如果|a|=2，|b|=11，则①a、b同号时，a+b=（）；②a、b异号时，a+b=（）。-七年级数学

更多内容推荐

• 方程|4x-8|+=0，当y>0时，m的取值范围是[]A.0<m<1B.m≥2C.m<2D.m≤2-八年级数学
• 的绝对值是A.3B.-3C.D.--八年级数学
• 若（a+）2与|b+1|互为相反数，则的值为[]A.B.+1C.-1D.1--九年级数学
• 当a<-4时，求|2-|的值是多少？-九年级数学
• 关于方程|x-3|+4=5的解为（）。-七年级数学
• 当a（）0时，|5+a|=5+|a|（在横线上填“>，<，≥或≤”）。-七年级数学
• 如果|a+1|+|b-2|=0，，那么a×b=（）。-七年级数学
• |3-|+=（）。-九年级数学
• 设a、b、c为△ABC三边的长，则+|a+b-c|=（）。-九年级数学
• 若实数x、y满足xy≠0，则m=的最大值是（）。-九年级数学
• 已知=，ab<0，m、n互为负倒数，且x+x3=0，（x-1+m）2+=0，则3amn（x+2）+by+m-n的值是[]A.0B.1C.2D.不确定-七年级数学
• 当x≦0时，化简-的结果是（）。-八年级数学
• 当x≤0时，化简|1-x|-的结果是（）。-九年级数学
• 化简|x-y|-（x<y<0）的结果是[]A.y-2xB.yC.2x-yD.-y-九年级数学
• 若+=0，则x=（），y=（）。-七年级数学
• 若=3，y=2，则=[]A.1B.5C.1或5D.±5或±1-七年级数学
• 已知a，b，c在数轴上的位置如下图所示，化简|a|+|c-b|+|a-c|+|b-a|。-七年级数学
• 设a=|x-2|，，，d=x+2，则a，b，c，d这四个数中，其值一定为非负数的共有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-八年级数学
• 下列说法正确的是[]A.有最小的有理数B.有最大的负有理数C.有绝对值最小的有理数D.有最小的正数-七年级数学
• 已知=1，则x与-3的差为多少？-七年级数学
• 若a<0，则a+的值等于[]A.2aB.0C.-2aD.a-七年级数学
• 如果a<0，b<0，且>，则3b-2a是一个[]A.负数B.正数C.0D.以上情况都有可能-七年级数学
• 当x=-，y=-时，计算：+（x+y）=[]A.0B.1C.22D.12-七年级数学
• 下列各式一定为正数的是[]A.（a+b）2B.2004|a|C.a2+b2D.2x2+3x4+-七年级数学
• 若（a-2）2+=0，则（a+b）2007的值是[]A.0B.1C.-1D.2007-七年级数学
• 如果|-x|=，则=（）。-七年级数学
• 绝对值不大于10的所有整数之和是[]A.-10B.10C.0D.20-七年级数学
• 已知=3，=4，且a与b异号，则a+b=（）。-七年级数学
• 求所有可能的值。-七年级数学
• 若=3，则=（）。-七年级数学
• 如果a<0，b<0，且>，那么a+（-b）的值一定是[]A.正数B.负数C.0D.不确定-七年级数学
• 已知|m|=3，|n|=2，且<0，求式子3m-2n的值。-七年级数学
• 若=a，则a>0[]-七年级数学
• 若a为有理数，则=a[]-七年级数学
• 若=则a=b[]-七年级数学
• 已知=2，=3，且b<a，试求a、b的值。-七年级数学
• 若|a|=1，a+b=0，求-ab-2的值。-七年级数学
• 已知+=0，求a和b的值。-七年级数学
• 若=0，求的值。-七年级数学
• 绝对值大于3.7且不大于6的所有整数的积为（）。-七年级数学
• 一个数的绝对值是2，求这个数。-七年级数学
• 如果一个数的绝对值是它本身，那么这个数是正数[]-七年级数学
• 如果一个数是正数，那么这个数的绝对值是它本身[]-七年级数学
• 已知一个数是-2，另一个数比-2的相反数小3，则这两个数和的绝对值为（）。-七年级数学
• 已知=0，求的值。-七年级数学
• 的值是[]A.-2B.2C.4D-4-七年级数学
• 下列判断错误的是[]A.一个正数的绝对值一定是正数B.一个负数的绝对值一定是正数C.任何数的绝对值一定是正数D.任何数的绝对值都不是负数-七年级数学
• 下列推理：①若a=b，则=；②若=，则a=b；③若a≠b，则≠；④若≠，则a≠b。其中正确的个数为[]A.4个B.3个C.2个D.1个-七年级数学
• a、b为有理数，且a>0、b<0、>a，则a、b、-a、-b的大小顺序是[]A.b<-a<a<-bB.-a<b<a<-bC.-b<a<
• 满足=-x的数有[]A.1个B.2个C.3个D.无数个-七年级数学