化学与生活密切相关，用化学知识能解决很多生活中的问题．写出用化学方法鉴别下列两组物质所需的药品：软水与硬水______；硫酸铵与硝酸钾______．-化学

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• 鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1正确，操作2错误的是选项鉴别的物质操作1操作2A纯净水和矿泉水尝味道加热蒸干B羊毛和人造纤维灼烧闻气味观察色泽C氧气和二氧化碳通入澄-化学
• 不用其它试剂鉴别下列5种物质的溶液：①H2SO4；②FeCl3；③Ba（OH）2；④KCl；⑤BaCl2，被鉴别出物质的顺序是（）A．②①③⑤④B．②③①⑤④C．⑤①③②④D．①③⑤②④-化学
• 能一次性鉴别澄清石灰水、稀盐酸和食盐溶液的试剂是（）A．稀硫酸B．碳酸钠溶液C．硝酸银溶液D．氯化钡溶液-化学
• 以下各组所选的鉴别试剂正确的是（）被鉴别的物质鉴别的试剂AAl和MgNa2SO4溶液B稀HCl和稀H2SO4FeCK2SO4溶液和CaCl2溶液（NH4）2CO3溶液DNa2CO3溶液和NaOH溶液酚
• 有四瓶溶液分别是Ba（OH）2、Na2CO3、HCl、（NH4）2SO4中的一种，为了区别它们，编号为①②③④，做如下三个实验．请你根据实验内容及现象，确定①②③④依次是（）实验内容①+③②+③②+④
• 在下图所示的转化关系中，A、B、C、D、E、F、G、H、I、J等都是初中化学所学过的物质，其中A、B、E、F是单质，C、D、G、H、I是化合物．（1）写出A、I的化学式：A：______I：_____
• 将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑．对黑色物质的来源，提出你的二个预测（假设），并设计一个或几个实验来证明你预测的正确性．预测序号实验步骤和方法现象和结-化学
• 固体A中可能含有Na2SO4、CuSO4、Na2CO3、KNO3中的一种或几种，进行如下实验，观察、记录现象，并逐步推出结论．请完成下表：实验步骤及现象结论①将少许A溶于水得到无色溶液B．A-化学
• 实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是（）ABCD区分的物质生铁和钢聚乙烯（PE）和聚氯乙烯（PVC）硬水与蒸馏水碳粉和氧化铜第一方案加硫酸铜溶液观察颜色加肥皂水观察-化学
• 下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．（1）A遇B溶液产生气泡，产物中甲和乙常作灭火剂，该反应的化学方程式为______．（2-化学
• 下列试剂中，能将Na2CO3、NaCl、BaCl2三种物质的溶液一次鉴别出来的是（）A．盐酸B．稀硫酸C．石蕊试剂D．澄清石灰水-化学
• A、D是两种常见的固体，其中D为紫红色；B、E是两种常见的气体，其中E有剧毒．它们之间的关系如图所示．试推断：（1）A的化学式为______，E的化学式为______，甲的化学式为______．-化学
• A～K均是初中化学中常见的物质．它们之间有如下图所示的转化关系．其中A、D、G、I为单质，E是铁锈的主要成分；常温下，C、D、F均为无色气体，B为无色液体，J为蓝色溶液．请回答下-化学
• 只用一种试剂鉴别NaOH、Ca（OH）2、H2SO4三种物质的稀溶液，下列试剂中可选用的是（）A．Na2CO3溶液B．Ba（NO3）2溶液C．紫色石蕊试液D．酚酞试液-化学
• 实验室里有3瓶标签模糊不清的无色溶液：稀硫酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液．请至少用两种不同的方法把它们鉴别出来，写出有关的实验现象和结论，并写出有关的化学反应方程式．_-化学
• 用简单的方法鉴别铁粉和木炭粉．（写出实验操作过程、现象和结论）-化学
• 一种黑色粉末，隔绝空气在高温条件下生成物中有一种气体能使澄清的石灰水变浑浊，由此可推断黑色粉末中有______物质．写出符合上述反应的一条化学方程式______．-化学
• 下表是鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是（）组别鉴别的物质鉴别的方法A锌片和铜片观察颜色B汽油和自来水闻气味C食盐和白糖加水溶解D陈醋和酱油品尝A．AB．BC．CD．D-化学
• 请列举两种鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液的方法（除酸碱指示剂和pH试纸外），并写出有关反应的化学方程式．（1）加入试剂是______（填名称），反应的化学方程式______；（2）加入试剂是__-化学
• A，B，C，D是初中化学常见的物质，其中A，B的组成元素相同，C，D为单质，它们的转化关系如图所示（反应条件以略去）写出反应的化学方程式：①______；②______．A、B的组成元素相同-化学
• 下列区别两种不同物质的方法合理的是（）A．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰B．用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C．用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠D．用石蕊试液区别稀烧碱溶-化学
• 可以一次性鉴别空气、氮气、氧气三瓶气体的正确方法是[]A．分别加入澄清石灰水B．闻气味C．用带火星的木条分别伸入瓶中D．用燃烧着的木条分别伸入瓶中-九年级化学
• 运用哪些性质（填在下列括号中）可以区别厨房中的下列物质：①白糖和食盐（）②铜导线和铝导线（）③白酒和白醋（）④酒精和水（）-九年级化学
• 可以根据物质的什么具体性质来区分下列物质：(1)食盐和淀粉________(2)酒精和白醋________(3)白糖和味精________(4)豆油和色拉油________(5)铁丝和铜丝______
