A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物．它们之间的转化关系如下图所示．（1）请写出你的推断结果，请写出各物质的化学式：A______，B______，-化学

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• 有关物质的转化关系如下图所示，其中A为一种生活中常见的气体燃料，在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z、G为常见金属，G为红色．B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物（-化学
• 某无色气体中可能含有氮气、一氧化碳、二氧化碳、氢气四种气体中的一种或几种，使该气体依次通过紫色石蕊试液，没有颜色变化；通过灼热的氧化铜有红色的铜生成，再通过澄清石-化学
• 小明用实验室一瓶蓝绿色粉末X进行了以下实验：（1）A为______，红色粉末Y为______．（均填化学式）（2）蓝绿色粉末X受热分解的化学反应方程式为：X△.A+2B+C．根据推理判断A、B、C三种
• 下列物质由H、C、O、Fe四种元素中的一种或几种组成，它们是初中化学常见的物质．（1）若某单质为最清洁的燃料，它的化学式是______．（2）若某化合物能燃烧，则化合物中一定含有的-化学
• 有一包固体混合物粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaSO4、NaCl、CuO中的一种或几种．某研究小组为探究其成分，现按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反-化学
• 如图表示某些物质间转化关系（部分反应条件省略）．其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见-化学
• 鉴别氢气、氧气、空气和二氧化碳四瓶无色气体的最简单的方法[]A．用澄清的石灰水检验B．用燃着的木条C．用带火星的木条D．用燃着的木条和澄清的石灰水-九年级化学
• 区别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是[]A．将燃着的木条分别伸入瓶中B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．分别注入澄清的石灰水D．分别注入紫色石蕊溶液-九年级化学
• 现有盐酸、氢氧化钙、碳酸钠三种无色溶液，请你从中选择两种溶液，用化学方法进行鉴别．要求：①选择试剂时，同类物质在鉴别中只能使用一次；②每次鉴别一步完成；③有微溶物生成-化学
• 现有下列一组物质：自来水（硬水）和蒸馏水．用两种方法来区别它们．（1）方法一是______．（2）方法二是______．-化学
• 在一定条件下可实现如下图所示物质之间的变化，其中A和B都为黑色粉末且均为单质，Z为红棕色粉末，滤液C呈浅绿色，E和F均为白色沉淀，但E不溶于稀硝酸而F能溶于稀硝酸．根据以-化学
• 下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A氮气、二氧化碳分别放入燃着的木条，观察木条是否熄灭B氯化钠固体、氢氧化钠固体分别加水溶解，并测量液体-化学
• 不用其它试剂鉴别①NaOH②MgSO4③Ba（NO3）2④FeCl3⑤KCl，则被鉴别出来的最简顺序是（）A．①②③④⑤B．②③①④⑤C．④②①③⑤D．④①②③⑤-化学
• ①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，②常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，③若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火-化学
• 右图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，-化学
• 现有（NH4）2SO4、NH4Cl、K2SO4三种无色溶液，要将它们一次鉴别出来，可选用的试剂是（）A．氯化钡B．苛性钠C．氢氧化钡D．硝酸银-化学
• A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种有刺激性气味的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质均不改变．试推断：（1）写出物质的名称A______、B___-化学
• 二氧化硫和二氧化碳化学性质相似．若将一充满SO2试管倒置在盛水的烧杯中可观察到的现象是______若要证明SO2和水反应可向反应后的溶液中滴加______证明观察到的______．-化学
• 下列各组物质，只用水作为试剂，不能鉴别开来的是（）A．浓H2SO4和稀HClB．NaCl和CaCO3C．NH4NO3和NaOHD．KCl和K2SO4-化学
• 不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是（）A．木炭粉、二氧化锰、氧化铜三种固体B．酒精、汽油、白醋三种液体C．蒸馏水、澄清石灰水、软水三种液体D．氢气、甲烷、一氧化碳三种气-化学
• 下列是我们生活中常见的物质，想一想，你能把它们区分开吗？说说你是根据它们的哪一条性质加以区分的？把你的想法简要的填写在横线上：(1)水和白醋________。(2)食盐和白糖____-九年级化学
• 有一无色溶液X，分成三等分，向其中分别加入少量的BaSO4固体、CaCO3固体、Mg（OH）2固体，产生的现象如下表．则该无色溶液X是下列各项中的（）加入物质BaSO4固体CaCO3固体Mg（OH）2
• 已知A为黑色粉末，B为单质，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：（1）写出下列物质的化学式：A：______C：______（2）写一种由B元素组成的单质的名称-化
• A物质在一定条件下分解生成B、C两种气体，B、C在一定条件下又能化合生成A．将点燃的硫放入B中，则燃烧更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D．将C通过灼-化学
