。”今年，古力同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时爸爸还是温和地说-六年级语文
• 回忆课文内容填空。1．世界最高的山峰是：________________________。2．学习了本册课文，我们认识了充满人性的动物，如忠诚、善良的___________，重情义的_________
• 我会理解课文。（选一选）1．《白鹅》是围绕中心句（）来写的。[]A好一个高傲的动物B．鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中2．白鹅的特点主要通过（）的方法体现出来的。[]A．对比-四年级语文
• 回忆课文内容，填一填。1．孔子，名________，是________人。年轻的时候，他为了向大思想家________求教，日夜兼程，来到了________。他的名言“________，_______
• 金话筒竞选场。要参加班干部的竞选了，你准备好了吗？快来说一说吧！-二年级语文
• 畅所欲言。圣诞节那一夜，那个留着美好心愿的小女孩如愿以偿地得到了她日思夜想的礼物，她太高兴了。可当她得知自己礼物的由来时，她会对金吉娅说些什么呢？请你替那个小女孩-三年级语文
• 从下面的词语中选择几个写一段话。你觉得怎样写能表达自己对五壮士的敬佩之情，就怎么写。悬崖壮烈豪迈坚强不屈昂首挺胸惊天动地掩护_____________________________________-
• 沟通无限。在生活、学习中，我们总会有一些想法和行为是父母不能理解、不能接受的。当你和父母之间产生矛盾时，你采取了怎样的方式化解矛盾呢？____________________________-五年级语
• 宣传我最棒。人应该与动物互相信赖，友好相处。请你以保护动物为主题，写几条宣传语，唤起人们共同爱护动物的意识。-五年级语文
• 模仿本课，结合学校生活实际，编写“校园活动三字歌”。____________________________________________________________-二年级语文
• 谈谈你是怎样看待你们班的“坏”孩子的。______________________________________________________________-三年级语文
• 回忆课文内容，填空。学习了本册课文，我们认识了许多了不起的人，如______________詹天佑，为别人想得多，为自己想得少的______________；感受到了浓浓的情，如俞伯牙年___-六年级
• 回忆课文内容，完成填空。1．路人借问遥招手，______________________。2．天对地，雨对____，大陆对________。3．高尔基的名言：“____________________
• 根据要求写话。你很想参加艺术班（主要是培训音乐、舞蹈、绘画等方面的技能），向来民主的爸爸妈妈并不反对，只要你能说明参加艺术班的理由，就会得到他们的大力支持。怎样才能-六年级语文
• 课内阅读。邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情-二年级语文
• 根据课文内容填空。1．你知道吗，大自然是有情意的。读一读《山中访友》，你能从“__________________________________”这个语句中体会到大自然是有情意的；读一读诗句“___