• 以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件已省略）．已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO2．下列关系图中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金-化学
• 区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（）选项要鉴别的物质方法一方法二A一氧化碳和二氧化碳闻气味注入石灰水振荡观察B铝戒指和银戒指加盐酸观察观察颜色C浓盐酸和浓硫酸-化学
• A、B是黑色固体，C、D是白色固体，E、F是无色气体，且F可使澄清石灰水变浑浊，它们之间有以下关系：DB△C+E，A+E点燃F．则各物质的化学式是：A______，B______，C______，D_
• 物质王国发生了一起团伙盗窃案，“警察”把三名“嫌疑犯”(分别是稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水，见下图)带回了“警察局”。上级派出下列四名“警察”分别去审问“他们”(即把“他们”鉴别-九年级化学
• X、Y、Z三种物质有如下图所示的转化关系：根据以上关系，请你推断后回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：X______，甲______，乙______；（2）写出乙与Z反应的化学方程式_____-
• 推断题：有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水边浑浊，D是空气的成分之一，约是空气体积的4/5，将红B放入C或D立即-化学
• 要一次性区别蒸馏水、氢氧化钠溶液和稀硫酸，最好选用下列物质中的（）A．石蕊试液B．酚酞试液C．澄清石灰水D．二氧化碳-化学
• 利用酚酞试液和组内溶液的相互反应，就能将它们区分开来的是（）A．稀盐酸、氯化钠溶液、硝酸钠溶液B．氯化钠溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液C．稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液-化学
• 区分下列各组物质的方法均正确的是（）选项需区分的物质方法A硬水和软水①观察颜色②加肥皂水B碳铵和硝铵①闻气味②加盐酸C苏打溶液和小苏打溶液①测pH值②滴加酚酞试液D黄金和黄铜①-化学
• 甲、乙、丙是初中化学中的三种常见物质，有如下转化关系，请依据所给信息用化学式回答问题：甲→乙→丙（1）若甲、丙组成元素相同，且乙为单质，则甲：______；乙：______；丙：____-化学
• 现有两瓶失去标签的无色液体，分别是水和过氧化氢溶液．请设计实验区别它们．（要求写出操作、现象和结论）-化学
• 下表是小明同学用多种方法来鉴别物质的情况，其中完全正确的是（）需鉴别物质所加试剂或方法方法1方法2A氧气和二氧化碳观察颜色燃着的木条BNaCl溶液和Na2CO3溶液稀HCl澄清石灰-化学
• 有四种物质的溶液：①Ba(OH)2；②Na2SO4；③HNO3；④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是[]A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③-九年级化学
• 如图表示某些物质间相互转化关系（反应条件和部分产物以省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C是维持生命活动-化学
• 要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是[]A．氧气和氮气--带火星的木条B．氮气和二氧化碳--燃着的木条C．硬水和软水--肥皂水D．二氧化碳和一氧化碳--澄清的石灰水-九年级化学
• 鉴别下列物质，所用试剂错误的是（）选项ABCD物质CO2和CO铜粉和铁粉硝酸铵和氢氧化钠固体KCl和KClO3所选试剂澄清的石灰水硫酸铜溶液水H2OA．AB．BC．CD．D-化学
• 区别盐酸和稀硫酸最好用（）A．氯化钡溶液B．硝酸银溶液C．碳酸钠溶液D．酸碱指示剂-化学
• 只用一种物质就能将稀硫酸、水和澄清石灰水三种无色液体鉴别出来，可供选用的物质有：①pH试纸②酚酞试液③稀盐酸④碳酸钠溶液⑤石蕊试液，其中能用于鉴别的是（）A．①②④⑤B．①③⑤C．①②③D-化学
• 有三个集气瓶，其中分别盛有空气、二氧化碳、氧气，欲鉴别它们较好的方法是（）A．用带火星的木条B．用燃着的木条C．倒入澄清石灰水D．用燃着的硫粉-化学
• 气体A与气体B反应，产生淡蓝色火焰，且生成物只有C．根据如图物质间的转化关系，写出①、②、③、④的化学反应方程式．①______，②______，③______，④______．-化学
• 现有NaOH溶液、稀H2SO4、NaCl溶液，若将它们一次鉴别出来，可选用的试剂是（）A．氯化钡溶液B．紫色石蕊试液C．稀盐酸D．碳酸钠溶液-化学
• A～F均为初中常见的物质，它们相互间的反应均为初中常见反应．C为气态，F为紫红色固体，A、D、B的相对分子质量依次增大．“→”表示物质间存在转化关系（部分生成物和反应条件已略去-化学
• 有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来．请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二-化学
• 小刚欲将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签．为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A，B，C，按下图步骤进行实验，同时观察-化学
• 甲、乙、丙是三种单质，A、B、C是三种化合物，它们之间如图所示关系：（1）据此推断乙、B、C的化学式：乙______；B______；C______（每空填一种物质）（2）写出Cu与丙反应的化学方程-
• 下列溶液分别滴入到H2SO4溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，不能观察到三种不同现象的是（）A．酚酞试液B．石蕊试液C．CuSO4D．Na2CO3-化学