• A、B、C、D四种物质，各物质间的转化关系如下：根据推断写出下列物质的化学式：A．______，B．______，C．______，D．______．-化学
• 如图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系（反应条件和生成产物中的水已略去）．其中A是一种常见的建筑材料，B是一种常见的气体，H是一种含钠的化合物．请回答下列问题-化学
• 现有三瓶气体已失去标签，分别是氧气、空气、二氧化碳中的一种，请你用最简单的方法区别？-化学
• 有氧气、氮气、空气、二氧化碳四瓶无色气体，现将它们一一鉴别出来，进行了如下操作，请把内容补充完整．实验步骤实验现象实验结论1、先将燃着的木条伸入四瓶气体木条燃烧更旺-化学
• 下列实验方案不能达到实验目的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D．用碳酸钠粉末鉴别稀盐酸和稀硫酸-化学
• 下列各组溶液中，不用其他试剂就可以进行鉴别的是（）A．MgCl2、CuSO4、NaOH、KOHB．FeCl3、AgNO3、NaCl、KNO3C．NaOH、无色酚酞、HCl、KNO3D．BaCl2、Na
• 通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是[]A．为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸B．为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶-九年级化学
• 今天是小明爸爸的生日。(1)小明用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带。日常生活中可以用_________的方法检验天然纤维和合成纤维。(2)小明给爸爸妈妈各倒上一杯雪碧，妈妈说雪碧是-九年级化学
• 化学实验室有ABCDEF六瓶无色透明溶液，它们分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、酚酞、盐酸中的一种。为了区别它们，化学小组同学分别进行下列实验（实验步骤略去）：Ⅰ．-九年级化学
• 根据以下图示推断（假设能发生反应的均完全反应）．用化学式回答：（1）D是______；C是______．（2）若B是水，则A是______．（3）若B是酸溶液，则A是______．-化学
• 被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水，都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双-化学
• 用酸A跟足量的碳酸钠固体反应，并将生成的气体通入澄清石灰水中，在较长一段时间内未发现石灰水变浑浊，则酸A是（）A．浓硫酸B．稀硫酸C．磷酸D．浓盐酸-化学
• 某溶液由Na2CO3、Na2SO4、H2SO4、Cu（NO3）2、KNO3、NaCl溶液中的两种组成，某同学对溶液进行如下实验，所观察到的现象记录在下表中．试根据各步实验及其现象进行分步推断，再综-化
• 两瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液和稀硫酸，用一种试剂就可将二者区别开，这种试剂可选用______或______．-化学
• 有关物质的转化关系如图所示，其中A为常见的家用燃料的主要成分，在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z为固态单质，B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物（个别反应的条件-化学
• 只用一种试剂就能将NH4Cl、NaCl、Na2CO3三种溶液区分开来，这种试剂是（）A．澄清石灰水B．CaCl2溶液C．NaOH溶液D．盐酸-化学
• 有A、B、C、D四种化合物．已知A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是二价金属的氯化物．经过下列实验操作，观察到的实验现象和得出的实验结果分别是：①A、B溶液混合出现白色沉淀，且沉淀-化学
• 用一种试剂（）就可以将NaOH、Ba（OH）2、稀硫酸三种试剂区别开来．A．氯化钡溶液B．无色酚酞试液C．碳酸钠溶液D．紫色石蕊试液-化学
• 向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，使其充分反应后，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则下列结论正确的是（）A．滤液中一定含Ag+、Cu2+、Z-化学
• 有四个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气和二氧化碳，试用简单方法加以鉴别．-化学
• 两种黑色物质共热，放出使澄清石灰水变浑浊的气体，但无红色出现，黑色混合物可能是（）A．铜和炭黑B．氧化铜和木炭C．二氧化碳和氧化铜D．四氧化三铁和炭黑-化学
• 在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变．（1）图中A是______，B是______，D是______，H是______．（2
• 化学与生活密切相关，用化学知识能解决很多生活中的问题．写出用化学方法鉴别下列两组物质所需的药品：软水与硬水______；硫酸铵与硝酸钾______．-化学
• 区别下列物质，选用的方法或试剂不正确的是（）物质选用的方法或试剂A空气、氧气和二氧化碳燃着的木条B一氧化碳和二氧化碳紫色石蕊试液C一氧化碳和氢气分别点燃然后观察火焰的-化学
• 鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1正确，操作2错误的是选项鉴别的物质操作1操作2A纯净水和矿泉水尝味道加热蒸干B羊毛和人造纤维灼烧闻气味观察色泽C氧气和二氧化碳通入澄-化学
• 不用其它试剂鉴别下列5种物质的溶液：①H2SO4；②FeCl3；③Ba（OH）2；④KCl；⑤BaCl2，被鉴别出物质的顺序是（）A．②①③⑤④B．②③①⑤④C．⑤①③②④D．①③⑤②④-化学